@长芬17254813945
《十六年前的回忆》段意 -
******3884荀蝶 第一段(第一自然段)讲927年4月28日是父亲的被难日. 第二段(从“那年春天一到“母亲只好不再说什么了”.)讲被捕前父亲工作的情形. 第三段(从“可怕的一天果然来了”到“我们被关在女拘留所里.)写父亲被捕的情形. 第四段(从“十几天过去了”到“想不到这竟是我们最后的一次见面”)讲在法庭上父亲与敌人作斗争. 第五段(从“28日黄昏”到结束.),写父亲被害之后的情形
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十六年前的回忆课文开头和结尾 这样写突出了作者一直把 字牢记在心间的思想感情 -
******3884荀蝶 十六年前的回忆按时间顺序写了:被捕前父亲烧掉文件和书籍;被捕时的情景;在法庭上与敌人斗争;被害后,全家人悲痛心情. 课文开头和结尾:首尾呼应,结构严谨. 好处是:更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情.
@长芬17254813945
六年级下册的《十六年前的回忆》开头和结尾首尾呼应,有什么好处 -
******3884荀蝶 内容前后照应,文章结构严谨,使读者加深对课文的理解,从而得到更深刻的印象并受到感染....应该是这样
@长芬17254813945
《十六年前的回忆》主要内容是什么? -
******3884荀蝶 文学课代表
@长芬17254813945
1.《十六年前的回忆》 -
******3884荀蝶 李星华 回忆 按(倒叙)写了 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 (自己写) 特点;首尾呼应 好处是;作者对父亲的深深思念和敬仰之情.如我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去.和后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉. (1)这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的.这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一.(2)父亲显然受过苦刑 但是他依然平静慈祥 说明了他不畏惧黑暗势力和对人民深沉的爱.(3)他用安定,沉着在影响着亲人,使她们化悲痛为力量. 求采纳=)3=
@长芬17254813945
《十六年前的回忆》是一篇()作者采用()人称的叙述方式() -
******3884荀蝶 本文是一篇回忆录,文章以第一人称的口吻,用顺叙的方式起笔,写了李大刊同志把个人安危置之度外、临危不惧、处变不惊、沉着冷静的情形.
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十六年前的回忆 读书笔记急 -
******3884荀蝶[答案] (第8—17自然段)、法庭上(第18—29自然段)、被害后(第30—32自然段).教师在指导时,要有重点,多提统揽全文... 了解背景:今天我们要学习第10课《十六年前的回忆》.请同学们结合题目,看看注释,再读读第1自然段,说说自己知道了一...
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十六年前的回忆是按什么顺序写的
******3884荀蝶 《十六年前的回忆》,是按时间顺序写的. 十六年前的回忆记叙了1927年4月28日,李大钊同志在被捕前、被捕中、被捕后 同敌人作斗争,最后壮烈牺牲的事迹. 简介: ...
