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浅谈在新课程背景下高中数学教师如何备课 -
******2248壤谭 在新课程背景下,高中数学教师如何备课,我认为很重要的一点就是积极应用现代教学工具.传统的数学教学主要黑板加粉笔的常规教学,随着多媒体技术的出现和学校相应硬件设备的安装,让现在条件允许使用多媒体,教学学科采用PPT是较为常见的,这边要重点推荐一下使用101教育PPT,学生有兴趣积极参与,课堂的内容也可以适当增加,提高了课堂教学的效率.
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浅谈新课改下如何备课 -
******2248壤谭 一、抱定“为学习而设计教学”的目标不放松 “为学习而设计教学”意味着不能仅仅考虑教师教得方便,教得精彩,教得舒畅,而是应把学习和学习者作为焦点,以教导学,以教促学.从现实的教学情况看...
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新课标下如何进行有效备课
******2248壤谭 课程改革是素质教育的心脏工程.新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题就是有效教学问题.新课程要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生有效学习,这就要求教师首先要进行有效备课.常言道:“凡事预则立,...
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如何进行新课标下小学语文古诗的有效教学 -
******2248壤谭 着重通过诵读引导学生理解古诗内容 古诗教学,诵读是一种最好的方式.著名教授高林生说:“诗歌要诵读,要做到吐字归音,以字定腔,速度要放慢一倍,关键的地方要讲平仄.”,教学中,我带领学生从划平仄开始,动手动口,像舞蹈一样...
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新课标下的教育教学基本原则 -
******2248壤谭 新课标下的教育教学基本原则 1、加强对《考试大纲》的研究,把握正确的方向 2、正确地认识和把握“双基”教学的重点,难点和突破的方法 3、注重新增内容的教学,探讨新增内容的教法和技巧 4、重视教学思想方法,充分研究新课程试题的特点,强化对主干知识的训练5.注重理论联系实际改进师生关系,使学生真正成为教学中的主体.6 改变教学形式,重视数学活动.
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新课标英语课程标准
******2248壤谭   新课标英语课程的标准如下:     建立以单元为基本载体,以促进主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素整合,体现时代...
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如何做好高中数学新课程的单元教学设计 -
******2248壤谭 希望老师关注一下关于教学设计的另外一个关注点,就是单元教学设计. 什么叫单元什么呢,下面我们会讲大体是说,希望把我们的设计的内容拉长一点,比如说一章,比如一个模块,比如一个模块里的一块面,比如必修二,我们可以把它当做...
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>> 怎样使植物长得更好 课件1 -
******2248壤谭 怎样使植物长得更好 课件1,冀人民版,科学,五年级上册,怎样使植物长得更好 课件,师库网免费多媒体课件,新课标新课程课时全配套,情境创设、新知学习、知识应用、拓展探究教学过程全支撑,体现新课标三维度教学目标、突破教学重难点;多媒体资源素材(动画、视频、图片等)丰富,PowerPoint集成,方便教师二次开发.
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浅谈如何利用新课程中“主题图”进行教学 -
******2248壤谭 【摘 要】:在新教材中,绚丽多彩的图画,生动有趣的故事的情境图无处不在,这就是人教版小学数学新教材编写的“主题图”.我们要理解“主题图”的用意,把握教学目标;依据主题图创设情境,贯穿整堂课;适时渗透思想教育,让“主题...
