春季已准时地到来，你的心窗打没打开；对着蓝天许个心愿，阳光就会走进来……。”
在暮色斑斓的晚自习前，班上最有名的“时代歌手”阿颖唱着《春暖花开》，使将要上晚自习那段原本沉寂的气氛立刻活跃起来。“一鸟引来万鸣声”，一下子整个教室变成了男女二重唱。
“Be quiet！啊呀！年级组长和班主任来了！”“指挥家”阿琳一边探头向门外看，一边用手擂着讲台，一句“Could you help me ?自然引领全班同学的朗读，大家一边朗读英语，一边不时地垫脚向门、窗外望去，不料正与相对而来的班主任那双锋利深邃的目光碰个正着。
假如我是班主任？……
假如我是班主任，我不会板起脸孔走进教室，在同学面前摆出一副盛气凌人的架式，来抬高自己在学生中的地位，让学生对自己感到“可敬而不可亲”。相反，我会径直走进课堂，和同学们一道唱起那“有冷就有暖，冬天是否让你好烦？……”我会让学生在一天中的12小时720分钟43200秒都能看到我那灿烂的微笑。让他们知道我其实是一个平易近人的“业余爸、业余妈”。
假如我是班主任，我会和学生打成一片，一起学习、一起游戏、一起活动。我要让他们忘了我是班主任，使他们觉得我是一位知心朋友，是一位无话不谈的老朋友。我要和他们一起促膝谈心——谈古代的四大文明古国；谈中国古代伟大的“四大发明”；谈东汉时期张衡的“地动仪”；远至伊拉克战争中信息、数字的威力，苦不苦，想想萨达姆，累不累，想想鲍威尔；近至一些文字游戏、幽默、笑话，天南地北，海阔天空……
假如我是班主任，我会走进学生的生活，在生活上热心地关注每一位学生。我会把他们当成自己的孩子一样，在他们生活遇到困难时，碰到非常棘手事之时，我会伸出双手，敞开我温暖宽广的胸怀，让他们觉得我是他们生活上的港湾。帮他们走出那段忧郁、苦闷、心烦的日子。使他们远离SARS（非典）和5.12的恐惧与惊慌。
假如我是班主任，我不会坚持“男女各半边天，分开来坐，初一时就女生坐一组，男生坐一组”。不会把男女同学之间的友情小题大做。我会在编排座位时注意男女生的搭配，尽量做到矮个在前，高个在后的男女同桌，让性格不一的在一起，好生与差生共一桌，这样有利于班级形成团结友爱的良好局面；有利于保持男女同学间的正常关系，并在此基础上发展兄弟姐妹般的纯真友情，使们他们在生活，学习上互帮互助，共同提高；有利于促进学生个性的全面发展和良好性格的形成。在德、智、体、美、劳等五方面全面合格发展，并在某方面有所突破。
假如我是男班主任，我不会在公共场所吸烟，在教室或办公室里烟雾飘绕，上课时接打手机，谈一些与教学无关的事。我会关掉手机，尽量不带手机上课。我要用计算机或多媒体让学生走进知识的殿堂，向45分钟要教学质量。做到以身作则，率先垂范，为人师表。
假如我是班主任，我会带上我的学生，到信丰的毛泽东故居、陈毅元帅三年游击战时的油山乐塔，赣州的宋城：八境台、王安石题词的郁孤台、通天岩……等赣州八景、赣南十景玩个痛快。我还要把初中生们那幼稚的心引进硝烟弥漫的历代战场——八年抗战、解放战争、抗美援朝、珍宝岛战争、抗美援越、对越自卫还击战等。让他们了解我们中华民族风风雨雨曲折的过去，让他们了解自己的民族，了解一个炎黄子孙所肩负的历史责任，而不是一味地把他们禁锢于苦燥无味的课堂上，成为一只笼中之鸟。
假如我是班主任。面对突发事件，或一些调皮捣蛋的学生，或学生的“顶嘴”，我不会产生恼怒、委屈、急躁的情绪，去怒骂学生，动不动就惩罚他们，在学生面前失去自制力和理智感。或动辄把违纪学生叫上讲台，面对同学站着直到下课才处理叫到办公室听候发落，对他们挖苦嘲讽，伤害他们的自尊，乃至使他们失去自信力。我会冷静自己的头脑，克制好自己的感情，保持沉着的态度去聆听学生的“辨解”，我会对他们动之以情，晓之以理，耐心、细致地做好教育工作。通过正面引导，以榜样的力量来感召他们，而不是大发雷庭，一意孤行，唯我是尊。对于告状的学生，我不会听信一面之词，我会实事求是地了解原委，公开合理地“判决”，圆满地解决问题。
假如我是班主任，我不会岐视差生。我会跟他们建立诚挚的师生感情亲近他，爱护他、理解他，多和他谈心，不当众批评、揭短，不损伤他们的自尊，不损害他的人格。我会调动其自身的积极性，善于发现他的优点，及时给予表扬和肯定，使他看到自己好的一面，同时给他提出新的要求，引导他遵守纪律，专心学习，帮助他逐渐提高学习成绩。我还会发挥班集体的教育作用，利用集体舆论的压力使他克服和抑制消极因素，以促进他向积极方面转化。我还会反复抓，抓反复，反复做工作，引导其有效地克服缺点，使其改过，争取新的进步。
假如我是班主任，对于不同程度的学生，我会作出不同的评价，我会用因人而异的谈心式评语，多鼓励学生，学期末采取学生自评→同学互评→家长帮评→科教师协评→班主任总评的方式，综合对学生作出评价。而不是随便找几个字体好些的同学代写。我会改变人称，用“你”开头，变新观点、抓住事例体现特点，委婉的写出缺点，让语言来激励每个人。
假如我是班主任，我要力争做到最好。
假如我是校长
亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为病人解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧，我要成为一名校长，为我的孩子们做一些事情……
亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为病人解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧，我要成为一名校长，为我的孩子们做一些事情……
假如我是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。
假如我是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师！
假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。
假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣……
假如我是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！！！
假如我是一名无私奉献的老师
人人心中都有一个美好的理想。有的人想当一位护士，有的人想当一位医生，有的人想当一位工人……而我却想当一位无私奉献的老师。
我想当一位老师。在我眼中，老师是辛勤的园丁，我们是一朵朵花蕾。老师用甘露抚育我们，让我们在阳光下幸福地绽放;在我心里，老师又是一片片绿叶，我们又是一棵棵小树。每天，老师都会把养料奉献给我们，让我们长成参天的大树。冬日来临，老师又悄悄落下，化做我们生命的养料。到了春天，我们的根部又抽出一棵棵小树苗。
渐渐地，渐渐地……我进入了梦乡，梦见了我真的成为了一位老师。我手拿书本，正在给学生讲课。下课了，我又陪学生玩游戏，玩着玩着，我又情不自禁地回想起童年玩游戏的情景。我现在虽然那么和蔼可亲，但是我也有严厉的一面。只要有哪个同学不乖，我就会给他讲一个故事，然后让他从故事中明白一个道理，再让他学会做人。中午，我在班级里批作业，有谁做错了，我就一个一个地让他们到我这儿来。我先给他们进行讲解，再出几道类似的题目让他们做做，看看他们是否真的懂了。转眼间，就到了下班时间,可我还是不停地工作着，豆大的汗珠从我额边滚下，傍晚，只有我办公室的灯还亮着……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是辛勤的。老师是伟大的，老师是忙碌的，老师是和蔼的，老师是无法用词语形容的……老师，我爱您!所以，我想当一位无私奉献的老师
我就是医生，六年后，现在是医学生。。。
人们都会生病。是因为病菌在作怪，才导致生病。有时病情比较稍微，在家修养一段时间就可以恢复了；有时病情比较严重，则必须让人民的守护神——医生来治疗。医生的本职是救死扶伤，深得人民群众的爱戴和拥护。在日常生活中，人们一听到医生，就肃然起敬，所以我一直都想要过回医生瘾。想着想着不知不觉中睡着了。
这时，一个护士叫醒了我，说：“林医生，恭喜您，您的抗爱滋病胶囊和抗爱滋病注射液已获得国家专利，并获得了诺贝尔医学奖。这真是我们医院的骄傲！”“我睡了多久？”“3个小时。”“这么久了，我还要继续研究。”于是，我马上起床，走向研究室。
这个护士所讲的抗爱滋病胶囊和抗爱滋病注射液，是我针对爱滋病病症而研究出来的。爱滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称。该病于1981年在美国发现，现在全世界传播蔓延。爱滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的。该病毒存在于爱滋病患者的血液、精液、唾沫、泪液、乳液和尿液中，只要涉及爱滋病患者的这些体液，就会被传染。而得了这病的人，会无缘无故地在各个器官产生疾病，到最后死亡。在以前不知有多少人死于此病。所以我苦苦研究皇天不负有心人，我终于成功研究开发出来了。
在中国这个发展中国家，贫穷的人实在是太多了，他们得了这病后，因为没钱而任其自生自灭。所以我决定用获得专利的奖金和获诺贝尔医学奖的奖金来创办一家慈善机构，专门为贫苦的患病者免费治疗，为贫苦的人民创造机会，为贫苦人民创造福音。
……
忽然，一声巨响把我震醒了，原来这是一场梦。但我相信，在不久的将来一定会实现……
积累高中作文经典好句以提高文采的好方法和计划（可以推荐好的散文报刊）~
读者 听老师说去年高考作文上面有很好的素材 散文的话 最小说？青年文摘？应该还不错吧
死亡是另一种新生
眼界决定到达之处
这两篇你要吗
#19696931959#
求以“分享”为话题的原创高中作文!急啊!要原创的要有文采的!... ******
#唐力# 多给点分撒!我天生就是个小气的人,什么东西都不愿与别人分享.因此我没有朋友,我很孤单,我本以为我会一直这样活下去,但直到有一天,一个清纯的小女孩映入我的眼帘------ 不高的个子,水灵的双眼闪耀出灵气与活力,像桃花瓣似的嘴...
#19696931959#
怎样提高高中作文的文采? - ******
#唐力# 这需要过程,像速成是不可能的,而且需要你培养兴趣,按照计划强制行的学时不会有太大的收获的.针对你们老师的那种做法.只能说出发点是好的,但是你能记住多少?记住了能写出来吗?写出来了不生硬吗?所以个人认为抄作文没用.我当时也面临和你一样的情况,后来看余秋雨的散文之后被文字的魅力折服了....综上,建议如下1.多看小说,散文(你感兴趣的就行,不一定非得世界名著)2.准备一个摘抄本,记下你觉得好或者有想法的句子(一天几句就行,时间长了就内化成你自己的了)3.多写,一周一篇周记(最好让老师提提建议,要不没什么用) 就这些,希望对你有帮助~
#19696931959#
帮助别的话题作文大全 ******
#唐力# 在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文).那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?这里给大家...
#19696931959#
推荐高考优秀作文 - ******
#唐力# 朋友,其实俺一直觉得,要想写好作文,并非就是要看高考作文,如果真想开阔自己的眼界,开阔自己的思维,首先就得从高考教条中解放自己,高考作文,其实也是学生自己写的,说句实话,大部分的思想还是不够深刻,不够开阔的. 想锻炼...
#19696931959#
如何写出一篇文采出众的作文 - ******
#唐力# 【如何写出一篇好的作文】 一、题目 俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!二、开头、结尾 文章的开头是龙头,结尾则是凤尾.开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就...
#19696931959#
高中语文作文和文采如何提高 - ******
#唐力# 长篇大论的全是放屁.告诉你几句希望能帮助你.高中作文你也许想表达自己的情感和文采而且还得高分.这基本是不现实的.高中作文唯一看重的就是分数.高中作文唯一的目标就是高考.其他全是假的.所以你只需要满足老师就行,你就分析老师想要看到什么,老师需要的是什么,如果实在没头绪就像记者一样写一篇简单的议论文.至少60分你可以稳拿48分以上.当然是在字迹清晰的前提下.至于什么提高水平的到大学有的是资料和时间.现在唯一的目标就是分数,其他的都是不现实的.OK?
#19696931959#
作文没文采,怎么办 - ******
#唐力# A,怎样才能提高文采?老师,请问要怎样才能提高文采,使自己的写作水平提高,更有文笔,语言文字华丽. 看什么书籍,从而增加写作的文学功底呢?答:同学,你好!怎样提高作文文采,建议从以下几点改进:第一,笔端常带感情. 文气...
#19696931959#
如何快速提升高三作文 - ******
#唐力# 1、抄写、背诵优秀范文高三学生想要在短时间内提高写作文的水平,首先要做的就是去书店中选择一本适合你的作文书,因为需要找一些优秀的范文来熟悉作文的结构和一些基本写法,这也是每个学生学写作文的必修课.2、积累素材高分作文...
#19696931959#
要一些有文采的作文 ******
#唐力# 我们老师是高考的改作文的老师,他是这样说的 一篇作文要写个正常水平,只要不离题,最后点题就行,是什么,为什么,怎么做,3步曲,拿85%的分是没问题的.但是这样做就是太庸俗化,你要想拿高分还要画龙点睛,写出与众不同最容易出重头戏的修辞手法是:通感基本上有这种修辞手法的作文都能拿很离谱的高分.这个是最主要的,其他的就不想多说了
