阅读下面文言文，完成后面小题。宋清，长安西部药市①人也，居②善药。有自山泽来③，...

1.（1）都，全；（2）止，治愈；（3）考虑，估计；（4）养活。 2.C 3.⑴宋清总是很高兴满足他们的要求，即便是没有现钱的人，都给他们好药。⑵醉翁的心思并不在饮酒上，而在于赏玩这里的山水。⑶第一次击鼓鼓舞士气，第二次击鼓士气衰弱，第三次士气衰竭！ 4.精于生意，善于经营——“有自山泽来，必归宋清氏，清优主之。长安医工得清药辅其方，辄易雠，咸誊清” 通药理、善做好药——疾病庀疡者，亦毕乐就清求药，冀速已 善良、富有同情心——“清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药”” “积券如山，未尝诣取直” 为人大度，不吝钱财——“或不识遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言” “清居药四十年，所焚券者百数十人” 参考译文：　宋清是长安西部药材市场上的人，他搜集出卖好药。有从深山大泽来的采药人，一定把药卖给宋清，宋清很好地接待他们。长安的医生得到宋清的药配制他们的方剂，便容易出卖，都称誉宋清。生疮害病的人，也都愿意到宋清处买药，希望迅速治愈。宋清总是乐于满足他们的要求，即便是没有现钱的人，都给予好药，积累下来的债券堆积如山，从前往讨取药钱。有的不相识的人从远地来写债券购药，宋清也不推辞。到了年底，估计人们无力偿还，便把债券烧掉，始终不再提起。市场上的人因为他的行为与众不同，都笑他，说：“宋清是个愚蠢荒唐的人。”也有的人说：“宋清大概是个有道德的人吧？”宋清听到这些议论，说：“我不过追求利润以养活妻子儿女罢了，并不是有道德，然而说我愚蠢荒唐也是错误的。”宋清买药四十年，烧掉药债债券的有一百几十人。 1. 试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“度”估计之意，“咸”是都的意思，注意识记。常常考到。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2.试题分析：A：用来；导致。B：有的人；有时。C：然而。D：他；又。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中的“虽”和“皆”2句中的“意”“间”。3句中“一”“二”“三”的意思。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析：根据自己的阅读，从宋清的语言，他人的评价方面进行分析总结其性格。注意结合文中的句子。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面的文言文，完成下面问题。 宋清，长安西部药市①人也。居善药，有自山泽来...~

1．D 2．D 3．A 4．B 5．（示例）宋清经商，不急于眼前小利，诚信为本。即使没有还钱的人，或素不相识远道而来的人，宋清都赊好药给对方，这是他致富并赢得赞誉的一大根本原因。当今社会，物欲横流，拜金主义猖獗。在这种社会背景中，坚持这种能舍小利，诚信为本的操守尤为重要。如果哪一个人，或者哪一个企业背离此道而行，不仅会付出惨重的代价，甚至会沦为历史的罪人。“三鹿”奶粉事件，山西毒疫苗事件不就是急于眼前小利，不讲诚信的典型事例吗？他们最终的结果是害人害己，为人民所唾骂。“大智若愚，大巧若拙”，不急于跟前小利不等于不会赚大钱，诚信为本更是一种英明之举。（意对即可）

1.D 2.D 3.A 4.B 5.(示例)宋清经商,不急于眼前小利,诚信为本。即使没有还钱的人,或素不相识远道而来的人,宋清都赊好药给对方,这是他致富并赢得赞誉的一大根本原因。当今社会,物欲横流,拜金主义猖獗。在这种社会背景中,坚持这种能舍小利,诚信为本的操守尤为重要。如果哪一个人,或者哪一个企业背离此道而行,不仅会付出惨重的代价,甚至会沦为历史的罪人。“三鹿”奶粉事件,山西毒疫苗事件不就是急于眼前小利,不讲诚信的典型事例吗?他们最终的结果是害人害己,为人民所唾骂。“大智若愚,大巧若拙”,不急于跟前小利不等于不会赚大钱,诚信为本更是一种英明之举。(意对即可)

#18639904280# 阅读下面文言文,完成问题. 黄冈竹楼记 宋... - ******
#驷瑗# 1.A 2.B 3.C 4.未知明年又在何处/岂惧竹楼之易朽乎/幸后之人与我同志/嗣而葺之/庶斯楼之不朽也! 5.(1)夏天适宜听落得很急的雨,有像瀑布一样的声音;冬天适宜听下得很密的雪,有像碎玉洒落一样声音. (2)我听竹工说:“用竹做瓦,只可以用十年.如果铺两层,就可以用二十年了.”

#18639904280# 阅读下面的文言文,完成后面题目.吴德基传[明】宋濂吴德基者,名履,婺之兰溪人也.有司举于朝,为南康丞,南康俗悍,其民以为丞儒者也,易之,德... - ******
#驷瑗#[答案] 小题1:B小题2:C小题3:C小题4:⑴(3分)老百姓有人拉着吴德基的衣襟,以你我相称,(吴德基)也不责怪.⑵(3分)老百姓不讲道理,当众侮辱我,你竟然释放了他们,为什么轻视我到这般地步呢?⑶(3分)做官的人...

#18639904280# 阅读下面的文言文,完成后面题目.世美堂后记(明)归有光余妻之曾大父王翁致谦,宋丞相魏公之后.自大名徙宛丘,后又徙余姚.元至顺间,有官平江... - ******
#驷瑗#[答案] 小题1:C小题2:B小题3:C小题4:(1))(王致谦)在安亭江边建了上百间房子,厅堂十分宏伟宽敞,极尽优雅的情趣.又在匾上题了“世美”二字.四明的杨守址太史为它写作了《世美堂记》.(筑室百楹于安亭江上,句式1...

#18639904280# 阅读下面一段文言文,完成下面题目.(10分)(宋濂)尝与客饮,帝 ① 密使人侦视.翼日 ② ,问濂昨饮酒否, - ******
#驷瑗# 小题1:(1)悉:全,都.(《桃花源记》“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”)(2)微:(假如)没有. (《岳阳楼记》“微斯人,吾谁与归?”)(2分) 小题1:B 小题1:(1)确实如此,你没有欺骗我.(2分)(2)好的大臣和我交朋友,所以我...

#18639904280# 阅读下面的文言文,完成后面题目(19分)仲兄①字文甫说(宋)苏? ******
#驷瑗# 试题答案:小题1:C小题2:A小题3:B 小题4:今夫玉非不温然美矣/而不得以为文/刻镂组绣/非不文矣/而不可以论乎自然/故夫天下之无营而文生之者/唯水与风而已(对2处,得1分;错2处,扣1分.对5处,错1处或漏断1处,得2分.对6处,无错断,无多断,得3分.)小题5:(1)已经过去了却不知道它的踪迹在哪里,这就是风;实际上它是通过水来显现形貌的.(“迹之所存”,1分;判断句,1分;形,名词用作动词,1分.)(2)(4分)这两样东西不能形成文章,可是不得不形成文章,事物之间相互作用,文章就在其中产生了.(每句1分;注意“文出于其间”是介宾短语后置句.)

#18639904280# 阅读下面古诗,完成后面小题.定 风 波〔宋〕苏轼(三月七日沙湖道中遇雨.雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉.已而遂晴,故作此词.)莫听穿林打叶声... - ******
#驷瑗#[答案] 1.一是风雨中吟啸徐行(1分);二是风雨后斜阳相迎(1分).(共2分)2.在叙事绘景中含蓄表明了面对人生高低起伏的际遇应泰然处之的人生道理(1分),表现了作者旷达的人生态度和随遇而安的坦荡胸怀(1分).

#18639904280# 阅读下面的文言文,完成小题袁州州学记[宋]李觏皇帝二十有三年,制诏州县立学.惟时守令,有哲有愚. 有 - ******
#驷瑗# 小题1:B小题1:C小题1:D小题1:(1)有的费尽力气,绞尽脑汁、必恭必敬地遵循皇上的恩德意旨办事,有的空设官职,假借教化,马马虎虎地做些官样文章.(2)他很怕人才散失,儒家学说的作用会逐渐淡漠,不能符合皇上的意旨.(3)假使在学校里...

#18639904280# 阅读下面这首宋词,完成后面的题目(6分)鹧鸪天(宋·辛弃疾)陌? ******
#驷瑗# 试题答案:小题1:一个“破”字,用拟人手法,传神地写出了桑叶在春风的催动下,逐渐萌发、膨胀,终于撑破了原来包在桑芽上的透明薄膜.“破”字不仅有动态,而且似乎能让人感到桑芽萌发的力量和速度.(答到“拟人”或“动态”可得2分,分析得1分,共3分)小题2:运用对比(或“反衬”)(1分),作者将城中愁风畏雨的桃李与乡间溪头迎春开放的荠菜花对比(1分),(借景抒情)表达了他解官归去后鄙弃城市官场,热爱田园生活的感情.

#18639904280# 阅读下面古诗.完成小题.(5分)赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最 - ******
#驷瑗# 小题1:诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象,为后两句议论作铺垫.小题1:后两句议景,揭示赠诗的目的.(1分)说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的.(1分)诗人这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄.(1分) 小题1:本题考查写景的作用.此处写景的作用为:(1)渲染气氛,(2)为下文描写做铺垫.小题1:本题考查分析诗句的作用.理解诗句的作用一般从结构、内容上来分析即可.

#18639904280# 阅读下面的文章,完成后面题目.宋代家训的特点马泓波家训指古代家族对子孙立身处世、持家治业的教诲.宋 - ******
#驷瑗# 小题1:首先指出宋代家训是家训发展史上的重要阶段,影响很大;然后,论述宋代家训繁荣的原因;接着,论述宋代家训的主要内容;最后,论述家训和法律的关系.(答对一点得1分,两点得2分,三点得4分,四点得6分.照抄文中句子,最...

阅读下面的文言文,完成后面题。日有中道,月有九行。中道者,黄道。一曰...

答：（4分，一点1分） 小题1:试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A表述不正确，由原文下句“晷景长短之制也”大意“在晷影长短的刻度上反映出来...

屈打成招文言文

答：4. 【阅读下面的文言文,完成后面小题目 15.C 16.B 17.B 18. (1)廉访司事韦哈剌哈孙,向来残暴狠毒,因为赵孟頫不能接受顺从韦哈剌哈孙想法,所以(韦哈剌哈孙)用事情去中伤赵孟頫。 (2)(赵孟頫)是世祖皇帝所?挑选提拔,我用...

阅读下面的文言文,完成后面的题目。春秋之未,至于战,诸侯卿相,皆争养...

答：小题:C小题:A小题:D小题:C 小题:（稍微）小题:（两个“归”都是“回到”的意思。“使”的意思分别是“假使”和“让”）小题:（“布褐”，穷人穿的衣服；指艰难困苦的生活）小题:（A、“宾礼”是名作动...

阅读下面的文言文,完成后面题。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦晋围郑,郑既...

答：小题1:试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境。D解释不正确，“与”应该是动词结交、亲附。“所与”构成所字结构。所以选D。小题2:试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体...

瓯喻文言文答案

答：3. 【阅读下面文言文,完成后面题目 小题1:B小题2:A小题3:①邵雍时常早上就焚香安适地坐着(思考问题),到吃晚饭时总要喝三四瓯酒,微醉就不再喝了,常常不至于大醉,兴起的时候就自己吟咏作诗。 (评分点:①燕:安定,闲适。1分。

阅读下面文言文,完成后面题目。(12分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚...

答：（2分）小题1:（1）大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。（2分）（2）我可以和汉代的哪一个帝王相比？（2分）小题1:自身经历 （1分）桓帝、灵帝（1分） 小题1:本题考查学生理解文言词语的意义与...

阅读下面的文言文完成后面题目。焚驴志[金]王若虚岁己未,河朔大旱,远...

答：）小题5:（1）（你们要）烧死我，我冤枉啊！天灾流行，是你们人类自己遭受的灾难，与我又有什么相干呢？（2）已经是迂腐的做法了，现在这样做，恐怕再没有比这更愚蠢的吧？（3）这个人向驴道教后就醒了，（于是）向...

2010年北京语文高考答案

答：二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。预读下面的文言文,完成6---9题宋清,长安西部药市1 人也,居善药。有自山泽来者,必归宋清氏,清优主之。长安医工得清药辅其方,辄易雠2,咸誊清。疾病庀疡者,亦毕乐就清求药,冀速...

阅读下面的文言文,完成后面题目。(19分)有乡人货梨于市,颇甘芳,价腾...

答：小题1:A小题2:B小题3:A小题4:（1）有一个头戴破头巾、身穿旧道袍的道士，在车前请乡下人施舍他一个梨。（3分）（2）并向观众要热水浇灌。喜欢凑热闹的人赶忙向路边小店要了一碗开水，道士接过来浇在坑里。（4...

阅读下面文言文语段,完成后面的题。

答：小题（1）翻译时要注意“去”“犬”的解释；小题（2）翻译时注意“阳”“阴”的解释。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：这是对写狼的两篇文章的比较阅读。（甲）文是课内文言文，...