@乜命15827182447
小学数学如何优化作业设计 -
******4805微杭 教师根据数学学科特点(教材特点、教学内容、教学目标等),针对不同能力的学生布置不同的作业,增加作业的层次性,供学生选择,让每位学生都能体验到成功的喜悦,从而使学生的学习积极性得到保护,个性得到张扬,不同学生的能力得...
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小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
******4805微杭[答案] 求一个数的几倍是多少》教学设计与反思人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解...
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幼儿园大班数学作业 -
******4805微杭 活动目标 1、乐意学习10的加法问题. 2、能在解答应用题的基础上列出横式: 1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10,6+4=10,7+3=10,8+2=10,9+1=10. 3、发展幼儿逻辑思维能力. 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力. 教学重点、难...
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数学暑假作业
******4805微杭 答;取150*.5=75 75+45=200*.6 =120 75+45/150+45+5=.6所以取1. 3. 4全部正好
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如何有效设计初中数学 预习作业 -
******4805微杭 一、设计预习作业的注意事项 1.针对教学目的.数学老师在设计预习作业时,要先弄清楚该节课的教学目的,也可以是需要教学的内容.以有理数这节内容为例,老师需要教给学生三方面的内容:①什么是有理数;②有理数的特点;③有理数...
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如何有效设计初中数学作业
******4805微杭 一、作业设计研究的背景1.基于初中数学练习现状的调查与分析调查结果显示,初中学生数学练习训练中高耗低效的问题比较明显,存在着“四多四少”现象:(1)课外练习多,课内练习少;(2)机械重复多,实践探究少;(3)现成练习多,师生设计少;(4)统一要求多,自主选择少.2.基于(剩余2665字)
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如何创新小学数学作业的设计 -
******4805微杭 本学期我们六年级一共设计了四次创新作业,分别是自主设计分数除法应用题,分数乘除法应用题整理复习,圆形之百变和百分数的应用.我们在进行设计的时候遵循了以下三条原则:1.加强实践,跳出作业的“纸上谈兵” 新课标指出:数学课...
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如何设计小学数学家庭作业 -
******4805微杭 作业设计这个问题很大,不是几句话就能说清楚的.作业设计要根据教学的目的、进程和学生情况等来设计,如果是新课的一课时0,重点在于当天所学概念的理解与运用,可正反多设计几道,题目中可加入一些情景、图片等内容;新课第二课时重点在于概念的综合运用,此时可在根据前课时作业情况来设计一些提高题目,这些题目的根在课堂上,这样才会有好的效果如果你是新教师,又没有条件研究这个,建议看点论文,然后看课本每个题目的设计目的 也可以看看比较好的教辅 这样你一定会有收获
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如何让数学教学中的作业布置更加有效 -
******4805微杭 实施新课程以来,我们小学数学的课堂发生了巨大的改变,在实施有效备课与有效课堂上的实践中,许多学校与老师给我们提供了丰富的案例.小学数学作业是课堂教学的延续,其有效性如何,直接关系到数学教学质量的高低.好的作业设计,...
