一、语序不当之分句位置不当
1.例子:对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在思考着。
2.分析:应改为“对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着。”
二、搭配不当之主谓搭配不当
1.例子:我市各单位首批赴北京参观的代表均由先进生产者组成。
2.分析:动词“组成”的语义特征是集体,可与代表团代表队这种集体名词相搭配,原句可改为我是个单位,首批赴北京参观的代表是先进的生产者。
三、搭配不当之动宾搭配
1.例子:第二课堂的活动,推动了同学们自发学习的热情。
2.分析:句中“推动”可改为“激发”或“提高”。
四、搭配不当之主宾搭配不当
1.例子:秋天的北京是一个美丽的季节。
2.分析:“北京”不是“季节”,应把“秋天的北京”改为“北京的秋天”。
五、成分残缺之滥用介词造成主语残缺
1.例子:通过学习他的事迹,使我受到了深刻的教育。
2.分析:句中“通过学习他的事迹”是介宾短语,介宾短语的运用,使整个句子缺少了必要主语,应删除“通过。”
六、成分赘余
1.例子:他路过那个十字口的时候,亲眼目睹了一场车祸。
2.分析:“亲眼”和“目睹”语义重复应删掉“亲眼”。
七、结构混乱
1.例子:这种康慨悲歌的壮举背后,是自信心不够的表现。
2.分析:“壮举是.....表现”“壮举背后是....”两句句式杂糅,应去掉“背后”或“的表现”。
八、表意不明
1.例子:县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。
2.分析:“前”作形容词,表“以前”之意,时间范围大;“前”作动词,表“前去”之意,意为只能在15日这一天在县里。
九、不合逻辑之自相矛盾
1.例子:他是多少个死难者中幸免的一个。
2.分析:既然“幸免”,自然是没有死,就不能说是“死难中的一个”。
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#池林# 1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落. 2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号.3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置.4.改正号:把错...
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#池林# 常见语病的类型:1.语序不当,例如:考试完,有同学陆陆续续到操场上来.2.搭配不当,例如:他的家乡是湖南人.3.成分残缺或多余,例如:通过同学们的帮助,使小可的缺点改了很多.4.句式杂糅,例如:身体不太好的原因是因为缺少锻炼...
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语文中的基础知识修改病句类的题型该怎么弄,每次考试都有,什么都不会, - ******
#池林# 修改病句专项练习 一、辨析病句的几种方法:1.语感觉察法:审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭.以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改.2.提取主干法:运用语法分析的方法,光将句...
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初中修改病句的习题和方法? ******
#池林# 非常肯定的告诉同学你,绝对是正确的.虽然不符合我们的理解习惯,但从句式本身来说没有逻辑矛盾.前后两句之间的关系是“承接”.“维护形象”是一种意愿,“要”代表即将的行动,“形成”是一种将来之状态,在行动之后才能出现....
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修改病句都有哪些 - ******
#池林# 1. 成分残缺2. 用词不当3. 搭配不当4. 重复罗嗦5. 归类不当6. 前后矛盾7. 语序不当8. 指代不明9. 不符事实 10. 缺少标点符号 (以上为几种常见的病句类型)
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初中语文病句修改题. - ******
#池林# 这是明显的搭配不当.“经济模式”不能跟“增长”搭配.可以改为:经济发展模式也出现了新的转变.(可以“模式转变/转型”)
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要10条初中的修改病句如题 - ******
#池林#[答案] 1.妈妈和李虹去超市购物,让他去排队付款. 2.宽阔的原野上到处都是野花. 3.农作物不但能生长,而且土壤里有水.空气和养料. 4.昨天夜里下了一天的雨,今天早晨天晴了.爸爸代小勇到公园去玩.在公园里,他们看到了盛开的...
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修改病句的几种常见方法怎样修干 - ******
#池林#[答案]1、语序不对 (1)我国棉花的生产,现在已经自给有余.(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”) (2)在休... 修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语. 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型:语序不...
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