如何让高中数学课堂教学更加有效~
构建高中数学高效课堂，应以新课程倡导的基本理念及当前先进的教育教学理论为指导，倡导阅读自学、自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式，以“先学后教”“当堂训练”“预习一展示一反馈”教学模式为基础，让学生体验数学发现和创造的历程，全面提高学生的数学素养，随着教育改革的不断深入，高中数学课堂教学出现了空前的繁荣，从表面上看似乎走进了新课改的最佳状态，但认真的品味也折射出另人深思的问题，主要表现在没有真正的激发学生数学学习的兴趣，没有充分地挖掘学生的数学潜能。推行新课标以来,有很多教师在转变观念和教学改革方面存在着一些误区,比如:教师为了活跃课堂气氛,过度的重视教学手段的多、新、奇,从而淡化了教学效果。因此,激发学生的学习兴趣,对于构建高效的数学课堂尤为重要。那么研究高中数学课堂有效教学策略就显得十分迫切与必要了。
如何使高中数学课堂更高效作者：陈慧
来源：《学周刊·上旬刊》2014年第12期
摘要：数学是一门实用的学科，但是高中数学学习的效果并不好。因此，高中数学教师构建高效的高中数学课堂成为了当前一项重要的任务。在进行课堂教学时，教师要改善师生关系、营造民主氛围；要运用好情境教学法和现代教学手段，提高课堂教学的效率。 关键词：高效 师生关系 情境教学法 现代教学手段
在新课改不断推进的今天，学校教育迎来了新一轮的挑战。在新课改之下，教师在进行课堂教学时不应该再单纯以知识讲授的多少和学生学习的结果作为评价课堂教学效率的标准。新课改之下的课堂教学，应该更加注重学习的过程，注重学习能力的发展和提高。
在传统的课堂教学中，学生能够在考试中取得好的成绩就被认为是成功的课堂教学。但是，当今世界的经济和知识日新月异，当今的国际竞争是综合国力以及创新能力的竞争。在这种形势之下，传统课堂教学死板学习知识的教学模式已经不能再为社会发展提供高素质的建设人才。在新时期评价课堂教学效果高低的标准已经发生了变化。作为新课改下的教师，我们要学习新的教学理念，并指导课堂教学。教师要按照时代的需求进行课堂教学，使课堂教学符合社会发展的需求，使课堂教学达到最佳的状态。
数学是一门较难的课程，尤其是进入高中之后，数学知识的抽象性和逻辑性都有所增强，对学生抽象思维能力和逻辑思维能力的要求越来越高。但是，由于学生的发展不能尽快适应高中数学的需求，在高中数学教学中我们不难发现高中数学课堂教学的效率并不高。
如何让高中数学课堂教学符合新课改的要求，使数学课堂教学达到最佳的教学效果，是所有高中数学教师不断深思和研究的问题。自从新课改实施以来，笔者认真学习新课改的教学理念，研究新的教学目标，从中得出了一些经验。笔者现结合高中数学教学实践，就如何提高高中数学课堂教学效率的问题，谈谈自己的看法。
一、建立民主的师生关系，营造和谐的学习氛围
传统课堂教学中，教师处于主体位置，学生处于从属地位之上。在“一言堂”的教学模式之下，学生的主体地位得不到发挥，甚至对教师有一种惧怕的心理。在心理紧张的情绪之下，学生的身心得不到放松，必然不利于课堂教学效率的提高。
新课改强调师生关系的改善，对师生关系进行了重新的定位。新课改理念指出，教师要和学生建立民主、平等的师生关系，教师要放下身段把自己放在和学生平等的地位之上。因此，每一位教师都要进行思想上的转变，在平时多和学生进行交流和沟通。只有真心和学生交朋友，才能让学生体会到教师对他们的关爱，他们才会向教师敞开心扉，从而才能使教师掌握开启心灵的钥匙。
#15598088498#
浅析高中数学课堂如何实现知识性和趣味性的 - ******
#赵劳# 高中数学一直是让人觉得深奥和难懂,所以不少学生都会强制自己去进行学习数学,有不少老师甚至认为高中数学本来就是非常枯燥的,所以学好高中数学需要下一定的功夫.在教学过程中如果忽略了对学生学习兴趣的培养,那么高中数学教学的...
#15598088498#
浅谈怎样组织高中数学课堂的有效教学 - ******
#赵劳# 有效的教学是指在预定的时间内完成预定的教学目标和学生预定发展的教学行为,也就是不浪费时间,圆满完成预定目标的课堂教学.数学作为一门严密性、科学性、目的性很强的学科,追求教学的有效性同样是大家一致的目标.但现...
#15598088498#
如何增强高中数学课堂教学的有效性 - ******
#赵劳# 课堂教学的有效性是针对课堂教学的无效性、低效性而言的.课堂教学有效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展.高效发展就其内涵而言,是指知识与技能,过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展.就其外延而言涵盖高效的课前精心准备、返归教学本质的课堂教学中实施和教师课后的反思与研究来提高课堂教学效率.
#15598088498#
新课改下怎样搞好高中数学教学 - ******
#赵劳# 高中新课改现在已经在湖北省全面实施,面对新课标、新教材,高一的数学教师们应该如何实施全新理念下的高中教学工作呢?一、研读课标,转变观念 事实上,面对新课程,新老教师们都站在了同一起跑线上,全体高一数学教师必须要实现在...
#15598088498#
如何上好高中数学活动课 - ******
#赵劳# 如何上好高中数学活动课 课程改革,如春雷滚过,对传统的课堂教学产生了巨大的冲击波.课堂在发生着深刻的变化,多了动感、生气与活力,时常有孩子们自己的真知灼见,让人欣喜不已.我觉得数学课堂教学必须从转变学生的学习态度、学...
#15598088498#
高中数学教学的基本方法 - ******
#赵劳# 要想成为一名优秀的高中数学教师,必须学会以下的几种教学方法: 减少坡度,平稳过渡教学内容由初级中学较浅显、具体的内容一下转到高级中学较深奥、抽象的内容.如在数学阅读方面,初级中学对阅读教材的深度、难度、广度要求较低...
#15598088498#
如何在高中数学课堂教学中培养学生的综合能力 - ******
#赵劳# 如何在高中数学课堂教学中培养学生的综合能力 新课程已走进中学数学教学,作为中学数学教师,如何正确理解新课程理念,树立正确中学数学教学观,开展中学数学教学的同时,如何提高数学课堂教学的有效性已成为目前首要思考与解决的问...
#15598088498#
新课改下高中数学课堂教学怎样做到有效性 - ******
#赵劳# 1.巧设问题情境,激发探究热情 在学习每一节新内容之前,我都先让学生自行研读课本,课堂上对于他们通过自学已理解掌握的内容则不加赘述;而对于他们自认为简单却蕴含哲理的知识点,或者是他们在预习中根本没注意到的知识点,则通过...
#15598088498#
在高中数学课堂教学中如何培养学生的学习能力 - ******
#赵劳# 随着新课改的广泛推广,在高中数学教学过程中,对教师的教学方式有了全新要求.教师要通过数学教学有效地培养学生的探究能力,促进学生的全面发展.教师加强对学生探究能力的培养,能够增强学生的学习积极性,激发学生的主动学习能...
