| 1．，，，。 2．？？，！ |
给下面的句子加标点~
1、下雨天留客，天留，我不留。
2、下雨天留客，天留我不留。
3、下雨天，留客，天留，我不留。
4、下雨天，留客，天留我，不留。
5、下雨天留客，天留我不？留！
6、下雨天，留客天，留我不留？
7、下雨天，留客天，留我？不留！
8、下雨天留客，天！留我不？留！
9、下雨天，留客！天！留我不留？
下雨,天留客,天天留,我不留（天天下雨，我已经不想留）
下雨天,留客天,天留我?不留!（下雨与天留人无关）
下雨天,留客天,天留,我不留!（主人不让留）
下雨天,留客天,天!留我不?留!（自己做不了主，主人和天留客了）
下雨，天留客？天！天留我？不留！
下雨天留客？天天留？我不！留？（犹豫不决型的客人）
下雨天留客？天！天留我不留！（主人非不让留）
下雨天，留客天，天留我不？留！（还是天让留啊！）
够了吧，意思都有了。
1．给下列句子加标点。
(1)孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”
(2)清晨，推开窗户。好大的雾呀！
(3)张华疑惑地看着王江说：“你会做这道题？”
(4)铅笔、橡皮、尺子、练习本是属于文具一类的。
(5)为了学习写作，他认真阅读了《作文导报》上登载的《和小学生谈作文》
(6)春天，桃花、杏花、梨花，都赶着趟儿开放了。
(7)书架上摆了书，有《上下五千年》《十万个为什么》《世界童话选》等。
(8)我跑过去气喘吁吁地喊：“军官同志，等一等……”
(9)詹天佑顺着山势，设计一种人字形线路。
(10)他们从早晨到中午，从中午到黄昏，前进，前进……终于翻过了第一座大雪山——夹金山。
2．给下面的一段话加标点。
(1)天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空。
(2)鲸的种类很多，总的来说，可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
(3)在全区运动会上，小猛又得了个人全能冠军。他是天生身体棒吗？不是，他的优点是刻苦锻炼。夏天，他不怕炎热；冬天，他不畏严寒。大家都说，小猛的成绩是用汗水换来的呀！
(4)我在雨中呆呆地站着，是悔恨吗？不知道。好像我跟前站着一个人，在指着我的鼻子说：“你说话不算话，不是个好孩子……”
(5)上个星期，爸爸从北京出差回来。 晚上，我们围住爸爸，叫他讲新闻。
他笑呵呵地说：“告诉你们一个特大新闻。”
“什么新闻？”我们兴趣十足地问。
“咱们又要搬家了！”
我听了这个新闻，带着留恋的神情问：“爸爸，咱们在这住下去多好啊？”
“你想可能吗？”爸爸说，“孩子，记住：你是一个石油工人的后代！”
又要搬家了！ 这一次搬到什么地方呢？是荒漠的原野，还是偏僻的山谷？
3．改正下列句中用错的标点。
(1)秋天里，蓝色的雏菊在岸边开放，溪中的流水照亮她们的影子。
(2)同学们，知道这书是怎么来的吗？是在党中央毛主席的关怀下印出来的！
(3)被称为《书迷》的王明介绍我看两本书。“格林童话选”和“周恩来的故事”。
(4)我有一个天真活泼、聪明好学的小弟弟。
(5)动物园里有猴子、大象、狗熊、河马、金钱豹、长颈鹿——大约有上百种动物。
4．给下列句子加上不同标点，使它们表示不同意思。
(1)我们队得了冠军？
我们队得了冠军！
我们队得了冠军。
(2)你帮助他不帮助？
你帮助，他不帮助。
你帮助他？不帮助！
(3)昨天的足球比赛，申花队打败了国安队，得了冠军。
昨天的足球比赛，申花队打败了，国安队得了冠军。
(4)下雨，天留客。天留，我不留。
下雨天，留客？天留，我不留。
(5)我表扬他，也表扬你，怎么样？
我表扬，他也表扬。你怎么样？
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求解答过程:给句子加标点,使句子 - ******
#有钱# ①王红,李燕参加演出了. ②王红、李燕参加演出了. ③王红:“李燕参加演出了.” ④王红:“李燕,参加演出了.”
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给下面的句子加上适当的标点符号. 1 .老师问 谁能回答老师提出的问题 2 .杨洋笑了笑 说 别哭啦 一定会有办法的 - ******
#有钱#[答案] 答案:略 解析:1.:“?”2.,:“,.”
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求解答过程:给下面一段话加上标点 - ******
#有钱# ① :“ ② .” ③ (《 ④》 ⑤, ⑥ )
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给下面的句子加上标点符号. 1.我也不知道今天是几号 我对妈妈说 您查查日历吧 2.求求你啦 跟我玩一会儿跳棋吧 小表妹一个劲地央求我 - ******
#有钱#[答案] 答案: 解析: 详 1.“.”,“.” 2.“,!”.
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给下面的句子加上恰当的标点符号. 妈妈问 小芳 你写完作业了吗 - ******
#有钱#[答案] 答案: 解析: :“,?”
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小学四年级语文题;给下面句子加上标点.1,爸爸问我 怎么样 乘汽车比买书强吧 - ******
#有钱# 加上标点:爸爸问我:“怎么样?乘汽车比买书强吧.” 标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号.标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用.标点符号包括标号和点号.标号...
#18734321578#
给下面的句子加上合适的标点,体会冒号、引号和感叹号的用法. 1 .妈妈问()这饭是谁做的()我说()是我烧的呀()妈妈不相信地说()一定是... - ******
#有钱#[答案] 答案: 解析: 1.(:“?”:“!”:“!”) 2.(,:“,,,!”)
#18734321578#
求解答过程:下面的文字在标点符号 - ******
#有钱# (1)“广大莘莘学子”删除“广大”; (2)“丰富了他们的知识,开阔了他们的视野,激发了他们学习语文的兴趣”去掉引号;(3)“不孚众望”改为“不负众望”; (4)“许多多读者来信或打电话反应……”中的“反应”改为“反映”; (5)“为了避免这类事情不再发生”改为“为了避免这类事情再次发生”.
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求解答过程:我会给下列句子加上标 - ******
#有钱#1.“.”,“!” 2.:“,!” 3.:“!!”
#18734321578#
求详细解答:给下面的句子加上标点 - ******
#有钱# 1.2.,,....
