@谯琦13070547976
大班科学教案小水滴哪里去了 -
******507牧咽 幼儿园大班科学教案:小水滴哪儿去了教师:屈老师活动目标:1、理解故事中小水滴变化的过程和原因.2、对水滴的变化过程感兴趣.3、养成仔细观察、积极思考的习惯.活动准备:小水滴形象小水滴旅行课件电锅一个镜子、纸、透...
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中班语言《什么东西是圆的》教案 -
******507牧咽 中班语言《什么东西是圆的》教案幼儿园中班语言教案及教学反思:早餐喜欢吃什么? 教师:屈老师 活动目标: 1、理解故事内容,知道样样东西都爱吃才能健康的道理.2、能够运用＂如果……可能是……＂句型来表达自己的想法. 3、在集...
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大班科学活动《雨从哪里来》 -
******507牧咽[答案] 雨从哪里来(大班科学教案) 灵石一幼 牛艳艳设计意图:如何将“认识雨的形成”这一传统教学内容教出新意?本次活动做了一些尝试.首先,我从孩子们感兴趣的几个问题如“天空为何会下雨?”“最近经常下雨,为什么池塘的里水不会溢出来?...
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大班科学教案:雨从哪里来ppt -
******507牧咽 幼儿园大班科学教案《雨从哪里来》教师:屈老师活动目标: 1、初步感知＂水蒸气蒸发＂以及＂雨是怎样形成的＂等一些科学现象. 2、能在讨论中大胆的表达自己的观点. 3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣.活动准备: ...
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雨从哪里来大班教案 -
******507牧咽 幼儿园大班教案《雨从哪里来》 教师:屈老师 教学目标: 1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣,了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象. 2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力. 3、了解雨与人们...
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小学三年级科学比较水的多少教学设计 -
******507牧咽[答案] 一、教材分析: 水是生命的摇篮,也是人类一切经济活动的命脉,在我们生活中离不开水.通过本课的学习,让学生通过积... 进一步认识水,从而体会到水与每种生物都息息相关,增强节水意识,自觉保护水资源,进一步提高学生学习科学的兴趣. 《...
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小学三年级科学上册水位为什么会升高教案 -
******507牧咽 教学目的: 1、应用已有的知识和经验,对所观察的现象(水位升高)作假设性解释. 2、用简单的器材做观察实验,并作实验记录. 3、了解通过加热和冷却可使物体的形状或大小发生变化,即物体热胀冷缩现象. 4、能运用热胀冷缩原理解决...
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小学科学＂水的污染源可能来自哪儿＂ -
******507牧咽 来自人类活动
