差生的期末评语怎么写

差生的期末评语如下:

1、你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

2、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上,懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常,只要我们执着地去作一件事,那么从长远看,胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切,并大胆地去开拓进取,你将会发现生活就该如此阳光灿烂!

3、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加,并为班级争得了荣誉,但成绩还不够理想,自制力相对弱,课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”,望你能战胜自己的缺点,争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器,生活给予你是战场,要自己打个漂亮的战!

4、你忠实憨厚,听话懂事,你心系集体,乐意助人,你明白事理,要求上进,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏责任,缺少动力,这一切都阻碍了你成绩的飞速进步,让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定会变得美好。

5、成绩上不是很稳定,老师觉得你还存在很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进步会令你满意的,老师希望你以后不仅学习上有较大进步,而且能在一些细节方面管好自己,把握好自己的今天和明天。



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#15174274853# 初二差生学生期末评语 - ******
#季丁# 初二这一年,你给全班同学带来了许多的快乐时光,同时有给全班同学上了一节富有生活哲理的一课,你用实际行动告诉了全班同学作为一个差生是如何用顽强而有最厚的脸皮苟活在这么优秀的班级,让你的任教老师以及和蔼可亲的同学们适应了恶劣而又龌蹉的班级环境,你帮助了这么多人在一个差生存在的情况下还能挥斥方遒,激扬文字,你让我作为你的班主任是多么的骄傲呀!老师及同学们在这里表达我们真切而又由衷的感谢,希望你能保持这种天天胡闹,不卑不亢的状态.加油,老师看好你哟!

#15174274853# 对于差生的评语该怎么评? - ******
#季丁# 先写一些鼓励的话,再指出他的不足,最后写一句老师希望你能够改正自己的不足,我相信你.

#15174274853# 小学二年级差生评语 - ******
#季丁# [小学二年级差生评语]小学二年级差生评语很惊喜,这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了,至少大家知道你的算二十四“点”还不错,你上课发言也积极多了……,所有这些都能证明一点,只要自己努力了,一定会有收获的,继续努力...

#15174274853# 对于差生的期末成绩单评语,老师是不是都不知道该怎么给他写???? - ******
#季丁# 所谓的差生一般都是指学习困难生,他们的学习成绩不太好.这就要求老师有一双慧眼,去发现他们的长处,评语中扬他们的长避他们的短.

#15174274853# 五年级下册期末差生评语怎么写 ******
#季丁# 先提出他或她的缺点,在评语末尾处加上鼓励的话语

#15174274853# 学习不好的女生的期末评语 - ******
#季丁# 既然是期末评语, 那么我觉得应该是以学习态度和性格方面评价吧, 这长得丑这一点就不多说了吧. 我觉得可以这样写: 你是一个性格文静但想象力丰富思维跳跃的女孩,你的想法总是让我觉得很独特,很新颖,这也许就是你独特的天赋吧.但是你好像不太喜欢和大家交流,希望你以后能变得更加开朗,活泼.多和其它同学交流下学习方法,找到适合自己的学习方法,学习更上一层楼.

#15174274853# 孩子考试考的不好,家长评语怎么写? - ******
#季丁# 充满期望的家长评语1、孩子,一次考试失利并不能决定你的未来.家长相信你能尽快的调整,借着这次考试的不好成为你更加努力的动力,加油!2、考试没考好不要紧,只要自己及时调整,相信在下一次一定会进步.找到这次考试出现的问题...

#15174274853# 一学生,成绩年年倒数第一,常与人打架,按领导要求老师想给学生好听一点的期末评语,怎么写啊? - ******
#季丁# 该生能积极努力学习.风格却比较高,表现了一般人不可能发扬的风格.把最好的成绩让给别人.常常乐于助人,抱打不平,拔刀相助,希望发扬优点,克服缺点,努力奋斗,是个好苗子.

#15174274853# 对于成绩差,人好的学生期末评语 ******
#季丁# 该生人品优异,团结集体,各方面优秀,更希望成绩更上一层楼!谢谢

#15174274853# 小学二年级差生评语 - ******
#季丁#[答案] [小学二年级差生评语]小学二年级差生评语很惊喜,这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了,至少大家知道你的算二十四“点”还不错,你上课发言也积极多了……,所有这些都能证明一点,只要自己努力了,一定会有收获的,...

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