@衡剑19852863945
阅读下面的文字,完成1—5题采药人 李汉荣终年出没于深山林莽,你身上有草木的气息,有岩石的气息.我站 -
******1689双废 小题:对采药人朴实而坚韧的性格的敬仰 作者作为染上世俗习气的世人之一在纯朴的采药人面前感到渺小 小题:概括起来有三点:一是因为浅山的药好采,几乎被采光;一是浅山即使有药,也已染上人世的俗气,而不具备药物的功能;一是世...
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我们活着做什么 李汉荣 1.作者认为“我们活着做什么”?2.文章中作者用了大量的篇幅写了大自然中的动物、植物、矿物……你能说出其作用吗?3.结合上下... -
******1689双废[答案] 爱惜自然带给人的一切,珍视现为今所拥有 人在世上做了太多不对的事情,大自然不计较我们,我们又是如何去做的 我们活着做什么 就该感激这世界,从新定义新的价值去面对 1)树能给世界增添绿荫,人带给世界更多的则是伤害,我们能如树一...
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寂寞的稻草人 李汉荣 阅读答案 -
******1689双废 【答案】 11.(4分)①拟人,②比喻,③变换视角,④表现稻草人的“尽职尽责”,鸟儿的无奈无助. 评分建议:每点1分. 12.(4分)强调侄子富有爱心,表现侄子有着不同于传统的观念、认识,与上文父亲的“忧郁”、侄子 “掷土块”时的言行等相...
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李汉荣的对孩子说一文中第三段的咸的感情指什么作者这样说的好处在哪里 -
******1689双废 ①说明作者对孩子成长问题的高度关注、殷切关怀期望和强烈的责任感. ②作者特别强调:要获得,就必须亲历亲为,有自己的思考和正确的选择,做一个有心有为有用的人. ③说明孩子的成长问题极其重要,应该受到全社会的高度关注. 6.这篇文章对所有的孩子娓娓叙谈他们的成长,借助比喻排比等手法,生动形象地阐释人生,结合生活,真挚感人.从文章中我知道要更全面、更深刻地去看待人生.人生要有一个崇高的目标理想,不过行动上要从小做起,从实际做起,才能做一个有心有为有用的人.
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阅读下文,完成问题. 野河 李汉荣 河在无人烟的地方流着,喂养一些野草、野花、野兔、野鹿,以及很野很野的风景.这是一条无人垂钓和捕捞的河.... -
******1689双废[答案] 1.一片荒滩(荒滩) 忽然2.原始古朴的特点.3.不能.作者用“互相衬托”反映了大自然中的和谐、生物之间共生共存的关系,同时告诉人们大自然的和谐不容破坏;用“互相竞争”不合作者本意.4.示例:A句运...
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木格花窗的眺望 阅读答案 -
******1689双废 表达出作者的喜爱之情、慈祥,这里用反问的语气.(意近即可) 希望您能满意 为啥有134题没有2题呢;但对于作者,侧耳就能听见千秋.(意近即可) 3.变成四四方方的书信似的月光给年轻失眠的母亲以慰安、勤劳,她是一位善良. (2)对于浩大的天地1. (1)运用拟人的修辞手法,更加肯定母亲在作者心中的伟大.(意近即可) 4.突出作者对木格花窗的喜爱之情,形象生动地写出了白菜的情态,抬眼就可望见万里、伟大的母亲,透过木格花窗,母亲是小小的
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李汉荣的瀑布以第几人称来写瀑布?这样构思的好处是什么?作者为什么激动不已,欲狂欲歌?(原文第二段) -
******1689双废[答案] 1,用的拟人手法,将瀑布描写的更加生动形象. 2,对瀑布所给他带来的意境和感悟以及心灵上的共振,让他激动不已,欲抒发心中感慨. 3,借物抒情,三人称,把瀑布拟人化,让人倍感亲切.
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求溪水(李汉荣) 阅读答案! -
******1689双废[答案] 阅读《溪水》,完成问题. 一条大河有确切的源头,一条小溪是找不到源头的,你看见某块石头下面在渗水,你以为这就是溪的源头,而在近处和稍远处,有许多石头下面、树丛下面也在渗水,你就找那最先渗水的地方,认它就是源头,可是那最先...
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李汉荣远去的乡村阅读答案
******1689双废 16.文章第③段有何作用?试从内容和结构两方面加以分析.(3分) 17.请从修辞的角度,赏析第⑤段划线句子的妙处.(4分) 18.文章以“远去的乡村“为题,蕴含了作者哪些思想感情?(4分) 19.参考示例,概括作者笔下远去的乡村生活画面,...
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溪水 李汉荣1.作者从哪几个方面来写溪水的?请结合全文内容加以概括.2.作者精妙的文笔使得文章语言质朴而又充满了灵气,请以第3段划线句子为例,对语... -
******1689双废[答案] 一、 从四个方面:溪水无处不在的源头;溪水的流淌显示出的大自然的智慧;溪水丰富的经历;溪水纯洁美好的品性 二、你看那小溪,它发源于山间,从地下汩汩冒出.水是很浅的,但是清澈见底,它不自卑于源泉的狭小,力量的薄弱.它不断地涌出...
