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解方程的原理是什么?五年级上册第74页第一题,急, -
******3861臧泰[答案] 等式的性质,在等式两边同时加上或减去相同的数,等式仍然成立, 在等式的两边同时乘以或除以相同的数(0除外),等式仍然成立.
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小学的解方程
******3861臧泰 一般解法: 1.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数; 2.去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号; 3.移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号 4.合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0...
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我的书上有几道题和方程不会做,求解(把这几道题的原理说出来)(我小学五年级) -
******3861臧泰 (1)解:x-0.36x=160.64x=16x=25(2)解:5(x+2)=3(x+4)5x+10=3x+122x=2x=1解题原理:在遇到解方程的题目时,主要就是原理还计算,原理是: 1.等式的性质,方程左右两边同时加、减或两边同时扩大或缩小相同的倍数,等式不变. 2.根...
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解方程的原理是什么
******3861臧泰 解方程的原理是等式的性质.
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解方程的依据是什么? -
******3861臧泰 解方程的依据等式的特性,在等式两边加减乘除相同的数时,等式不变.解方程要注意: 1、写“解”字,等号对齐,检验. 2、去分母要乘以每一项; 3、分数线有括号的作用; 4、去括号要分配给每一项; 5、去括号注意是否要变号; 6、移...
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解方程要注意什么解方程的原理是什?解方程要注意什么解方程的原理是
******3861臧泰 注意每一步的计算,要仔细,原理是降元降次.
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解方程 根据是什么 -
******3861臧泰 解方程的基本依据是等式基本性质 遵循同解原理(每化一步保持与原来方程同根)
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小学 五年级上册 解方程具体方法 如何解 -
******3861臧泰 小学五年级数学上册解方程的具体方法:1、根据加、减、乘、除各部分之间的关系解方程;2、根据天平两边平衡的原理,在方程的两边同时加上或减去,乘或除以(0除外)一个相同的数,方程的两边仍然相等.例如:应用第1种方法解:3x+5=11 解:3x=11-5(把3x看作一个加数.一个加数=和-另一个加数)3x=6 x=6÷3(一个因数=积÷另一个因数) x=2 应用第2种方法解:3x+5=11 解:3x+5-5=11-5(方程两边同时减去5,方程两边仍然相等)3x=63x÷3=6÷3(方程两边同时除以3,方程两边仍然相等) x=2
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解方程是什么 我难学 不懂学 教教我学会 -
******3861臧泰 解方程也就是求未知数的过程,当然一个方程必须是一个等式.小学学数学时,我们会说1+多少等于3啊?小学的时候我们是提供减法来求解的:3-1=2,所以我们就知道1+2=3的,用方程的思想就是直接把题目的问题用算式写出来,而我们要求...
