如何有效组织小学数学课堂教学？~
重视课堂组织,让课堂充满激情
采用灵活多变的教学方式,激发学生的学习兴趣
鼓励学生尝试自主探索学习
一、如何激发学生的学习兴趣
创设情境,激发学生的学习兴趣
把原本生硬的数字变成学生喜欢的故事,吸引他们到故事中,并通过讲故事的形式引导学生把思维的过程说出来,使学生乐学、易学。
利用数学游戏来激发学生的学习兴趣
教一年级的学生,可以选择一些符合教学内容的游戏来激发学生的学习兴趣,使学生能在轻松、愉快的气氛中巩固学到的数学知识。
用形象生动的语言来激发学生的学习兴趣
一年级的学生对语言的要求很高,只有生动、形象和有趣的语言才能吸引他们的注意,激发他们的学习兴趣。如:在教学完“10的组成”后,我把10的组成的数编成一首有趣的儿歌帮助学生掌握:1 9 1 9 ,好朋友; 2 8 2 8,手拉手;3 7 3 7,真亲密;4 6 4 6,一起走;5 5,凑成一双手。这样,学生在形象易懂的儿歌中很容易记住10的组成。
利用直观教具、操作学具、电化教学手段来激发学习兴趣
一年级的学生抽象思维能力较差,可是他们好动、好奇心强,对新奇动人的事物比较敏感。所以,在教学过程中,可以采用直观教具、电化教学及操作学具来激发学生的学习兴趣。
《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系，在教学要求中不仅增加了“使学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的学习兴趣，”而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和实践的机会。使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，体验到数学的魅力”。新课程改变了传统教学脱离生活实际的状况，强调数学与现实生活的联系，让学生学会用数学的眼光在生活中捕捉数学问题，知道数学是解决生活问题的钥匙，从而对数学产生亲切感，增强了学生学习数学的目的性和趣味性，培养了学生的数学应用意识和实践能力。我们要让生活情境走进数学课堂，让学生在生活中感悟数学。
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如何让小学数学课堂教学更贴近生活 - ******
#龚闻# 学的数学,想要更加贴近生活,那么就必须引入生活中的例子.教师的教学的时候,可以讲一下一些生活中常见的例子,这样的话让学生学起来会比较感觉亲切.
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数学教学如何走进生活 - ******
#龚闻# 课程标准十分强调数学与现实生活的联系,不仅要求教材必须联系学生生活,而且要求数学教学要从学生的生活实际和生活经验出发,创设合理的生活情境,突出数学与生活的关系.使学生感受到生活中处处有数学,数学中处处有生活.使学生...
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浅谈在数学教学中如何进行生活化 - ******
#龚闻# 现代教育教学研究表明:数学起源于生活,数学在生活中是无处不在和无时不有的.为此,在课堂教学中,我们数学教师要贴近学生生活化体验和结合学生基础水平,将生活化融于课堂教学中,促使数学教学生活化,进一步提高学生学习乐趣,...
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如何让小学数学课堂教学生活化 - ******
#龚闻# 数学来源于生活,生活中充满着数学.数学和生活之间存在着密切的关系.《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系,指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,要从学生的生活创设生活化的数学语言 数学教育家斯托利亚尔曾说过:数学教学也就是数学语言的教学,在课堂教学的师生交往中,主要是通过语言交流,将抽象化的数学使学生形象地接受、理解.看似枯燥无味的数学,实则里面蕴藏着生动有趣的东西,所以,教师的数学语言生活化是引导学生理解数学、学好数学的重要手段.教师要结合学生的认知特点、兴趣爱好、心理特征等个性心理倾向,对数学语言进行加工、装饰,使其通俗易懂,富有情趣.
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浅谈如何上好小学数学课 - ******
#龚闻# 随着课改教学的逐步深入,以人为本,充分发挥教师的主导地位,体现学生的主体地位的素质教育便成为当今教学的主旋律.因此,在小学数学课堂教学中,教师如何把学生当做学习的主人,怎样创造机会,创设学生主动参与学习的空间,引导...
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如何让小学生真正走进数学课堂 - ******
#龚闻# ,培养学生用数学思想看待问题,发现数学问题,提高学生解决问题的能力.【关键词】数学课堂 数学思想 数学问题 数学化数学来源于生活,又服务于生活.数学家曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学.
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浅谈对小学数学课堂教学生活化的几点思考 - ******
#龚闻# 数学教学是数学活动的教学,数学源于生活,数学植根于生活.新的《数学课程标准》提出:应加强数学与学生的生活经验相联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生的主动参与,焕发出数学课堂的活力.在数学教学中,要遵循《数学课程标准》理念,让学生在生活中找数学、学数学、用数学.把数学真正应用于现实生活中去.数学教学的成功与否,在很大程度上表现在是否培养了学生的数学能力,而数学能力的强弱在很大程度上表现在学生能否培养了用所学知识去解决实际生活问题.
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如何让小学数学教学贴近学生生活 - ******
#龚闻# 如何真正让数学贴近学生生活,让数学与学生生活碰撞和交融,让他们真正的在生活中学数学,在学数学中了解感触生活,这是数学教师应该探究的课题,笔者认为这些问题的解决需要我们数学教师采用生活化教学策略.因此,笔者结合长期的...
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如何将数学融入生活中 - ******
#龚闻# 生活中到处都有数学,比如:去超市买东西,买了多少,共用多少钱?付给售货员多少钱,应找多少钱,这些都是数学.再比如:去公园买票,大人多少钱一张票,孩子多少钱一张票,全家共花多少钱;出门打车,起步6元,然后每公里1.6元,那么10公里应花多少钱等等.加减乘除都能融入生活中,只要你用心生活到处都有数学.
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浅谈小学数学教师怎样上好数学课 - ******
#龚闻# 小学数学教好数学首先要让学生增加学习的兴趣. 其次锻炼学生的思维能力. 可以通过一些游戏增加趣味性.
