@湛褚18882539268
《十六年前的回忆》在写法上采用了倒叙,前面学过的有些课文也采用了这种写法,小学六年级下(人教版)四川出版集团四川少年儿童出版社 学习实践园地... -
******2688危霍[答案] 十六年前的回忆在写法上采用倒叙,灯光一课也采用了这种写法
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人教版六年级下册语文第10课《十六年前的回忆》不会练习题,见下与“我奇怪的问他:'爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的.' “工友阎振三一早上街买东... -
******2688危霍[答案] 为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉. 在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三. 1927年4月28日,我永远忘不了那一天. 我们刚做过呢~
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六年级下册语文课文16年前的回忆课后题解2、从课文中找出含义深刻的句子,比如,“那年春天,父亲每天夜里回来得很晚.每天早晨,不知道什么时候他又... -
******2688危霍[答案] 2体会到了当时局势十分严重,父亲的工作紧张.3这种写法叫照应,写出了家人对1927年4月28日这个特殊日子的记忆之深,表达出对李大钊的深切怀念.前后照应,可以使读者对事情的来龙去脉了解的更加清楚,得到的印象更深刻和感受更深.
@湛褚18882539268
《十六年前的回忆》主要内容概括 -
******2688危霍 《十六年前的回忆》主要内容:写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护,作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚,同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.这是一篇革命历史题材的文章,但与《狼牙山五壮士》等革命历史题材的文章...
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重点句的理解人教版6年级下册第10课:16年前的回忆,第七段的第3句:父亲坚决的对母亲说.这一句的理解 -
******2688危霍[答案] 这句话写出了父亲在极度危险的情况下任然坚持工作,对党的高度负责精神
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小学语文人教版六年级下册课文《十六年前的回忆》 -
******2688危霍 课文最后三个自然段与开头首尾照应.这样写的好处是:突出作者对父亲被害日的事记忆深刻,表达了作者对父亲深深的怀念.
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六年级下册课文十六年前的回忆 -
******2688危霍 本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人时坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.
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《十六年前的回忆》 -
******2688危霍 文章开头提出十六年前即1927年4月28日是父亲的(被难日 )结尾又强调母亲曾嘱咐自己要记住(父亲被害的日子 ),这个日子就是4月28日.文章这样( 首尾呼应),突出了“永远忘不了那一天”.这一天充分显示了敌人的( 凶残)和革命者的(英勇 ).除了开头以外,文章是按( 事情发展)的顺序来叙述的.
