@澹京19132015102
在牛肚子里旅行是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃.对吗 -
******3663仇宗 这课文很有意思,可以说是一科学说明文! 这篇说明文看起来不枯燥,很有故事性,让孩子非常喜欢读.而且吊足了胃口,让孩子一口气读下去. 这课文确实是讲了牛的消化器官,特别是胃!这篇课文也确实很冲击我们的认识,我们按人的经验来说,都以为有一个胃,没想到牛有这么多胃,这是非常神奇的地方! 这也是吸引孩子们的地方! 老师讲这篇课文的时候,最好借助形象生动的动画演示,让孩子一目了然,了解这个过程!同时让孩子借助图画讲一讲食物的旅行过程!
@澹京19132015102
牛肚子里有什么奥秘. -
******3663仇宗 牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!句子出自课文《在牛肚里旅行》,这是一篇有趣的科学童话,将科学知识与童话完美结合.讲述了蟋蟀红头和青头捉迷藏,不小心被牛吞进了肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次,危急关头,蟋蟀青头沉着地安慰它,给它出主意,帮助它从牛肚子里逃脱出来.
@澹京19132015102
在牛肚子里旅行讲了一个什么道理 -
******3663仇宗 《在牛肚子里旅行》这个故事告诉我们坚持的重要性.遇到困难,不要因为畏惧就放弃,要学会再坚持一下,勇敢地迎难而上,克服难关.在故事中,蟋蟀红头在朋友青头的鼓励下,坚持不放弃,终于在牛打喷嚏的时候逃了出来,成功逃生....
@澹京19132015102
用修改符号修改下面的句子 学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文,受到了很大的启发? -
******3663仇宗 原句:学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文,受到了很大的启发. 分析:此句缺主语,结构残缺.应当说明“谁”受到了很大启发. 修改:学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文,我受到了很大的启发. 用符号修改:用增补号.增补号是增补字、词、句的符号.根据增补的字数的多少,其形式有所不同.见下图:
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红头从牛肚子里成功脱险的故事给了我们怎样的启示 -
******3663仇宗 红头从牛肚子里成功脱险的故事给了我们的启示: 从小培养遇事冷静、机智、勇敢等良好品质,在学习生活中多积累科学文化知识,.懂得当遇到困难时,朋友的作用是非常大的,
@澹京19132015102
从青头的表现中,我们还感受到了什么? -
******3663仇宗 我们感受到了青头的临危不惧、见多识广、机智勇敢,对朋友的鼓励、帮助.还感受到了青头和红头之间的深厚情谊.《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话,将科学知识与童话完美结合.讲述了蟋蟀红头和青头捉迷藏,不小心被牛吞进了肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次,危急关头,蟋蟀青头沉着地安慰它,给它出主意,帮助它从牛肚子里逃脱出来.
@澹京19132015102
读了这个故事我觉得青头是一个怎样的蟋蟀? -
******3663仇宗 青头是一只足智多谋,沉着勇敢的蟋蟀.《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文.文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里,在牛肚子里作了一次惊险的“旅行”,最后侥幸逃脱的危险经历,使学生懂得一个科学小知识:牛有四个胃,吃食时具有反刍现象.从青头的表现中,我们还感受到了青头与红头间真挚的友情.
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在牛肚子里旅行让我们体会到了.什么为就朋友不顾个安危? -
******3663仇宗 因为他勇敢沉着冷静的处理事情获得了友情
@澹京19132015102
在牛肚子里旅行讲了一个什么故事 -
******3663仇宗 蟋蟀红头被牛吃进了肚子里,它的朋友青头鼓励它抓住机会,在牛反刍的时候逃出来.红头在青头的鼓励下坚持不放弃,终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来,经历了一场惊险的旅行
@澹京19132015102
我想对青头说些什么200字? -
******3663仇宗 我想对青头说:你真是一只足智多谋,沉着勇敢的蟋蟀,没有你,红头恐怕早就没命了!《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文.文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里,在牛肚子里作了一次惊险的“旅行”,最后侥幸逃脱的危险经历,使学生懂得一个科学小知识:牛有四个胃,吃食时具有反刍现象.
