朗读的六种方法

@鲁相19143886624 <<祖国啊 我亲爱的祖国>> 朗诵技巧和注意点 -
******1476尉祥 1、正确、深入的理解 朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣. 望文生义.其次,要把握作品创作的背景、作...

@鲁相19143886624 怎么样练声?使朗读的时候声音听起来更好听?有什么发生的技巧? -
******1476尉祥 1、朗读用声要求 朗读语言要求要准确、鲜明、生动,富于表现力和感染力.我们不能象平时说话那样,在朗读的时候要根据文章内容的不同,用不同的声音色彩来处理.为了使受众都能听到、听清,朗读者往往都会加大音量(除非借助话筒...

@鲁相19143886624 古诗朗读的技巧 - 怎样朗诵好古诗词啊?怎样朗诵好古诗词啊,急
******1476尉祥 诗词是最常见的文学形式.它以凝练的语言、强烈的感情、飞腾的想象、和谐的韵律... 诗歌分为格律诗和自由诗,它们都有自己的特点,所以朗诵的技巧也不相同. 一、格...

@鲁相19143886624 《男子汉的泪》朗读技巧
******1476尉祥1、呼吸 学会自如地控制自己的呼吸非常重要,因为这样发出来的音坚实有力,音质优美,而且传送得较远.有的人在朗读时呼吸显得急促,甚至上气不接下气,这是因为他使用的是胸式呼吸,不能自如地控制自己的呼吸.朗读需要有较充足的...

@鲁相19143886624 怎样做到有感情的朗读课文?
******1476尉祥 有感情地朗读课文,是理解课文的重要手段.能有感情地朗读课文,说明读者已经对课文的语言文字理解了,已经体会到课文所表达的思想感情,而读重音是感情朗读课文其中的一种最重要的方式.那朗读课文时怎样处理读重音这个问题呢?...

@鲁相19143886624 如何指导朗读 -
******1476尉祥 1、朗读要有层次性.初读课文时,主要目的是让学生通过朗读了解主 要内容,朗读的基本要求是正确、流利.精读课文时,朗读的目的是帮助学生理解课文内容,体会思想感情,培养语感,学习作者是如何遣词造句的.这时的朗读不仅要求正...

@鲁相19143886624 如何朗诵不是干嚎 -
******1476尉祥 声音象一条弹性的带子,下端从小腹拉出,垂直向上,至口咽腔,沿上腭中纵线前行,受口腔节制形成字音,字音好像被吸住挂在硬腭的前部,由上门齿处弹出,流动向前. 气息下沉,头部放松,不僵不急,声音贯通,字音轻弹,如珠如流...

@鲁相19143886624 求关于朗诵技巧和艺术欣赏的一些资料 -
******1476尉祥 朗诵的基本表达手段 朗诵时,一方面要深刻透彻地把握作品的内容,另一方面.要合理地运用各种艺术手段,准确地表达作品的内在含义.常用的基本表达手段有:停顿、重音、语速、句调. (一)停顿 停顿指语句或词语之间声音上的间歇....

@鲁相19143886624 简述朗诵时的站姿与手姿 -
******1476尉祥 男生和女生朗诵时的站姿与手姿是不同的. 1、女生在朗诵时要保持自然站立,背部挺直,眼睛注视前方.不要含胸驼背. 2、手在自然的在小腹位置叠起,右手叠放在左手的上面.3、脚呈丁字步方式站立.4、男生在朗诵时要双手自...

@鲁相19143886624 如何在阅读教学中培养小学生的朗读能力 -
******1476尉祥 【如何在阅读教学中培养小学生的朗读能力】 一、激发兴趣,体味真情实感 朗读是“口耳之学”,朗读教学的基本手段是“口授耳听”.课文的语言琅琅上口,适于朗读,其中的古诗、散文等,更是培养学生朗读的好文本.教师可以通过有感...

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