论文的图、图表是copy别人的,为了杜绝别人说抄袭,老师叫我注明是“改编”自别人的,怎么弄?

写论文肯定会用到别人的研究成果,但一定要标明出处。如果你引用了别人的图表,可以在该图表的后面打一个星号※(或者更规范一点用插入小标号也可以),然后用“脚注”的形式解释一下,该图表“参见”哪个人的哪本书,或者“参见”哪个人的哪篇文章。这样就不算抄袭了。
比如:参见刘建明:《当代新闻学原理》,清华大学出版社,2003年版,第55页。
参见张世英:《哲学的新方向》,北京大学学报,1998年第2期,第173页。

刘建明的论文论著~

1999年《从经济管理的二重性看调动人的积极性》发表在《南京师专学报》2000年《浅议学校怎样调动全员电教意识》发表在《南京教育》杂志2000年4月《怎样在新授课中引入CAI》发表在《南京电教》报2000年12月《怎样在新授课中引入CAI》获中央教育科学研究所《中小学劳动技术教育》杂志社二等奖2000年本人指导的《防渗漏常供水花盆》一文发表在《江苏电视教育》杂志.《我所看到的“UFO”》发表在2000年第十期《娃娃与科技》.《首届全国教育工作者发明与科教制作展侧记》发表在2000年第四、五期《娃娃与科技》《打铁需要自身硬》发表在2000年第三期《娃娃与科技》2000年12月《关于城市普通高中“机械制图”学科课堂教学模式的一点体会和作法》获中央教科所《中小学劳动技术教育》杂志社三等奖2000年8月《浅谈科技辅导员自身素质》获江苏省教育创新征文优秀论文奖2001年4月《怎样在新授课中引入CAI》入选《中国教师优秀论文集成》2001年6月《浅谈科技辅导员自身素质》获省级软课题《面向新世纪青少年科技教育理论与实践研究》省三等奖《青少年如何写好一篇科学实验小论文》发表在2002年第一期《娃娃与科技》《研究性学习与创造力培养》发表在2002年第二期《中小学图书馆信息》2002年12月获市中学劳技教师优质课评比二等奖2003年12月《制作和发射水力火箭 “研究性学习” 》教案获市一等奖2005年12月《第三章音乐IC简单自控电路的设计实验》南京市第四届中小学信息技术与学科课程整合教学设计暨第六届中小学优秀教案评选市三等奖2005年12月《创新教育》课程获江苏省教育学会创造教育专业委员会第二届优秀校本教育课程评比省一等奖2007年12月《案例分析导入法与情景设置法在通用技术教学中的运用》发表在中央教科所《劳动技术教育》杂志2007年第6期2001年8月获第二届全国教师发明创造一等奖。省教师发明创造一等奖2004年8月第十六届江苏省亿利达青少年发明奖获省发明奖优秀辅导教师2004年8月第四届宋庆龄少年儿童发明奖获全国优秀科技辅导员奖2008年1月获2007年度普通高中通用技术年度人物

拼凑也算是抄的呢
你把相似度改下就可以了
就是意思不变,但是换个表达方式就可以通过了
需要修改相似度,我可以帮你通过

写论文是科研最基础的。
第一,你在写论文的时候先确定你的论点,也就是你这篇论文是关于什么,是要论证什么东西,一般来说,也只有你对这个比较熟悉有一定的基础才能进行研究。
第二,在确定好论文方向后你可以查阅相关的书籍,一般包括一手和二手资料,一手就是关于你论证对象的资料,二手就是另外一些学者对于该对象的研究成果,比如你要研究鲁迅的话,第一手资料就是鲁迅的作品,第二首资料就是其他人关于鲁迅作品研究的成果。这些成果你都可以引用,但是在引用的时候必须注明出处,也就是你用了谁的观点,包括作者、作品名、出版社第几年第几版、第几页,这些写在论文的结尾处,以注释说明。
第三,摘要,摘要就是你论文研究的论点是什么,大概内容是什么,你有什么新看法。摘要一般不多,规范论文的摘要字数在200到500字之间,一般300字左右。
第四,关键字,关键字是抽取你论文的最主要的字眼,但是这字眼能明白看出你论文的大意的。比如你研究鲁迅的《阿Q正传》的,关键字可以有:鲁迅,阿Q正传,国民性,精神胜利法,革命。一般关键字为3到5个。
第五,正文,主要就是关于你的论点展开论述了。一般的论文的都在5000字以上,如果你是一个学生,小论文的话字数一般3000到5000字,而且标准也不高。当然,毕业论文除外。
第六,注释,注释就是关于你的参考作品,标明出处,也可以对于某些观点再做论述,但是一般字数不要太多。
第七,如果你有指导教师的话,在此表示感谢,有则可,没有不强求。 如果你写的是很重要的论文的话,一般还有英文摘要,错别字概率一般在万分之一,如果不是很严格的论文也不会有这些要求。最关键的就是正文了,一般你要有自己新颖的观点,但是不能哗众取宠,牵强附会,还要有结构层次,不能杂乱无章,也就是由浅到深。论文是实证性的,最好不要加入你的主观价值判断,就是最好不要有“应该”两个字,你不能告诉别人应该怎么做。

#19716824172# 出版的科学类书籍里面的图片,如果是从别的书籍或文献中复制过来的,构不构成侵权呢?如果侵权是侵犯了 - ******
#莘沸# 即使修改还能辨认出原图的话,是侵权行为,侵犯了他人的著作权.

#19716824172# 我的硕士论文大部分是引用别人的东西,怎么防CNKI新知网论文检测? ******
#莘沸# 别人的东西可以引用,如果引用就不算的话,估计有同学会全文引用,然后跟老师说我没有抄袭,只是引用,由于存在引注格式不统一、参考文献格式不规范、虚假引用等问题,据我了解(CNKI新知网)为了给用户提供最严格、最负责的检测结果,将不再区分“相似”和“引用”.检测系统是在论文修改环节为用户提供修改依据的工具,系统所显示的相似部分(红字)是否属于正常引用将保留给用户自行审定.

#19716824172# 我在写论文想直接粘贴别人论文上的梯形图,可是我电脑上的浏览器打开的论文都不是word形式的,什么浏 - ******
#莘沸# 发到你邮箱,附件预览的方式就可以.

#19716824172# 我有一篇毕业论文,有几段是copy同学的,这样算不算重 - ******
#莘沸# 只要你同学的是刚写的就不算

#19716824172# word来写论文,在一些其他人pdf格式论文里截图复制到自己论文里面,打印出来的截图会不会有黑边? - ******
#莘沸# 有没有黑边主要看你截图的技术,不过PDF里的图一般用自带工具截分辨率会不太够高,容易看出来.比较简单的办法是找个大屏显示器,把图片尽量放到最大,然后用windows自带的截图工具截图.

  • 论文查重把表格换成图片会有什么影响?
  • 答:影响论文的版权问题:将表格转换为图片可能会涉及到版权问题。如果表格中的数据或图表来源于其他出版物,未经原作者许可将其转换为图片并用于自己的论文可能会侵犯其版权。综上所述,将表格转换为图片以规避查重系统并不是一个...

  • 用别人在期刊网公开的硕士学位论文的一部分内容改编的小论文,论文写作...
  • 答:很多同学改变了章节的顺序,或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章,对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章,或者几十篇文章就能过关。4.标注参考文献参考别人的文章和抄袭别人的文章...

  • 为什么论文中我引用原文,并做了脚注,维诚系统却显示这段是抄的?
  • 答:所以是图片。 结论:本文的写作纯属作者个人理解、心得体会,不能保证全文100%的准确性,有人因为采用了本篇文章中的某些方法而论文没通过学校检测,作者概不负责。本文是为了让广大同学了解知网查重的一些特点,而不是鼓励大家抄袭他人文章,...

  • 谁会写毕业论文的啊?标准格式是怎样的?
  • 答:凡引用他人文字资料超过250个字符而未注明出处者,可视为抄袭行为。 3. 硕士论文 ① 要求论文对所研究的课题有新的见解,具有一定的创新性,其论点、实验方法、成果或提出的意见,对社会发展或在学术上有一定的理论意义...

  • 论文的图可以让同学帮忙制作,自己再学一遍吗
  • 答:如果实在没有时间和能力制作,可以考虑请专业人士或者同行进行制作,但需要注意版权问题,避免侵犯他人的知识产权。同时,即使是请别人制作图表,作者也需要对论文中的图表进行详细的了解和解读,以便能够准确地描述和解释图表的...

  • 论文查重时,图片也算重复率的一部分吗?
  • 答:然而,并非所有的查重系统都会纳入截图中的文字内容进行计算。有些系统会忽略截图中的文字内容,只将文字部分进行统计。这是因为截图可能包含一些图片、图表等非文本内容,这些内容无法直接与已有文献进行比对,因此被排除在重复...

  • 论文查重图表算吗
  • 答:如果论文图表查重重复比较严重的情况下,内容适当修改是可以的。因为有很多实验结果可以按照比例来进行调整,比如说数字增加2—3倍,这样我们图表中的内容就是完全不同的,所以也不会被查重标红了。3.直接用图片替代图表 如果...

  • 论文中如何运用图表
  • 答:学术论文中的图表在表现数据、传达信息、补充和辅助文字叙述方面起着重要作用。介绍图、表的的特点及其在学术论文中的使用规则,探讨在学术论文中如何规范、有效、合理使用图表。规范使用三线表,以实现表格结构的简洁性;有效...

  • 论文中的表格可以为图片形式吗
  • 答:但是,如果将表格转化为图片,必然会导致文章中相关字数的减少。将一篇文章的多张表格转化为图片,会影响文章的字数。论文格式要求 1、标题 论文(设计)标题应简短、明白,把毕业论文的内容、专业特性概括出来。标题主标题字数...

  • 论文中的图片用什么格式保存的?
  • 答:论文中的图片用的pdf,jpg格式。PDF格式:PDF是一种文档格式,可以包含文本、图片、图表等元素,并且可以跨平台、跨软件使用。PDF格式的图表保留了所有的细节和格式,适合用于印刷品、电子书、论文等需要保留原始格式的场合。同...

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