急求大学生政治学习计划,总结各一份

多年来根据我们的工作经验与体会,我们认为要做好大学生思想政治教育应注重做好以下几方面工作: 重视思政理论课与“潜课程”
在加强和改进大学生思想政治教育过程中,课堂教学起着主导作用,各门课程都具有育人功能,这是不容置疑。传道授业解惑,解惑更是第一位的,思政理论课作为大学生的必修课这是理所当然的。然而,我校的思想政治理论教学效果不容乐观。例如,“大学生思想道德修养”课是我校本科生的必修课,也可以说这是我国当代大学生的必修课,然而就是这么重要的一门课,在我校的教学效果并不十分令人满意。据了解,缺课现象比较严重,就是经常到课的同学,许多也是迫于主讲老师点名的缘故。究其原因:(1)内容的一贯性。许多同学称,这门课我们从小学、初中、高中都学过,仅仅是深度上的不同,大学还要学…。(2)部分同学的功利性。他们认为有时间的话,不如学一些专业课,自己将来不搞政治,考前的临时突击,也能顺利过关,说不定还能拿高分。(3)老师的说教性。部分老师的照本宣科,使相当一部分同学失去了学习的动力,产生了还不如自己看一遍的念头。简言之,我校的素质教育课程渴望得到进一步提高,使同学们从被动的学习状态转到积极的主动的学习状态上来,得到更多的收获,让同学们真正在思想政治道德修养得到大的提升,树立正确的人生观和价值观,做一名真正的“四有”接班人。
潜课程也具有不可低估的育人效果。潜课程是指那些非计划的学习活动,一般由学生在校生活中各种人际交往所形成的思维方式、价值观和行为方式,学校班级中长期形成的制度与非制度的文化等因素组成。潜课程的一个重要内容是同学之间和谐的人际关系。在大学阶段,学生们离开父母,开始了真正意义上的独立生活。他们带着各自的生活方式、思维方式和行为方式来到大学校园,在新环境中相互交融、彼此撞击,不断地改变或矫正着旧有的生活方式、思维方式和行为方式。师生关系也是非常重要的一个方面。在大学阶段,师生之间的接触虽然少于中小学阶段,但大学生们也还是留心着教师出版的著作和论文,注意着教师的生活琐事,主动一些的学生甚至登门拜访。教师在课后与学生的交往,无论在做学问还是在做人方面,都有潜移默化的影响。大学班级中的传统、仪式与规章制度等潜课程形式对大学生心理的影响也是不可忽视的。它具有一种同化力,使生活在其中的大学生自觉不自觉地接受这种熏陶;它具有一种促进力,能使大学生积极进取。潜课程一般没有明确的“教育”标记,大学生往往是“不知不觉地”接受了隐含于其中的教育,教育工作者也往往忽视它的教育功能。如何在重视正式课程的同时重视潜课程的建设,让大学生接受全面教育,使他们的个性得到和谐的发展,是在加强和改进大学生思想政治教育过程中需要引起重视的问题。

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高等学校缺乏科学指导大学生学习的系统方法,尤其是缺少在多媒体、网络环境下高效学习与发展的核心 指导能力,致使目前大学生中很多人只会应付考试而不会学习,在自主化较强的大学学习生活中显得十分被动,无法适 应时代的要求。本文在分析大学生学习行为的基础上,着重提出学习指导科学化的原则和内容。

我的大学四年规划
   桌上放着一本近期的《中国企业家》,信手翻阅,卷首信中的一小节文字,赫然在目。作为我大学四年规划的开首。想来不丢意义。
   “梦想总是很诱人,但大部分梦想永远停留在梦想阶段。只有那些勇敢行为者,才能梦想成真。”
   高中阶段,勤奋好学,孜孜以求,想考取大学,也许我也属“那些勇敢行为者”之列。终于考取,圆了大学之梦。进了大学,有了更加美好,诱人的梦。成为优秀大学生,成为班级乃至学校的佼佼者,成为学生会的“小头目”,成为一名光荣的中共党员,成为毕业后众多单位青睐的对象,成为……诱人的梦,美丽的梦,使人振奋不已的梦。为圆这些梦,我要好好规划一下四年的大学生活,让她去我生命的历史中留下灿烂的篇章。
   每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春,所以激情,想创造一片属于自己的天地,并且乐不知倦的追求;因为青春,所以梦想,带着父母的期望,也带着自己对未来的理想。现在,我踏上了中国传媒大学南广学院,这片充满希望的土地,想在这儿播下理想的种子,耕耘人生的价值,拼搏进取,成为南广的一名出类拔萃的优秀生。
  这次我被中国传媒大学南广学院录取,我感到很荣幸。立德、敬业、博学、竞先是南广学院的校训,我想这里一定能把我培养成更加有用的应用型人才。我读的是语言传播系汉语言文学(高级文秘)专业。据有关资料了解,这个专业为政府宣传,文化,公关等部门,传媒业和企业培养具备较好汉语写作水平和公关文秘知识,较高文学素养和教强组织协调能力,熟悉办公自动化技术,具有坚实的外语语言基础和熟练的语言交际能力的从事秘书和行政管理工作的应用型人才。对于公共基础课外,这专业方向开设的主要课程包括中国 文学,古代文学,文学作品分析和基础写作,公共关系学,法学概论,国际礼仪,行政管理等。我想,我在以后的大学四年中一定加倍努力学习好这些课程,多看有关书类,时事政治等,来加强这门专业的知识,争取以优异的成绩拿到中国传媒大学的学士学位证书。
   有人说大学是道门槛,节于社会与学校之间,跨过大学这道门槛便是社会,所以大学也可以说是一个准社会,是由幼稚走向成熟过渡期,是由狭窄的生活圈转变到大社会的转折点。也是一个如加入带社会的缓冲地带,这一切的变更便决定了我对自己要求的改变,除了如同高中的充实自己外还要更多的展示自己。我想要使自己成为一名优秀的大学生的话,第一步便要适应大学了,修好每门必修课便是首要条件,比如说英语,英语确实很重要,很难想象一个不懂得这世界上使用范围最广的语言的人能在以后的工作中有所作为,但事实上我在这方面确实很差,这便是我在大一的学习中最起码的努力,因为多掌握了一种工具,就多一点生存的空间。
  为了充分体现我在南广四年的人生价值,圆我南广之梦,我必须好好规划一下四年的学习生涯。
  大一的时候,要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业的对口的职业,提高人际沟通能力,具体内容包括多和师哥师姐们进行交流,尤其是大四的毕业生,询问就业情况。因为大一任务不重,所以多参加学校活动,增加交流技巧。学习计算机知识,争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习,为可能的转系,获得双学位,留学计划做好资料收集及课程准备。多利用学生手册,了解相关规定课程,广泛涉猎中外名著,提高自己文学素养和文字表达能力。另外,积极向党组织靠拢,成为一名光荣的中共党员也是我的另一个努力方向。
   记得有本书说过:“一个人的成功,70%会是来自社交能力,30%是来自自身的努力”。也许此话过于绝对,然而是以次说明社交能力的重要性,尤其是刚步入大学生活的我们,以前的生活,学习环境的变更,原建立起来的较稳固的人际关系被打破,而熟悉的人际关系突然变的陌生,一切又只能重新来适应了。所以首先必须要求自己具有良好的社会适应性。比如说要面对现实,主动适应环境。人常言:人之不顺心,十有八九。那么最好的办法就是面对现实,适应环境了。另外积极参加各种社会活动,扩大知识面与人际交往关系,是人们获取事业成功的社会支持,而个人的品质和心理状态又是影响人际关系的重要因素。
   在此,我有个小小的建议,希望老师能授予我一项班干,或者是学生会中能帮忙打点打点,之所以有这个愿望,是因为,我希望当了班干之后能更好地与老师同学沟通交流,能更好地约束自己,做出榜样,能更好地锻炼自己的能力来适应大学这个大家庭,干出一番业绩,以后报效祖国,我比较喜欢文艺之类的活动,希望,借此机会,展现自己的组织能力,发挥自己的爱好,同时借前车之鉴,改正自己的不足,在以后的日子里,能够做到顾全大局,热爱集体,关心集体,宽厚待人,敢于修正自己的不妥是我以后努力的方向。总之是抱着十分热切的希望能做个好班干,为班级尽一份责任。
   大二的时候,应考虑清楚未来是否深造或就业。了解相关的应有活动,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或团体组织,锻炼自己各种能力。同时检验自己的知识技能,开始尝试兼职社会实践活动,并要具有坚持性,最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的责任感,主动性和受挫能力,增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语计算机的相关证书考试,把英语四级通过,争取在后两年通过英语六级,并开始有选择的辅修其他专业的 知识充实自己。
   大三的时候,因为临近毕业所以目标应锁定在提高术职技能,搜集公司信息,并确定自己是否要考验。在撰写专业学术文章时,大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性。参加和专业有关的暑假工作,和同学交流求职工作心得体会。学习写简历,求职信,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试。加入校友网络,和已经毕业的校友,师哥师姐谈话了解往年的求职情况。如果希望出国,就多接触留学生顾问,参与留学系列活动。
   大四的时候,找工作的找工作,考研的考研,出国的出国,不能再犹豫不决,大部分目标应该锁定在工作申请及成功就业上。对前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确定的职业目标是否明确,前三年的准备是否已充分。然后,开始毕业后工作的申请积极参加招聘活动,在实践活动中检验自己的积累和准备。最后,预习或模拟面试,积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出较为充分准备的情况下进行施展演技。
   俗话说:一年之际在于春。大学的生活也是如此。应该多和老师以及师哥师姐们交流,尽快规划自己的大学行程。
  要真正学到东西就要付出辛勤的汗水。但除了勤奋还要注意学习方法,因为大学期间要学的东西很多,所以务必要分清哪些是基础知识,哪些是关键知识、,我准备从大一起,就应该养成每天上自习的好习惯,要让自己的自习时间占到课余时间锝70%。自习中最好把四大基础化,学好学透,打下坚定的基础,做到预习,认真听课,复习,三步曲。
   以上是我拿到大学录取通知书后的四年人生规划。这份规划使得进一步的充实和完善,使我的追求之梦更诱人,更美丽,也更体现我的价值和追求。在四年的大学生活中,我将在南广宽阔而温馨的胸怀中茁壮成长。勤奋好学,踏实学习,孜孜以求,锤炼言志,塑造人生,成为南广出类拔萃的优秀生,真正成为圆梦的“勇敢行为者”。


大学四年规划


很多大学新生认为自己终于从高考的千军万马中杀了出来,可以松一口气了,希望在大学里好好享乐一番,因而容易产生松懈、浮躁心理,致使学习动力不足。其次,高中阶段很多同学把整个心思都扑在学习上,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,造成兴趣狭窄,特长缺乏,一旦进入大学,他们迫切想补偿回来,把主要精力都放在各种各样的兴趣上,而逐渐忽略了学习。再者,高中阶段,学习时间高度密集,是被动型管理,大学学习则是自主管理,很多人在这两个阶段的交接中,一时难以适应。所以,首先摆在新生面前的问题就是怎样进入主动学习的角色,尽快制订学习计划。

大学是高等教育的殿堂,也是寻求知识的场所。它需要同学们积极主动挖掘知识,研究学问,培养分析问题、解决问题的能力。古谚云:“师傅领进门,修行在个人。”教师在课堂讲授知识后,学生不仅要消化理解课堂上学习的内容,而且要学会运用图书馆和互联网去获取大量信息,阅读相关书籍和文献资料,遇到难题时要学会与同学互相协作探讨,这种自学能力的高低直接影响着学业成绩。刚刚毕业的阿炜建议新生们“要多多旁听外系的课程,如会计、法律、摄影、口才、投资等,以拓宽自己的眼界。在你走上工作岗位后,你会发觉那些知识是非常实用的。而一旦走出校门,你就再也找不到这样的免费资源了。”

绘制四年蓝图

听过大虾们的忠告,相信新生们对于大学生活,心中多少都有点谱了。成功属于有准备的人,同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中,还要注意确立远期发展目标,从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合,制订并不断完善大学四年的学习规划,为四年后的新一轮挑战增加筹码。

大一:打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。

大二:承前启后。在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感。

大三:奋起直追。主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学,则要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。

大四:扬帆千里。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的,现在就是冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对你大学四年学习的一个检验,要对自己负责,别“剪刀加浆糊”就糊弄过去,想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学,相信大四就是你收获的季节了。

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