如果是为提高朗读能力，读课文就好。重要的是朗读方法。1 坚持每天朗读，2 坚持对照镜子朗读，3 把自己读的录下来听，4听一听朗读示范。网上能搜到。
低年级的小朋友建议还是朗读一些童话故事。
高年级的时候可以朗读一些词,因为大了才能理解次的意思，小孩子的话就算会背，也没有感情。
高年级除了词还可以朗读散文。
例如，朱自清的《匆匆》之类文笔比较优美的。
希望帮到你……
哈哈，其实我觉得朗诵古文也是别有一番滋味的哦，小朋友读之乎者也的，也很出彩哦
《三字经》、《百家性》、《千字文》。
鲁迅的文章
再别康桥
小学语文比较好朗读的课文有哪些~
金色的草地
读，在语文教学中占有十分重要的地位，是理解课文内容的主要途径，也是学好普通话、从小培养良好语言习惯的基本手段。
我们可以把朗读训练分成三个阶段，即初读、细读、品读，这和心理学中的心理发展过程正好相符，从感知到品味，最后学以致用，运用到阅读各环节中去，也就达到了教学目的。
一、初读
初读是朗读的初级阶段，目的在于初步激发学生兴趣，感知课文内容和重点，培养学生的自学能力。初读除了抓课题外，还要抓统领全文的中心句、段，让学生着眼于对全文的理解和品味。
二、细读
细读就是让学生仔细阅读课文，反复朗读咀嚼语言文字，理清文章思路，抓住重点，体会其中的深层含义和思想感情。
1.结合讲读过程进行朗读训练。
如《穆老师的眼睛》的第一自然段：（1）指名读：这一节有几句话？主要讲了什么？（2）穆老师的眼睛是什么样子的？有何特点？（3）这一段怎么读才能读得好呢？（指导停顿和重音，并练习朗读。）这样指导，学生在理解句子内容和重点词语意思的过程中训练了朗读。
2.通过挖掘语言的深刻含义指导学生细读，使他们能深切感受到同作者当时一样的心情。
三、品读
品读是高层次的读，它是在理解文章的基础上，再深一步探索文章主旨，品评、欣赏作者的遣词造句、谋篇布局、精妙之处，不但了解作者说什么，而且与作者的心情相契合。
1.品读欣赏，体会作者的写作特色
学生通过品读欣赏，体会到了作者的写作特色，“点滴积字”可以运用到作文中去。
2.品读欣赏，与作者的心相契合
学生在读的过程中完全进入了角色，与作者的心相契合，深刻体会到了那男孩宁死不屈、顽强斗争的崇高品质。
总之，朗读是语文教学中最基本的活动，在教学中切实指导学生读书、课堂上留出充足的时间让学生去读书是一条可取之路。让我们在今后的语文教学中注重朗读训练，切实把语文课上成语言训练课。
#17311132349#
本人要去参加小学语文教师招聘的面试,其中有一个才艺展示环节,我打算朗诵诗歌,大家觉得哪首比较合适? - ******
#武诚# 艾青《我爱这土地》假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面. 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……记得高中上课时 有同学朗诵了 效果很好 可以试一下~
#17311132349#
人教版小学课文朗读比赛 选哪个比较好 - ******
#武诚# 冰心的 纸船 烘托了自己的母爱
#17311132349#
人教版小学语文课本五六年级美文诵读哪一篇好 - ******
#武诚# 《匆匆》 ,六年级下学期第二课,人教版.课文百度上查吧,打字很累的……
#17311132349#
我们语文老师要搞什么经典朗诵,有什么好的诗歌或经典美文,好的话加分,少点 - ******
#武诚# 经典美文:《青春》 萨米尔.乌尔曼 朱自清《匆匆》诗歌:《春江花月夜》《长恨歌》《将进酒》
#17311132349#
小学生怎样朗读好课文? - ******
#武诚# 小学只要咬准字因,说话清晰,读的通顺就是好的朗诵了(当然,读的让人能共鸣,(激情 就最好了
#17311132349#
提高低年级学生语文朗读能力的书籍有哪些 - ******
#武诚# 《语文课程标准》这本书明确指出:“小学各年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力.因此,作为一名语文教师,在日常的教学实践中,就必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练.就应该努力地培养学生的朗读水平,增强学生理解文章内容的能力,体会阅读的兴趣.
#17311132349#
如何培养小学语文中年段学生朗读能力的策略研究 - ******
#武诚# 朗读能力是语文学科最为基础的能力之一.在小学的语文教学中,培养学生的朗读能力和朗读习惯十分重要.学生通过朗读能够准确地掌握课文内容,感受文章中所描述的情境,体会人物的思想感情,感悟作者的意图,也能够通过有效的朗读让...
#17311132349#
读课文软件哪个好 - ******
#武诚# 使用“课课听”app应用程序朗读小学语文课文是一个非常好的选择.课课听app同步匹配部编版/人教版小学语文课本的每一篇课文,除了有标准的范读,还能支持录音朗读,并能合成音乐形成朗读作品,分享给其他学生和老师听,可以帮助孩子更好地理解和记忆课文内容.此外,该应用程序还提供预习、复习和拓展,可以帮助孩子进一步加深对课文的理解和记忆,并提高口语表达能力.
#17311132349#
小学语文怎样注重情感朗读 - ******
#武诚# 一、通过正确阅读打好语文基本功小学生在充足的字量和普通话发音正确的基础上,才能正确朗读课文.这对学生的朗读提出了要求,可以用普通话连贯和通顺地朗读,重视情感运用和抑扬顿挫.在现实中有的学生咬字不清晰,长期这样讲话也...
#17311132349#
如何在小学语文教学中进行朗读指导 - ******
#武诚# 小学语文阅读教学中,朗读是最重要、最基本的训练.语文课文都是文质兼美,语言优美的文章,是学生学习语言的好材料,而语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起.“读书破万卷,下笔如有神”,道出了“劳于...
