@李媛18970257421
如何提高小学数学课堂教学的实效性 -
******5261官荔 一、创设良好情境,提高课堂教学有效性苏霍姆林斯基说过:“掌握知识和获取技能的主要动因是——良好的情境.”《数学课程标准》在“课程实施建议”中也明确提出:“让学生在生动具体的情境中学习数学.” 现代教学论认为:数学教...
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如何提高小学数学课堂教学时效性 -
******5261官荔 提高小学数学课堂教学时效性,主要可以从以下方面着手: 一、充分做好教学前的准备工作:要备学生,备内容,备教学,也就是教学之前对班上的学生要了解,对所教内容要掌握,对教学方法,工具要准备; 二、充分调动学生学习的主动性...
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如何打造小学数学高效课堂的有效方法 -
******5261官荔 让学生多认识一些知识,你就得出几道考试题目,多练,然后告诉你,小学重点是教学生做人,初中才是真正开始学的
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如何有效地提高小学数学课堂教学 -
******5261官荔 【摘要】小学数学课堂教学,以学生现有知识和经验为基础,努力营造学生独立思考的条件,通过合理有效的问题方式,把问题解决的主动权交给学生,在教师创设最佳认知活动的条件下,让学生自主地发现问题、分析问题和解决问题.【关键...
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在小学数学课堂中如何构建自主高效课堂实施方案 (李春芳) -
******5261官荔[答案] 所谓效率是指单位时间内完成的工作量和取得的收获,那么课堂效率就是指在以堂课时间内在教学中完成的教学任务以及学生在掌握知识,技能,形成能力和提高认识方面取得的收获.高效的课堂应该理解为学生课堂学习的高效.在教学活动中,教师...
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如何创建小学数学高效课堂
******5261官荔 摘要:本文分析了新形势下小学数学教学的改革背景,认为要提高数学课堂效率必须从以下两方面着手:一、营造良好的教学氛围,调动学生的积极性;二、教学要和实践生活有机结合,凸显数学的实用性.教师如能针对上述两点因材施教,改...
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浅谈如何打造小学数学高效课堂的策略 -
******5261官荔 苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课.无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险.”上好课是每位教师都追求的工作目标.如何把知识更好在传播给学生,我们除了要有一颗热爱教育事业的炽热之心以外,还需讲究方法和技巧,掌握教学的艺术,让知识成为学生心头汩汩流动的泉水.
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如何在小学数学课堂教学中实施有效教学 -
******5261官荔[答案] 随着新一轮课改的不断深入,课堂教学“活”了,“动”了,传统的课堂秩序和管理也因此注入了新的内涵和形态.如何有效组织课堂纪律一直是一个炙手可热的话题.在这新旧课堂教学的转型过程中,出现了两种趋势:一是部分教师放弃课堂管理的...
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如何提高小学数学课堂教学实效性 -
******5261官荔 提高小数数学课堂教学实效性要关注的问题 第一个关注的问题:课堂质量 质量和效率是筑起小学数学课堂教学的生命线,具有实效性的课堂,一定是讲求高质量的教与学的过程,否则,无论你课堂教学设计得怎样精彩,课堂教学中怎样热闹...
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怎样使小学数学课堂变得更高效 -
******5261官荔 创设故事情境.故事情境是小学数学课堂最常用的形式,新教材最突出的特色就在于为学生提供了富有情趣并具有挑战性的探索活动题材,设计的内容贴近儿童生活,并符合儿童心理特征,这些内容蕴涵着许多奇妙的知识,所以我们可以采取适当的表现手段,以故事引入,例如在教学二年级《对称图形》一课时,采用故事引入:夏季的一天,一只小蜻蜓在草地上飞来飞去捉蚊子,忽然飞来了一只美丽的小蝴蝶,绕着小蜻蜓飞来飞去,小蜻蜓生气了,小蝴蝶却笑着说它们是一家人,小蜻蜓不相信,小蝴蝶带着小蜻蜓去找它们家族的成员,它们找到了树叶,小蝴蝶说在图形王国里它们三个是一家人.同学们,为什么小蝴蝶要这样说呢?这样引入,激发了学生的学习兴趣.
