每增加1单位每小时通过的汽车数量，增加0.1单位日销售额；每增加1单位所处区域内的人均收入，增加0.01单位日销售额。
要看前的题才能答
X1i ；0.1／0.02=5（与查表的t0.025(n-k-1),此处k=4,这个数应该小于5，所以具有显著性）； X2i ： 0.01／0.01=1（与查表的t0.025(n-k-1),此处k=4,这个数应该大于1，所以不具有显著性）
求学过计量经济学的大神指教……实在太难了~
上财有一本计量经济学的书，还不错，你看看，用Eviews跟着上面的步骤做做~老师说的都是理论，计量还是要自己上机操作操作的，不难，加油~
1.instead ,fun
2.They are going to take photos in the park.
3.(1)Would,go,swimming
(2)dessert,very,yummy
(3)have,happiness
(4)by,plane(air),night
个人意见，希望能帮助到你
#18682439986#
计量经济学的几个问题1.white检验可以检验出异方差存在与否,而且还可以判断出是那个解释变量引起的,请问如何让判断是哪个解释变量引起的?2.估计值... - ******
#敖娜#[答案] 我是来等等回答的
#18682439986#
求计量经济学大神解答下题啊,急,根据美国1970——1983年的数据(参见网上教材表3—4),得到如下回归结果:GNPt = - 995.5183 + 8.7503M1t r^2 = 0.... - ******
#敖娜#[答案] (1) GNPt = -995.5183 + 8.7503M1t r^2 = 0.9488 Se = ( 260.2118 ) (0.3214) t = (-3.8258) (27.2257)(2)题设中给出的模型为:GNPt = c+ b*M1t+e,为检验货币对GNP的正面影...
#18682439986#
不会做计量经济学作业,呜呜. ******
#敖娜#第一节 Eviews简介 1、Eviews是什么2、运行Eviews3、Eviews的窗口4、Eviews的主要功能5、关闭Eviews 第二节 单方程计量经济模型Eviews操作案例 一、创建工作文件 二、输入和编辑数据 三、图形分析 四、OLS估计参数 五、预测 ...
#18682439986#
计量经济学,小白问题求助,因为是零基础,没时间详细看书,希望解答 顺便求解答过程,详细的 - ******
#敖娜# t=beta/se(beta)比如:常数项的, t=8.133/8.92
#18682439986#
有两道微观的西方经济学计算题不会做 求高手解答... ******
#敖娜# 1、(1)边际效益等于对PQ求导,PQ=(50-3Q)*Q,Mπ=50-3Q. (2)利润最大化是,边际成本=边际收益. 8=50-3Q 所以Q=14 P=8 2、(1)同理,边际成本等于 价格 155=200-48Q+3Q2 可求的Q (2)先求出最低的P与P比较可得厂商是盈余还是亏损
#18682439986#
计量经济学问题 - ******
#敖娜# 一般回归式下面会是标准差或者t值,数字有负,应该就是t值了
#18682439986#
统计学和计量经济学的区别 - ******
#敖娜# 计量经济学,是对经济学的作用存在某种期待的结果,它把数理统计应用于经济数据,以使数量经济学构造出来的模型得到经验上的支持,并获得数值结果.它不同于经济理论和数量经济学,也不同于经济统计学.统计学所研究的问题,主要是收集、加工并通过图表的形式以展现经济数据.这也是经济统计学家的工作.他们是收集国民生产总值,就业、失业、价格等数据的主要负责人.这些数据从此构成了计量经济工作的原始资料.但是,经济统计学家的工作却到此为止.他们不考虑怎样用所收集来的数据去检验经济理论.当然,如果他们考虑的话,他们就变成计量经济学家了.
#18682439986#
计量经济学如何学习? ******
#敖娜# 计量经济学主要是以数学、统计学为基础,以建立经济计量模型为主要手段,定量分析研究具有随机性特性的经济变量关系. 计量关键在于用,如果你想学好,那最好找几篇带“实证分析”字样的论文看一看,然后自己照猫画虎的做,遇到问题...
#18682439986#
请高手帮忙解答一下这个计量经济学问题 - ******
#敖娜# (1)近似共线性下普通最小二乘法参数估计量的方差会变大,你记得膨胀因子吧.就是这个东西造成了方差变大了!(2)一般判定系数法和逐步回归法都可以检验,个人建议逐步回归法...
#18682439986#
计量经济学 求高手分析解答 - ******
#敖娜# 1. 老师想让你讨论Y和X1,X2之间的经济关系.你就试着往“模型是有效正确的”方向回答吧.(R-square数值也很大,估计老师是想让你说他正确)2. 去查一下5%,t检验的critical value是多少.自由度是31-3 = 28.t_(0.975,28) = 2.0484.B1和B2...
