@应盼13915917464
人教版九年级语文下册第12课《人生》(勃兰兑斯)的课后练习第二题怎样做? -
******2795任翔[答案] 生命如舟,人世如瀑,飞流直下,鸿观千里,需要小心经营,行为便是桨,意念便是帆,道德便是舵,我们便是船体.生命如树,人世如林,无边无垠,翠绿欲滴,需要仔细种植,语言为叶,动作为干,创意为花,成绩为果.花开并蒂之时.生命如钟,...
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冰心把生命比作一江春水,勃兰兑斯把人生比作攀登高塔、挖掘坑道,你还可以把生命或人生比作什么!写出...冰心把生命比作一江春水,勃兰兑斯把人生比... -
******2795任翔[答案] 人生像一段无法回头的旅程,沿途有美丽的风景,要是你走得太匆忙,错过了便不会在拥有. 生命像一条大河,从不停止自己的流动,总是流向它要去的远方,也像一场戏剧,喜怒哀乐各种情感一个也少不了,描绘生命的美好
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【人生】作者是【】,他是什么国的文学、【】家请你概括一下这篇文章的内容.谢谢,十万火急 -
******2795任翔 《人生》的作者是 勃兰兑斯(1842—1927),他是丹麦文学评论家,文学史家. 《人生》以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工厂”为喻,从不同角度、视野,描述人的生命旅程的不同境况,表达了作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解,表达了他对生命的珍爱及让一生过得更有意义的信念和志向.
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读 人生(勃兰兑斯) 有感 -
******2795任翔[答案] 品《人生》 悟生命 教导处 姜爱杰 寒假正是读书的好时光.拿到新鲜出炉的2010年《每周一读》,我迫不及待的翻开目录,欣喜的发现我和女儿的寒假亲子阅读的选本《窗边的小豆豆》也收录在本册...
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《人生》的作家:勃兰兑斯简介, -
******2795任翔[答案] 勃兰兑斯(1842—1927),丹麦文学评论家,文学史家,犹太人(这一点也许很重要),最主要的代表作是六卷本的《十九世纪文学主流》,这套书几乎已成为举世公认的权威教本;而对一般人来讲,也许最喜欢看的还是他的一系列关于...
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《人生》的作者勃兰兑斯的经历你知道吗? -
******2795任翔 勃兰兑斯(1842—1927),丹麦文学批评家,文学史家,犹太人(这一点也许很重要),最主要的代表作是六卷本的《十九世纪文学主流》,这套书几乎已成为举世公认的权威教本;而对一般人来讲,也许最喜欢看的还是他的一系列关于文化...
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勃兰兑斯的《人生》读后感600字左右...哪位大神给我啊 -
******2795任翔 勃兰兑斯 《人生》读后感 人生是什么?有人说如七彩的泡沫,也有人说像一个五味瓶,而我要说人生是个风云变幻的谜,究竟谜底掌握在谁的手中呢?我想是生活吧,生活只是一个揭谜的人,而我们人自己才是控制它的主体. 高加林的人生轨...
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人生 勃兰兑斯 第三段写攀登者的一种不可能的希望,表现了人类怎样的思想感情 -
******2795任翔 表现了人类对自身生命的珍惜之情.
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冰心把生命比作一江春水,勃兰兑斯把人生比作攀登高塔、挖掘坑道,你还可以把生命或人生比作什么!写出... -
******2795任翔 生命如钟,人世如轮,分针秒针时针日夜无休,可以回到原点,却已不是昨天,当我们困惑,钟便慢,当我们焦急,钟便快,直到轻微的“喀嚓”声之后,戛然而止.
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张抗抗《地下森林断想》与勃兰兑斯《人生》读后感(500字左右) -
******2795任翔 人生 读后感诚如作者所说,这本书的写作手法是极其“落后”的,全本书采用白描式的现实主义手法,同时代的一些“后现代”、“解构主义”等潮流中,显得格格不入.作者也清醒的认识到这一点.他果断的与评论界分道扬镳,坚定的认为—...
