随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我.在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记.写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情.开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们.(的确有些是不想让他们清楚)
那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们.我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务.
我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云.成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼.这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它.从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟.
小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……"每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……
小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备.
可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼.长大了,作业渐渐像小山似的多起来.放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路.课程也逐渐地繁重起来.每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是地理?还是……
我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧.每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了.我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩
昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香.那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧.
作业之多"难为"了嬉戏之少,老师之严肃"阻抑"了欢笑之渺,压力之沉重,"造就"了在梦幻中的我们——成长的烦恼.打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事.
"初"来乍到,一个脆弱的我,被"敌人"瞄准了"弱点"猛开了一炮,那个不堪一击的我,在"血"场上牺牲了,可一个"睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗"的我又一次站了起来.那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿.那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了.当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中.
似乎茶的清香已弥漫了"世界",我的心情也随之沸腾起来.
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩."少年不知'烦'滋味",可在这"山重水复"的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是"沼泽千里,棘丛万丈".反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是"柳暗花明,青山绿水"了.莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵.这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了.
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失.更加用心地品味那"苦中有乐"的水,去品味成长的烦恼,"烦着烦着",时光也"走着走着",经历也"多着多着",再一次去品味那茶,那"苦涩"似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了…….
不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来 说,这个题目好亲切.辛弃疾曾经说:"少年不识愁滋味".或许是他老人家的 少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了 我们. 随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我.在学校里发生的一些事情, 大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话, 而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想 与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日 记.写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情.开始进行的很好,可是渐 渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们.(的 确有些是不想让他们清楚) 那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本 被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们.我走出卧室,大声问他 们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的 义务. 我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走 它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为 什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉! 太残酷了! 我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短 暂的阴云.成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼.这些烦恼来自生活,来 自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待 它.从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟. 小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……"每当听到三年级的小朋友唱起 这首歌,心里总是酸溜溜的…… 小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必 背着妈妈的叨唠,爸爸的责备. 可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼.长大了,作业渐渐像 小山似的多起来.放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业 完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑 着自行车狂奔在回家的路.课程也逐渐地繁重起来.每当晚上回家复习时, 我望着一大堆的书,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是地理? 还是…… 我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大 的享受了吧.每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们 打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了. 我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩 昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶 的清香.那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦 胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧. 作业之多"难为"了嬉戏之少,老师之严肃"阻抑"了欢笑之渺,压力之沉重," 造就"了在梦幻中的我们——成长的烦恼.打开厚重的回忆之书,那思绪点 点,也许是不倦回眸的一些往事. "初"来乍到,一个脆弱的我,被"敌人"瞄准了"弱点"猛开了一炮,那个不堪一 击的我,在"血"场上牺牲了,可一个"睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗"的我又 一次站了起来.那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席 尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树 正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿.那些是什么树?我无从得知, 可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了.当我看着它们发呆时,心里 就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无 存,转而投身于繁忙的学习之中. 似乎茶的清香已弥漫了"世界",我的心情也随之沸腾起来. 我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等 同于盛夏的光彩."少年不知'烦'滋味",可在这"山重水复"的转弯处时,有谁 要是放松下来,等待你的便是"沼泽千里,棘丛万丈".反之,若要是拼搏和毅 力,等待你的便是"柳暗花明,青山绿水"了.莫非你还真要让烦恼化作青烟 一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗? 若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张 白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵.这些微小的东西似乎是似曾相 识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学 习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了. 双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失.更加用 心地品味那"苦中有乐"的水,去品味成长的烦恼,"烦着烦着",时光也"走着 走着",经历也"多着多着",再一次去品味那茶,那"苦涩"似乎已随着温度、 随着用心灵丈量的时间而荡然无存了…….
等你等你你到哪
不知道。你自己想吧。
有一次我和我的妈妈在家里，遇见了一个数学题，萨瓦迪卡，我拿起果汁喝了起来，想半天，来来来
）啦啦啦捡垃圾爱吃查了你就是噜噜噜啊就是老人家5不客气啦排班客气客气精神可嘉了考试顺利插卡额吉就尴尬了累提前批7哈
学习上积极向上的烦恼600字作文~
生命该是春天草木的欣欣向荣，该像蓝天中矫鹰的拼搏，该如大海的滚滚像前！
古时的先哲成为我们做出了模范。他们自小立下了“修身，养性，齐家，治国，平天下”的人生目标。其实这种积极向上的目标，不正是积极向上的生命的具体的阐释吗？人生当有目标，生命需要奋发！作文
积极向上是生命绽放的必备条件，是生命价值的体现。
古时的文人都以“学而优则仕”为人生信条。故往往大都是积极向上的。然而，我们都知道一人庄子。他倡导无为而治，在他们的世界里自由是绝对的自由。他们的人生观念虽算不上消极，但绝对有违积极。这样的人生，即使可以在自己的快乐中度过，但对整个生命而言却是毫无价值的。庄子在他的世界里完成了价值的体现，却惟独漏掉了自己人生的价值。这就是整个封建时代，帝王们“罢黜百家，独尊儒术”的道理所在吧。作文
我想封建时代能一时光照千秋，文学成就更是登峰造极，应该与积极向上的精神有关吧。
所以，生命的绿色是喷薄的向上的。生命需要积极向上，只有在积极向上中，生命的价值才得以体现。
积极向上是一个人不断进取的不竭动力，是生命之所以为生命的真实写照。
近代哲学大师冯友兰曾写下张载的四句倡"为天地立心，为生民立命，为往事继绝学，为万世开太平”。而他又在张载的后面加了句虽不能至，然吾心向往之”。也许，正是冯友兰那不一般的誓言，那积极向上的不屈精神，才让其在哲学的领域成就如此之高，令世人瞩目。
生命是绿色的，生命是积极向上永不屈服的。唯有如此，我们才能用自己有限的生命实现巨大的价值！
嗯，到百度上打“学习的烦恼”“学习的苦与乐”这样的字眼就会有你要的作文题材出现
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学习上积极向上的烦恼600字作文 - ******
#冉康# 生命该是春天草木的欣欣向荣,该像蓝天中矫鹰的拼搏,该如大海的滚滚像前! 古时的先哲成为我们做出了模范.他们自小立下了“修身,养性,齐家,治国,平天下”的人生目标.其实这种积极向上的目标,不正是积极向上的生命的具体的阐...
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给我一片关于学习烦恼的作文 写给别人的 ******
#冉康#俗话说:“不经风雨怎能见彩虹”.不错,在生活和学习中我经历了不少磨难、不少痛苦,但我觉得这是上天给予的财富和力量.当我们在学习中遇见困难时我们该怎么办呢? 或许在学习中应到压力大而烦恼,请不要应烦恼而放弃;或许你想...
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我的学习烦恼作文420字 - ******
#冉康# 在小学阶段我们有悲伤、快乐等等,但主要的是悲伤.因老师的作业让我抬不起头来,家长只重视孩子的学习成绩并不理解我们现在的感受. 在这点上我是深有体会,因为我的成绩太过一般.是经常挨父母训斥,不过这还不是最重要那个.更...
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面对烦恼我能行作文学习中的烦恼 - ******
#冉康# 不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切.辛弃疾曾经说:＂少年不识愁滋味＂.或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们.随着我一天天...
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学习的烦恼 - ******
#冉康# 踏过如歌的花季,走过如诗的雨季,忽然发现:以前的欢笑和悲伤,都已悄然放在旧时的枕边,孩提时眼中瑰丽的红霞,被晚归的大雁带走,眼中少了些顽皮天真的光彩.不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途...
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我的苦恼的学习生活600字 - ******
#冉康# 我觉得人生是一个不断学习的过程,要想自己进步,就要不断的学习,充实自己,弥补不足. 而我的学习可分为几个阶段,小时候我家在农村,与我同年龄的朋友都去了学校上学,而我却不敢进学校的门,怕老师,直到有一天,我母亲抓住我的...
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作文 当学习遇到困难时 不少于600字 - ******
#冉康# 在我的学习中,我遇到了许多困难,这让我很烦恼.比如:字写的不好看、书背的慢,考试、做练习时马虎……爸爸妈妈总是说我的字写得不好,我也觉得不好.可是该怎么办呢?妈妈认为应该多练字.于是她便从书店买来本字帖,我一看见...
#18740465032#
学习中,你有什么烦恼,设想和学习困扰,作文 - ******
#冉康# 学习困扰,譬如明明认识的字,突然脑袋一片空白,不会写;或者做到各种化学 物理题时,各种定律概念无法运用;希望能激发你写作的激情.
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《我学习生活中心烦事作文》 - ******
#冉康# 成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来.让人整天都笼罩在忧郁中. “你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错.……成绩总是没有提高!”从上初一开始...
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学习上的烦恼 - ******
#冉康# 你怎么知道周围人都比你学的轻松?那是因为你没看到他们也有学习的烦恼,而且你放大了自己学习的烦恼,你现在的心理应该是自卑的吧!我就碰到过很多烦恼啊! 比如我今年考得很差. 我总结了一下,今年考的差,也有自己有点骄傲的缘...
