你好,请问护理个人职业生涯规划,导师审阅意见怎么写?谢谢

该生在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之
际,回顾三年来的学习、工作以及生活,做总结如下:
/r/n

在专业课程的学习上,
该生根据研究方向的要求,
有针对性的认真研读了有关核心课程,
打下扎实的科研基础
;
在读期间该生还研修了很多其他课程,
开阔了视野,
对整个研究领域的
结构有了更深刻的认识。在英语学习方面,其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
/r/n

在做硕士论文期间,其积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教
材和查阅学术资料,大大提升了其教学水平。同时还具有较强的动手能力,并参与了导师的
多项课题,使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
/r/n

在平时生活中,该生为人处世和善、乐于助人,并积极参与各项集体活动。在思想上始

终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢。
/r/n

其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的,相信这些经历和积累都将成为
其人生道路上的宝贵财富。作为该生的导师,我愿意推荐班无能到贵单位工作,为贵单位的
发展尽其所能。
/r/n

导师推荐信
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推荐人姓名:
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推荐人职称:

教授、博士生导师
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推荐人工作单位:
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推荐人与申请人的关系:

博士导师
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推荐人电话:
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推荐意见:
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某同学于
**
年考入某大学攻读博士学位。
***
立场坚定,
能够同党中央保持高度一致,

认真学习党的各项方针政策和三个代表的重要思想。
/r/n

该同学学习认真刻苦,钻研进取,学习成绩优异。基本知识掌握牢固,具有较强的科研
素质。善于发现问题和解决问题,具有较强的独立工作能力,科研工作中能够做到理论联系
实际,并善于与老师和同学合作,乐于助人。
/r/n

完成
**
论文课题期间,运用科学的思维方法和严谨的科研思路进行实验设计,熟练掌握

****(
自己相关专业
)
等技能,
并能够熟练的应用
SPSS
等数据处理软件进行统计分析。
经过
文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统培养,该同学已获得了较好的科研
工作能力。
/r/n

该同学具有
*****
资格,攻读
***
学位前有
******(
工作经验
)
。在既往临床工作中严格要
求自己,
*****(
自己具备的能力
)

/r/n

该同学有大学本科课程教学经验,能胜任教学工作。
/r/n

在攻读
**
学位期间,除了完成临床工作和博士科研课题以外,还注重总结临床经验,撰
写论文
4
篇,其中在
****(
论文情况
)
发表论文
2
篇。
/r/n

经过博士阶段的学习和锻炼,该同学已经成为一名符合时代发展要求、综合素质较高的
临床、教学、科研复合型人才。
/r/n

作为该生的
**
导师,我愿意推荐该同学到贵单位工作。

规划职业生涯就是找工作过程吗?求答案~

大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划、爱情规划和生活规划,职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来看,此阶段主要是职业的准备期,主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言,进行系统的学习和实践至关重要,而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。对于乐职主义者而言,职业生涯规划是最基本的保障。 要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程,认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面: 前言 正确说明社会发展状况,做职业规划的意义,以及职业规划对个人本身有那些帮助和指导行为。 1、 自我评价 也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要正确客观的审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。 2、 确立目标 确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分,在做确立目标时应充分说明各目标的内容,才能展现职业规划的具体详细。 3、 环境评价 职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。 4、 职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。 编辑本段注意事项 1、 依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系; 2、 比较鉴别,比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况,选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业; 3、 正确认识自己的优缺点、个人性格,寻求合适的职业; 4、 审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。 5、 实施策略 就是要制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。没有行动,职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案,更要注意去落实这一行动方案。 6、 评估与反馈 整个职业生涯规划要在实施中去检验,看效果如何,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善。 由此可以看出,整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节,这一环做不好或出现偏差,就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

要写大学生职业生涯规划和价值观,要注意的是:围绕自己的爱好和自己的技能特点,要乐观积极向上,符合大学生的身份。
从以下几点展开:1、职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
2、职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。
3、个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4、职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。
5、能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标。
6、能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;
7、自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。
根据中国职业规划师协会的定义:大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划,职业生涯规划有无的好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来看,此阶段主要是职业的准备期,主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言,进行系统的学习和实践至关重要,而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。

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