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小学四年级下嗯第12课大自然的启示,五六次然段的, -
******6757金兔 《大自然的启示》段落大意《“打扫”森林》可分为三部分.第一部分(第1自然段):林务官命令打扫木森林.第二部分(第2、3自然段):森林打扫干净了,却从此遭了殃.第三部分(第1自然段):林务官命令使森林遭殃的原因.《人类的老师》可分为两部分.第一部分(第1、2自然段):介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,研制出了飞机,提高了轮船的速度.第二部分(第3自然):生物是人类的好老师.
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四年级下册第十二课四字词语 -
******6757金兔 是12 绿色记事本 这一课吗?有洋洋得意、迷迷糊糊.
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小学四年级语文下册的第十二课中的食物链指什么意思? -
******6757金兔 食物链是指生物相互制约、相互依存所形成的食物网络关系.食物对任何生物来说都是极为重要,它是能供应生活所需的能源,修补受损机能及生长之用.而吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密连系的,这就促成了食物链的形成.食物链类...
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四年级下册语文书12课大自然的启示是什么? -
******6757金兔 人要敬畏自然,爱护呵护自然,与自然和谐共处
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英才教程四年级下册第12课的近义词反义词 -
******6757金兔 人教版语文四年级下册第12课《大自然的启示》【近义词】 灾难──灾害 剧烈──猛烈 改观──改变 启示──启发 枯枝烂叶──枯枝败叶 美滋滋──乐滋滋 【反义词】 宽敞──狭窄 洁净──肮脏 增强──减弱 剧烈──和缓
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语文书四年级下册第12课怎么分段加段意是啥,苏教版 -
******6757金兔 分段一般遵循以下原则: 1.单一性原则:就是说,一个段落只有一个单一的内容,而意思联系不密切的段不能合并在一个段落里. 2.完整性原则:就是说,属于一个意思的段要合在一起,不能把它们分在几个段落里. 3.连贯性原则:就是说,一篇文章各段的意思是连贯的,它们之间有着内在的联系,互相衔接. 给文章分段有多种方法,同学们在本学期需要掌握的是根据提示分段和使用归并法分段.
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怎么预习四年级下册语文第十四课小英雄雨来 -
******6757金兔 这篇课文的主人公是住在晋、察、冀边区芦花村的小英雄雨来.他最喜欢靠着芦花村的还乡河,经常到那里去游泳.有一天晚上,爸爸让雨来上夜校,让他学文化,接受爱国主义的教育.第二天,爸爸回来的时候,全副武装,这让雨来感到惊讶...
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小学四年级语文下册第二十一课预习 -
******6757金兔[答案] 课文
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四年级下册词语手册第十二课词语加拼音 -
******6757金兔 词 语拼音 ci yu 第二声第三声
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小学四年级语文下册的第十二课中生态平衡指什么意思? -
******6757金兔 指生态环境在一定条件下维持的动态平衡.
