目录
第一章环境分析
第二章职业定位
第三章计划实施
第四章评估和调整
序
大学是我梦想开始的地方。为了毕业时不使这个梦想落空,我会一直打算以一种以结束为开始的心态度过大学生活。在当今人才竞争的时代,职业生涯规划已经成为人才争夺战中的重要武器。如果不进行有效的职业规划,就会浪费生命和时间。所以,好的职业规划是好生活的开始。
第一章环境分析
一、家庭环境分析
生活在农村,父亲在外打工,母亲在家照顾一家人的起居。虽然家里条件不好,但家里很重视对后代的教育。他们会尽力为我创造更好的学习和生活条件。考上大学是我家人最开心的事,我很感激我的父母。以后我会好好陪着他们。所以我以后的生活充满了三个字:学习,感恩,自我价值。
二、学校环境分析
我就读于河南师范大学新联学院,这是一所师范类大学。但是因为我专业选择的好,校区在河南师范大学。教学设施齐全先进,师资力量雄厚,校园学习氛围浓厚,适合深入学习。而且我专业的考研率接近70%。所以以后择校的选择会更多。而且师范院校未来就业前景广阔。
三。社会环境分析
现在中国科技水平提高了,职业选择性增加了。所以未来需要大量的师范生来传道授业。作为一名生物技术专业的学生,加上我很喜欢这个专业,也喜欢与人相处,交流学习经验,那么生物老师就是我就业的首选。
四。就业环境分析
(1)行业分析
生物技术专业是培养能在工业、医药、食品、农林牧渔、环保、园林等行业的科研机构或高等院校、企事业单位、行政部门从事科学研究或教学工作,从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产经营和行政管理的高级专门人才。
(2)职业和企业分析
本科生毕业后会选择去企业工作。而跨国和国内知名生物医药企业都需要优秀的生物人才。考研后在初高中做老师,或者在研究机构做助理。读博后可以去大学或者科研机构工作,做研究员,从事科研工作。但近年来,该专业就业率普遍下降,毕业后收入因学历高低而异。但在所有理科专业中,就业满意度最高。
区域分析
可以遍布全国。
第二章就业导向
1.情势分析
1.优势首先,我在专业上有优势。目前中国的师资力量不强,更缺乏冷门的专业老师。第二,成绩也可以作为敲门砖。现在大三了,但是期末考试快到了,所以我会很努力很认真的学习。第三,离毕业还有将近一年,但是很多证书,尤其是教师资格证还是可以拿到的。第四,社会实践方面,在名师讲堂做过助教,观察学习名师如何传道授业解惑,带动课堂气氛。并在校外培训机构做过一对一家教。
2.弱项在毕业院校和学历方面都有劣势。第一学历低,在后续就业中没有竞争力,也给以后的晋升带来压力。
3.机遇抓住科技进步和师资匮乏的机遇,提高竞争力。在本科升研究生中,增加自己的竞争筹码,比如出去做家教,与学生及其家长沟通,增强个人业务能力。在此期间
人生苦短,抓住当下最重要。目前我的目标是在河南师范大学读生物学研究生。如果顺利录取,毕业后回高中母校,成为南阳八中的一名生物老师。如果没被录取,我就去母校面试,当初中老师。也许人生不止一个职业选择,但我认为教师是光荣而伟大的,成为一名教师是我人生最大的目标。
我的就业目标
在远离家乡南阳的外地读书后,回到南阳是我长期的追求。中国人讲究落叶归根。我老家是南阳的,所以回南阳就业也是我的就业目标。南阳有很多高中初中小学。有机会在这些学校教书是我的荣幸。
第三章计划实施
一.短期计划(大学)
回顾过去的两年
高一:适应高中到大学的过渡,确定自己的学习目标和要求。平时要巩固扎实的专业知识,加强英语和计算机技能的培养,掌握现代职场人所具备的最基本的技能,建立新的人际关系,提高沟通能力。
二年级:加强专业知识学习,利用业余时间打工,加强社会实践,增强沟通能力。自学了一些计算机课程,图书馆广泛阅读。这个时候可以考普通话证,四级证,计算机证。
接下来的几年
初三:目标考研学校,准备考研,加强社会实践,报考教师资格证。
四年级:完成毕业实习,认真撰写毕业论文,准备考研,完成实习学习与考研的转换对接。
二、中期计划(毕业后十年)
本科毕业后直接准备考河南师范大学研究生,然后找就业学校。
,增加社会实践。研究生毕业后参加新乡高中学校招聘面试,成为生物老师,并一直做下去。三、长期计划(毕业二十年后)
工作稳定后,积极进取,发展额外兴趣,假期去旅游,平时读书,做有趣的事。
第四章 评估调整
社会是不断发展变化的,而且是不断向前发展。我们不可能一成不变地按照规划实施。所以,规划应随时间与自我发展进行适当去调整,以便适应社会的需求与发展。
结束语
静下心来做了规划后发现,真的是人生苦短,需及时发奋努力。未来有许多事情是不可预测的,但我会不断适时地调整,使之适应社会,为自己的梦想不断前进!
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一、 我的优势和劣势
1、我的竞争优势(Strength)
对于大学生而言,所谓“优势”主要分为个人优势和资源优势。所谓个人优势,指的是你纯粹属于个人因素、不随外界因素变化的优势,比如说你很聪明(能作为优势,那当然不是一般的聪明了),又比如说你很漂亮(能作为优势,那当然不是一般的漂亮了),其实这些都是优势,你可以先记录下来,但真正严谨地分析下来,应包含的领域应该更宽些。比如有些人口才很好,有些人交际能力出众,有些人酒量特别厉害,有些人具备某些文艺体育类的特长,有些人很容易在第一印象给人以信赖感,而有些人大学时系列地读过一些书,形成了某一领域较系统的知识,这些都是优势,也比较显性,你很容易自己就把握到。口才好的可以从事需要与人打交道、需要说服别人的工作;酒量厉害的适合做销售或公务员,或者公关类岗位,(值得注意的是,过度饮酒是透支生命,可借此起步,但不可长久如此);有文体类特长的,说不定瞎猫碰到死耗子,招聘企业需要这类人员,或人事部招聘的那家伙和你一样喜欢篮球,而且进入公司后可以借此很快和同事打成一片,增进人际关系;在某一领域有系统知识的,很容易在别人面前形成“渊博”的形象,人们对自己不熟悉的领域总是有些敬畏的,就好好发挥你的优势吧。
2、我的竞争劣势(Weakness)
如不善言语、含羞、粗枝大叶、知识贫瘠、学校比较差毫无品牌可言、专业冷门或太过热门等。分析劣势的目的不是使自己变得更沮丧,而是使自己了解该如何避开这些劣势,使自己在职业之路上变得更聪明些。当然,如果你一定要挑战这些劣势,坚信“一切皆有可能”,倒也不是不行,只是困难会多出许多,而我也只有“敬仰之心,滔滔不绝”了。
大学生也有些较通行的劣势,需提醒自己注意。比如:缺乏经验,自我期望较高并因此造成在职的不稳定性,学校的知识很可能比较陈旧而不适用于企业,现代大学生活可能养成的许多不良习气(如懒散、易抱怨、不关心他人、及其他基本素质方面的问题)等。
二、 我面对的机会和威胁
1、我的机会(Opportunity)
所谓机会,主要指外界而言,当然也包括学校可能提供的诸如“出国”、“进修”、“考研”、“对口实习”等机会。不要以为校园内往来奔告的诸如“某某企业来学校招聘啦”才是传说中的机会,然后使尽各种江湖招数去“把握”这样的机会,如果你居然用这样狭隘的视角来做“战略规划”,这篇文章你就甭往下读了。机会的分析其实需要很广的视角,宏观上包括国家的经济形势、产业政策、法律法规、各区域的产业发展态势、行业趋势等,微观上包括搜集到的来自各企业、政府部门、人才市场、学校或学长们提供的各类有利的信息。尤其要关注新生的、或高增长预期的职业领域,和自己专业或自身优势有关的边缘性、复合型职业领域,职业竞争者薄弱,国家强烈倾向的人才政策等利好信息。
2、我的威胁(threats)
所谓威胁,包括人才市场竞争激烈,人才需求饱和,所学专业领域过缓的增长甚至衰退,新的低成本竞争者(甚至是技术上的替代者),人才需求方过强的谈判优势,不利的政策信息,新提高的职业门槛等;也包括来自自身的,比如身体健康隐患,家庭不稳定因素,糟糕的财务状况及还款压力等。
三、 我的短期目标
四、 我的目标实施步骤
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个人SWOT分析案例
一、个人概况
基本情况:**,女,*年*月考入**专业,将在**年7月毕业。
二、内外部环境分析
1、内部环境分析
优势Strengths劣势Weakness
1. 做事比较认真,有浓厚的学习兴趣和一定的实力,尤其在本专业方面有着浓厚的兴趣。1. 对事新鲜感总是起到主导作用,不能坚守。
2. 乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐观积极的一面。2. 在与人沟通的过程中,往往出现欠考虑的表达内容。
3. 富有极强的责任心、并且喜欢做相关的工作,能够有计划地安排工作内容。3. 做事不够果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。
4. 对一切问题有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚,并喜欢思考问题,分析能力强,有创新思维。4. 组织能力和管理人员的经验欠缺
5. 有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资源,即与环境的交互能力强。5. 做事有时拖拉,不够雷厉风行,总是拖到最后时间才紧急处理。
6. 有一定的书面表达能力,逻辑思维性和条理性较强。6. 尽管在校期间有所锻炼,但实践经验仍有待丰富。
2、外部环境分析
机会Opportunities威胁 Threats
1. 我国物流现处于发展阶段,发展的同时对人才的需求也大为增长。所以我对大学生的就业前景是乐观的。1. 距离毕业还有一年的时间,而距离找工作只有半年年的时间,并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期,就业的机会不是很多。
2. 加入世贸组织后,中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会,可以在更宽广的舞台展现个人优势,比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大。2. 国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战,对个人素质要求也就更高了,对于英语来说,就不能只满足与听、写,表达能力也至关重要。
3. 在学校还有很多的学校机会,身边很多优秀的同学和朋友,有很多向他们学习的机会,并且有构建良好的人际关系的条件。 3. 对该专业在校多接触的是理论知识,而该行业更需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验。
4. 就专业知识方面来说,现在是一个信息爆炸的时代,各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海,对很多人来说,海量的信息只会让他们感到无所适从,因此大的环境来说,这个专业方向很有发展前景。4. 当今比我优秀的人才很多,而机会不一定是均等的,这时就不单单是知识的比拼,更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。
3、SWOT策略分析
SO战略WO战略
1. 在学校的现阶段继续努力学习,掌握更多的知识,努力提高自己的竞争力。1. 积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会,锻炼自己提高自己的自信心。
2. 多参加各企业的招聘活动,为自己的就要创造更多的机会,积累更多的经验。2.利用自己乐观积极的工作态度,勇于创新,去尝试更多的不同工作,增加就业机会。
ST战略WT战略
1. 现阶段多学习专业知识,特别是自己感兴趣的计算机方面的专业知识,将来可以在此方面有所发展。1. 多参加集体和社交活动,增强与他人的交往和沟通能力,提高自己的自信心,构建良好的人际关系网络。
三、未来5年职业生涯的目标
1. 探索阶段:学生
在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能, 同时也发展价值观、动机和抱负。
2. 入阶段:应聘者
在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员,从事物流工程师、配送员等相关领域的职业。
3. 新手阶段:实习生、资浅人员
在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。
4. 发展阶段:任职者、主管
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,力争成为专家或职业经理;或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。
四、未来5年内的行动计划
1. 探索阶段:学生
加强适应职业要求的专业素质,提高英语能力。多学习有关计算机和电子方面的专业知识,提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。
2. 进入阶段:应聘者
积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会,制作一份精美的简历,为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合,又能有比较满意的待遇的工作。
3. 新手阶段:实习生、资浅人员
要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,如果不合适,可以重新评估选择,决定去留。
4. 发展阶段:任职者、主管
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力,继续学习,提高个人绩效;或是技术更新、培训和指导的能力,此时必须承担更大的责任,确认自己的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭与事业的间的平衡。
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