当学生向班主任反映科任老师处理事情不公平，作为班主任的你如何回答学生的问题~
班主任应如何处理好学生与科任老师之间的矛盾
班主任工作是学校工作的主要部分，班主任工作的好坏也直接影响着学校教育的好坏，影响着学校教育的生存和发展，因此，班主任工作在学校起着至关重要的作用。班主任工作特别繁琐，除了要处理班级和学生方面的事情，有时还要处理学生与科任老师之间的关系，而要处理好这个关系可以说是一个非常举手的问题，处理得不好，要么就会得罪科任老师，影响科任老师的威信，影响科任老师上课的情绪；要么就会伤害学生的自尊心，影响学生的学习积极性。
科任老师有经验丰富的老教师，也有初出茅庐的年轻教师。对老教师来说一般都非常正统，很严肃，教书方面没什么说的，但有时又不能容忍学生的那种太活跃或活跃过头的做法，这样是别就会产生点矛盾，老师认为学生不尊重他（她），可能会让学生站起来，或让学生站在讲台旁边，严重时可能会发生争吵，从而将学生罚在门外，……。而年轻教师由于刚跨出大学校门，认为自己文化高，在课堂上学生一切都得听自己的，学生稍微做得不如自己的意，可能就会拿学生兴师问罪，总想把学生“镇压”下去，然而，现在的学生多数都不吃这一套，发生这样的事情往往会弄得自己下不了台，最终还得由班主任出面去摆平。
在上一届高二时，我班就发生了这样一桩事，在上生物（是一个年轻的女教师）课时，我的物理科代表王来跟同桌的讲话（实际上是在小声的讨论问题），被生物老师发现，生物老师就点名批评他，结果王来不服气，就与老师顶撞了几句，这位老师就伙了，大声说到：“你还不服气说”，王来“我对你就是不服气”，老师“你哪一点不服气？”，王来“我对你哪点都不服气”，……。完了，老师和学生你一句我一句的吵过不停，老师一肚子的气，课也上不下去了。下课后生物老师跑来告状，要我处理这件事。而我的物理科代表，平时学习非常努力，物理成绩是班上最棒的，各科总成绩也是班上的前几名，我平时对他的关照也是最多的，想不到他竟然会跟科任老师发生这样大的顶撞。为了全班学生的学习和这位科任老师的威信，我只好对王来进行了严肃的处理。王来家是农村的，距学校有半天的路程，但无法与家长取得联系，由于该生的性格我非常了解，知道他不会跑，一定会回家的，于是我就大胆的罚他回家反省一个星期，一个星期后如果想读书就把家长叫来，当着家长和科任老师的面保证以后不再犯类似的错。第二天王来回到家中，他母亲问他：今天又不是星期六，你怎么回来了呢？你是不是在学校犯了什么错，被老师罚回家的？看着母亲焦急的样子，王来只好把经过给母亲讲了，还叹息地说：唉！其实我们的班主任老师平时对我可好了，处处关心我，这次我一时冲动给他惹了这么大的事，实在是对不起他了，……。母亲第三天就急忙带着儿子赶到了学校，与我交换了意见，然后又找到了科任老师，向这位老师道了歉，最后还弄得这位老师不好意思。
通过这件事的处理，科任老师的气也消了，全班的学生也得到了教育。从那以后，班上的课堂纪律非常好，且再也没有发生过学生与任何科任老师顶撞的事了。
有一届大概是在高三的下学期了，因有一个教重点班的化学老师出了点问题，学校就把我班的化学老师换走了，另外换了一个教学能力稍差一点的年轻女教师来。才上了几堂课，班上的学生就几乎要闹翻天了，很多学生都跑来向我反映：这是什么化学老师，给我们讲题时，她自己都讲冒火了，还是没有给我们讲懂，而且脾气还不怎么好，我们强烈要求换老师。我说，这是绝对不可能的，这一下学生感到失望了，他们说：“我们马上就要毕业高考了，换个这样差的老师来，我们还怎么考大学？”，我说：“读书是你们自己的事，你们自己要去适应老师，而不是老师来适应你们，老师只是给你们解决疑难问题的，化学老师只是经验差一点而已，其实专业水平是很高的，你们有什么问题可以尽管去问，而不要有什么情绪。”（下来我也很快给这位化学老师交换了一些意见，并鼓励她不要担心其它的事，放心的教学生。）过后，学生果然找了很多问题去问化学老师，他们不但弄懂了很多以前没懂的问题，而且还很快的喜欢上了这位化学老师。最后高考时，我们班的理科综合并不比其他班的差，平均分反而还高出有些班10分左右。
今年我在高一又当了一个普通班的班主任，刚开始时我班的科任老师配得很强，被评为县级优秀教师的4个老师中就有3人教到我们班（其中包括我在内），可是刚上了一周多课，另外的2个老师都不再教我们班了，其中英语老师因离职进修走了，另一个语文老师因工作量过重就将我们班的课减了，这两位都是非常受学生欢迎的年轻老师，特别是语文老师，他采取的是开放式教学，课堂活跃，学生的学习积极性非常高。换来的语文老师是个年纪稍大一点的高级教师，可算是一个非常典型的传统的老师，他不怎么喜欢太活跃的课堂，学生稍微活跃一点就会认为不遵守纪律，个别学生反而被逮来站起，还要批评他们一顿，结果学生一下子不适应。换来的英语老师是才从区乡中学选调上来的，学生也不怎么喜欢，班上很多学生跑到我这里来诉苦。我想，这一下又怎么去说服学生的呢？第二天上我的物理课时，我对学生说：“同学们，我们班换了两个老师，大家心里面总是有点情绪，其实，你们并不了解这两位老师。我们的语文老师是一个实力派型的老师，你们今后要面临的是高考，要高考就得有实力强的老师，语文老师的教学能力非常强，发表的中、长篇小说已经有很多篇了，在我们附近这几十个县都是很有名气的，可你们有谁知道？你们的英语老师，是从各个区乡中学里面百里挑一选调上来的，他的水平并不比我们高级中学的老师差，你们应该知足了”。从那以后，直到现在，再也没有学生跑来说不喜欢某个老师的事了。半期考试成绩出来了，我班考得不错，有一个学生考到了全年级的39名，另有一个考到了102名，而我们这个年级分了一个火箭班，另外还有5个侧重班（每个班都有60来个学生）。现在，学生没有任何情绪了，反而一些侧重班的学生都想转到我这个班来。
总之，一个班主任在遇到上面这些类似的事情时，要冷静地处理好学生和科任老师之间的关系，既不能伤害学生的自尊心，又要让学生充分信赖我们的老师，还要想办法树立起老师在学生中的威信。只有这样，才能将班上的学生和老师凝聚成一个完美、和谐的整体。
查清事实在和学生们说明原因如果真的任课老师不足，班主任要为学生做主，如果任课老师是为了学生们才得罪同学们的，可以原谅，再想学生解释一下就好！ 总之，班主任在遇到上面这些类似的事情时，要冷静地处理好学生和科任老师之间的关系，既不能伤害学生的自尊心，又要让学生充分信赖我们的老师，还要想办法树立起老师在学生中的威信。只有这样，才能将班上的学生和老师凝聚成一个完美、和谐的整体。
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家长对老师有意见,说数学老师对孩子有成见,学习成绩下降了.我作为班主任应该怎么办? - ******
#瞿悦# 你是班主任么 首先要夸奖 孩子 这是交往的 第一步 第二要委婉告诉她真相 坦诚地承担责任 说明问题 并保证数学一定会改正 第三 希望家长和你一起共同鼓励孩子 就想呵护伤口一样呵护孩子的自尊自信心 和数学老师么 你可以跟老教师交流一下 这样的情况老师怎么办 然后跟这个老师商讨一下 软硬兼施 一定要改正这个老师的态度
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家长不配合老师的工作,怎么办 - ******
#瞿悦# 作为老师,最头疼的不是调皮的孩子,而是不配合工作的家长.那么,当遇到了不配合的家长,要怎么做呢?我觉得可以从以下几个方面来着手: 第一、好好和这个家长沟通.有的时候不是家长不配合,而是他没有理解到老师的意思,或者是对...
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科任教师与家长发生冲突,班主任该怎么办 - ******
#瞿悦# 首先,你有责任,没有清点作业题的份数.其次,语文老师有责任,他不应该歧视学生.作为班主任,你应该向家长道歉.其次,应让语文老师与学生家长及学生当面道歉.这件事应该责任在老师这方面.
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大家对孩子的班主任都满意吗?为什么? - ******
#瞿悦# 家长对孩子的班主任满意不满意,既有公心也有自己的小私心. 班主任做事认真,工作负责,对学生一视同仁,事事处处为学生着想.整个班级积极向上,各方面成绩优异,在同等班级中名列前茅,必然受到广大家长和学生的赞誉. 不可否认...
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高三家长对班级工作及对任课老师的意见 - ******
#瞿悦# 这个问题是要求帮忙写高三家长对班级工作和任课老师的意见吗? 说实话,这个工作其他人不好帮忙的,因为不同的学校,不同的老师,不同学生,遇到的问题都不一样的;别人写的东西不一定适合你家里的情况. 再说了,学校让家长写这些...
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学生与科任教师关系紧张,怎么办? - ******
#瞿悦# 在日常教学中,学生与科任老师发生矛盾,关系紧张时有发生,那么作为班主任如何处理这件事呢?根据本人的经验,总结如下几点: 1、 首先,要与科任老师做好沟通. 当发生问题时,班主任老师要及时与科任老师进行沟通,了解具体情况...
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家长对某个老师产生误会,你该如何处理? - ******
#瞿悦# 人和人之间总会产生矛盾,在我而言,家长和老师之间有矛盾也是比较棘手的. 首先,您的孩子在校读书,在学校,都是老师管.如果您和老师产生矛盾,那双方关系就不能这么僵持,那您的孩子会有影响. 作为家长,就不要记仇,如果是非常严重的,侵犯到您了,要不投诉,要不转学.如果是小问题,那么私了,并且让孩子喜欢这老师,这样皆大欢喜是比较好的.
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家长不配合老师工作怎么办 - ******
#瞿悦# 遇到这种情况怎么办?我的经验是; 一、真诚为本.俗话说,人心都是肉长的,真诚能够感化顽固不化的人.作为老师,特别是班主任,要尽量避免因班级事务多而滋生的心烦气躁,尤其对问题生的事故处理不要动辄让家长到校协助处理.在...
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学生尊重班主任,不尊重科任老师是什么原因 - ******
#瞿悦# 一方面:班主任管理的事情多,除了学习,学生在校的所有事情均由班主任管理,尤其是学生在校的综合评定评优等均由班主任完成,这是学生特别看重的.其次:班主任与家长沟通的频率大,学生的实际表现班主任最了解,家长的认可度也高.而任课老师相对来讲持有的管理资源少,相对来讲对学生个体关注度、了解的面较窄,所以学生忌惮不够.
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怎样写家长对老师的意见 - ******
#瞿悦# 谢谢老师平时对孩子的关心,我们家长将全力配合老师搞好家校共育,希望老师对我的孩子严加管教,作为家长感激不尽.
