@符安19731283420
怎样复述故事?金色的鱼钩怎样复述? -
******3709良萧 复述故事首先要熟读课文,深入理解它的中心思想,抓住它的主要内容,掌握它的脉络,同时,要根据所采用的复述方式的要求,认真进行准备,即列出复述提纲,确定重点词语或提出重点问题,然后进行复述.复述本课可采用以讲解员的身份,向人们介绍金色的鱼钩的故事.(1)叙述采用倒叙的方法.如:“朋友”这是一个长满红锈的鱼钩,也是一个不平凡的鱼钩,就是这个普普通通的鱼钩,曾挽救限我们三个年轻的红军战士的生命;就是这个长满红锈的鱼钩,曾发生过一个动人的故事.......(2)复述条理要清晰,讲清鱼钩的来历及围绕鱼钩所发生的故事.(3)注意把课文感人的场面说出来,体现人物的思想感情.
@符安19731283420
什么叫做创造性的复述故事 -
******3709良萧 复述课文,就是对所课文的内容进行完整而连贯的叙述,它是语文基础知识和口头表达能力的综合训练.复述一般有详细复述、简要复述和创造性复述三种形式.创造性复述要求较高.它不是对课文内容进行简单的重复,而是要在充分理解课文...
@符安19731283420
你的同桌不知道怎样复述故事,请你以《西门豹》为例,简要告诉他(她)怎样复述? -
******3709良萧 复述故事时要抓住故事的主要情节,把故事中的直接对话变成转述的语言.
@符安19731283420
如何进行详细复述? -
******3709良萧 复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句,把课文内容有条理地叙述出来.经常开展复述课文训练,不仅能促使我们加深对课文内容的理解,帮助记忆,而且能发展逻辑思维,提高口头表达能力.复述时,一般要求做到: 1. 用普通话...
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如何让孩子复述故事?
******3709良萧 在家长讲完故事后,让孩子复述一遍故事,这对孩子理解故事内 容、熟悉故事情节以及发音措辞、锻炼记忆力和注意力等方面都非常 有好处.在孩子复述故事时,我们可以纠正他们不正确的发音,促进他们 说好普通话.还能促进孩子养成良好的语言习惯,如有的孩子在说话 时候总喜欢用同一个词“完了”或者“之后”,还有的孩子喜欢一边 说话一遍摸鼻子、拽衣服等,针对这样的情况,我们应该在充分表达 对孩子的肯定和欣赏之后让孩子响亮、连贯、大方地讲述.
@符安19731283420
再述故事是什么意思? -
******3709良萧 复述故事的要点是什么?口头复述课文是学生在理解课文内容及其结构联系的基础上对课文进行加工和整理后,能动地使用某种记忆策略和方法,通过口头表达课文内容的言语过程.它是各发音器官和其它部位的动作和大脑的思维活动相结合的...
@符安19731283420
如何提高提高复述故事的能力 -
******3709良萧 你属于比较关注概念型知识的人. 对什么知识估计都有性趣,但是不持久也不深刻.而对其非常引人注目的观点却能记忆深刻,对其他论据或是接引文字则不太用心. 对付这个问题的最好办法就是练习面壁演讲. 也就是说先在对着无人的空间演讲,练习从记忆中调出知识,形成条件反射;并且丰富在中途结不上口的时候该怎么弥补,这个很重要;逐渐形成口惹悬河的风格. 对着无人的空间演讲有很多人都用过,丘吉尔就用过.因为对着无人的空间演讲是没有压力的,能充分发挥潜力形成习惯. 你可以先从最熟悉的故事讲起,比如说一个小故事讲生动,或者模拟一个总统就职演说之类的血液沸腾的演讲来调动情绪,逐渐常态化,这是一个过程.然后就可以讲大一点的故事了... 祝你好运!
@符安19731283420
三岁多宝宝怎么训练 故事复述能力 -
******3709良萧 关于如何提高事情复述的能力 (重新讲述刚刚发生的事情),重要的是要从让孩子回忆刚刚发生的事情开始.例如,妈妈刚一离开房间, 爸爸就问,“谁刚刚走出房间?” 或者,孩子刚一放下书,老师就问,“你把书放在哪里了?” 再比如,...
@符安19731283420
如何提高提高复述故事的能力 -
******3709良萧 你属于比较关注概念型知识的人. 对什么知识估计都有性趣,但是不持久也不深刻.而对其非常引人注目的观点却能记忆深刻,对其他论据或是接引文字则不太用心. 对付这个问题的最好办法就是练习面壁演讲. 也就是说先在对着无人的空间演讲,练习从记忆中调出知识,形成条件反射;并且丰富在中途结不上口的时候该怎么弥补,这个很重要;逐渐形成口惹悬河的风格. 对着无人的空间演讲有很多人都用过,丘吉尔就用过.因为对着无人的空间演讲是没有压力的,能充分发挥潜力形成习惯. 你可以先从最熟悉的故事讲起,比如说一个小故事讲生动,或者模拟一个总统就职演说之类的血液沸腾的演讲来调动情绪,逐渐常态化,这是一个过程.然后就可以讲大一点的故事了... 祝你好运!
