@怀廖17276365508
小学标点符号练习题 -
******6083子侧 1.他脸色苍白,艰难地说:“水……水 ……”说着就昏过去了. 2.“不,不!你误会了!”他解释着,“ 我不是残疾人, 我是给别人送拐杖的.”说着,他踢踢腿给老奶奶看,车上的人都 笑了.
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求加标点符号练习题答案最好能解答疑问每天一大早,公鸡都会喔()喔()地叫.这题括号里填什么符号?我觉得是省略号,不知道对不对.2.我家小... -
******6083子侧[答案] 每天一大早,公鸡都会喔(—— )喔( ——)地叫.用破折号 2.我家小猫长着大大的眼睛,总爱“喵——喵——喵”不停地叫.用双引号\破折号
@怀廖17276365508
我家小孩上一年级,标点符号不会用.看图写几句话,写完标个句号完事.我教过没怎么用,请大家帮我支个招. -
******6083子侧[答案] 首先,要从简单的话入手.开始,让他(她)先标简单句子的标点符号,比方说“太阳升起来”什么的,再让他学会标两部分句子的标点,如“今天我考了一百分,妈妈很高兴.”这样的.然后慢慢地让他学会标多部分句子的标点.这样循循渐进,等锻炼...
@怀廖17276365508
怎么教一年级的孩子运用标点符号? -
******6083子侧 标点符号是结合文章教学是最好的!现在市面上有语文知识手册,里面有标点符号的用法,我们在结合文章讲解,效果是不错的!
@怀廖17276365508
标点符号练习. -
******6083子侧 1、山是静的;海是动的;山是壮观的;海是活泼的 . 2、星期日,天气好,我们就出去郊游;天气不好,我们就留在家里学习电脑. 3、敌人来了,我们就到地道里去;敌人走了,我们就出来照样种田过日子. 4、农民对一个号的村干部的要求是:一、办事公道,一碗水端平;二、自己不要吃得太饱;三、有经济头脑.
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把下面句子补充完整,并加上标点符号: -
******6083子侧 1、小鸟 _______在树上叽叽喳喳叫个不停._________________2、水里______的鹅卵石在日光的照射下反射出耀眼额光芒.________3 、我是______爸爸妈妈最宝贝的小孩子.____________________4、 鱼儿______在水中自由自在...
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一年级一班的同学准备去郊游加什么标点 -
******6083子侧 原句:一年级一班的同学准备去郊游 加上标点符号: 一年级一班的同学准备去郊游. 这是一个陈述句,所以用句号.标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号. 标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用.
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小学标点符号练习 -
******6083子侧 1.孩子 不要哭 要像你爸爸那样勇敢 坚强 坚决地同困难和危险作斗争2.爸爸讽刺哥哥说 你是讲派不讲味 以赞许的语气对妹妹说 你是讲味不讲派3.老师对我们说 真珠 与 珍珠 的意思不一样4.六一的歌是甜甜的 六一的鲜花是美美的 今年我拿什么献...
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小学一年级学了多少的标点符号怎么教会他们正确使用标点符号 -
******6083子侧[答案] 我想应该是逗号,句号,感叹号这3种. 句号是一句话说完了,用句号. 没说完的话用逗号. 想让语气加重或者是要表达感慨用感叹号!
@怀廖17276365508
如何教一年级学生写短文,并且学会用标点符号 -
******6083子侧 对于一年级的学生写作要从看图写话入手,教学生看图写话的方法.首先是看图的方法:1从上到下,2由远及近,3从左到右……看图写话时要注意写清事情发生的时间、地点、人物,干什么,干得怎么样等.如果能够加上一些书中学过的词语句子就更好了,一定让学生学会学以致用.使用标点对于一年级的学生来讲很不容易,可以循序渐进,可以带标点读一些短小的日记或片段,让学生对于标点有一定的感知;然后,教会学生断句,最后,让学生养成写话后读一读的好习惯,以此来检查标点是否正确.
