@侯疯18621175112
作为一名数学老师,怎样上数学课才能让课堂效率更高? -
******3388喻彬 现在的学生大多数对数学的学习不是十分感兴趣,这也造成了数学教学的困难,主要原因有以下几点:(1)数学课比较枯燥,缺乏生动和活泼,学生提不起兴趣.(2)搞“题海战术”,学生的主观能动性,不到充分发挥,每天为了做题而做题,...
@侯疯18621175112
如何构建数学高效课堂 -
******3388喻彬 但是高中数学却被认为是枯燥无趣的学科,在学习过程中,学生对数学没兴趣,感觉数学就是一堆枯燥的数字和繁琐的公式.为了改善这种现状,要求数学教师将数学作为一门艺术,在老师的引导下,培养学生实事求是的科学态度,独立思考的创新精神.高中数学要求重点掌握的数学思想有:集合与对应思想、分类讨论思想、数形结合思想等.具体方法有:换元法、待定系数法、数学归纳法、分析法、反证法、综合法等.在教学过程中,结合生活实际,积极促进学生数学思维的形成,让学生们喜欢数学,培养他们应用数学思维解决其他学科的问题和实际生活中遇到的问题的能力.同时注重数学学科的教学方法,那么如何使数学课堂既高效又有趣,构建数学的高效课堂笔者认为应该做好以下几方面:
@侯疯18621175112
如何创造高效的数学课堂 -
******3388喻彬 如何让数学课堂高效.课堂要有趣,生动活泼,讲课要生动,多举例子,例如:等腰三角形的高中线定角平分线三合一,我教数学时是这说的:就是党委书记厂长总工一个人兼了,学生都笑了,记住了,中招时出了这个题,全都对了.请采纳
@侯疯18621175112
怎样上好一节数学课 -
******3388喻彬 怎样上好一节数学课? 答:教师在教学中占主导地位,是教学活动的组织者.要上好一节课,教师必须透彻理解教材,对学生做充分全面的估计,即对教材、对学生了如指掌.应将教学内容、教学方式加工,善于在知识的形成与发展阶段,根据...
@侯疯18621175112
如何提高数学课堂教学效率
******3388喻彬向课堂要效率是我们每一个教师一直关注并执着追求的共同目标.好.
@侯疯18621175112
如何实现高效的数学课堂 详细 -
******3388喻彬 一、创设情景,引出课题教师根据所要复习的教学内容,创设能激起学生学习兴趣的情境,让学生积极参与到复习课中.学生学习兴趣是否被激发起来,直接影响复习课的学习效果,因此教师应重视情景的创设,将复习的数学知识融入问题的情...
@侯疯18621175112
如何构建有效的数学课堂教学模式 -
******3388喻彬 1、先从教师自身入手,做好组织者、引导者与合作者是建立小学数学高效课堂的基础和前提. 1.1 解读教材,分析教材知识结构.教材是师生进行教学活动的主要媒介,教材的编排渗透着新课的理念、意图,知识结构的内在关联性等等,都是...
@侯疯18621175112
如何有效地进行数学课堂教学 -
******3388喻彬 一直以来,学生学习数学主要以接受学习为主,这样学习的结果是学生的计算能力、解题能力特别强,而学生提出问题分析问题解决问题的能力、实践能力、创新能力却没有得到培养.为此,《数学课程标准》提出了“动手实践、自主探求与合作交流是学生学习数学的重要方式.”我们要根据不同的教学内容,引导学生运用不同的学习方式,实现有效学习.
@侯疯18621175112
如何构建精彩而高效的数学课堂 -
******3388喻彬 要想提高数学课堂效益,光有老师认真地准备还不够,必须把学生也带进来,这就是布置学生预习:一是针对预习的内容,看看那些能看得懂的,能理解的;二是找一找预习内容中看不懂的,把它做上记号,三是对于预习的内容,还有什么想法的,也把它记下来.四是仔细思考本节内容和以前的知识有什么联系?这样让每一个学生面对新知识之前都有一个充分的知识与心理准备.课堂上学生会讲的让学生讲,学生会做的让学生做,学生能完成的让学生自己完成,课堂教学的重点就放在学生存疑、模糊的地方,使教学过程做到有的放矢,既提高了课堂学习效率,又能调动学生参与的积极性.
@侯疯18621175112
如何讲好一堂数学课 -
******3388喻彬 怎样上好一节数学课 “数学是思维的体操”,这是众所周知的.数学哺育着人养成诚实、正直、严肃认真、踏实细致、机智、顽强等当今时代迎接挑战不可缺少的精神.因而数学教育在素质教育中具有特殊...
