含有未知数的等式，叫做方程。
2、方程和等式的关系
3、方程的解和解方程的区别
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
4、列方程解应用题（xiaoxue.chazidian.com）的一般步骤
(1)弄清题意，找出未知数，并用表示。
(2)找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。
(3)解方程。
(4)检验，写出答案。
5、数量关系式
加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数
因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数
例4用含有字母的式子表示下面的数量关系
(1)的7倍;(2)的5倍加上6;(3)5减的差除以3;
(4)200减5个;(5)比7个多2的数。
例9要修一段公路，平均每天修米，修了6天，还剩下米。
(1)用含有字母的式子表示这段公路有多少米;
(2)根据这个式子，分别求等于50，等于200时，公路长多少米
例11某个数与9的和的12倍等于156，求这个数是多少。
例12王晰买了2支钢笔和5支圆珠笔，共付17元。一支钢笔的价格是一支圆珠笔的40倍，求每支钢笔多少钱，每支圆珠笔多少钱?
首先，要注意写解字，然后设问题问的什么（注意要带单位）。解方程时X要放在左边（注意不能带单位）
要注意1 一定要写‘解’字。
2 等号要对其。
3 要算对得数。
别忘了写 解 。X要写在=左边，切不可写反。例如：
x+1=5
解：x+1-1=5-1
x=4
等号要对齐！
按照老师的要求写好啦，每个老师都有特定的要求吧，乖。。去问问老师比较好！
五年级数学解方程的步骤是什么？~
方程解法：
（1）去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数；
（2）去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；
（3）移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；
（4）合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；
（5）系数化成1。
扩展资料：
一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。如果仅使用算术，部分问题解决起来可能异常复杂，难以理解。
而一元一次方程模型的建立,将能从实际问题中寻找等量关系，抽象成一元一次方程可解决的数学问题。例如在丢番图问题中，仅使用整式可能无从下手，而通过一元一次方程寻找作为等量关系的“年龄”，则会使问题简化。
解方程依据
1.移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边，并且加变减，减变加，乘变除以，除以变乘；
2.等式的基本性质：
（1）等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。
（2）等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式（不为0）。
方程的意义
含有未知数的等式，叫做方程。
2、方程和等式的关系
3、方程的解和解方程的区别
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
4、列方程解应用题（xiaoxue.chazidian.com）的一般步骤
(1)弄清题意，找出未知数，并用表示。
(2)找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。
(3)解方程。
(4)检验，写出答案。
5、数量关系式
加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数
因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数
例4用含有字母的式子表示下面的数量关系
(1)的7倍;(2)的5倍加上6;(3)5减的差除以3;
(4)200减5个;(5)比7个多2的数。
例9要修一段公路，平均每天修米，修了6天，还剩下米。
(1)用含有字母的式子表示这段公路有多少米;
(2)根据这个式子，分别求等于50，等于200时，公路长多少米
例11某个数与9的和的12倍等于156，求这个数是多少。
例12王晰买了2支钢笔和5支圆珠笔，共付17元。一支钢笔的价格是一支圆珠笔的40倍，求每支钢笔多少钱，每支圆珠笔多少钱?
#18717576022#
解方程的原理是什么?要注意什么?解方程有哪些步骤?验算时要注意什么? - ******
#楚向# 1. 你是五年级吧!我也是哦!1 先解设未知数(就是x)2根据题意列方程3解方程4写答案5检查含有未知数的等式叫方程求方程解的过程较解方程
#18717576022#
用方程解决问题有哪些步骤,验算时要注意什么?小学五年级 ******
#楚向# 第一步,找题目中的数量关系,第二步,设未知数,第三步,列方程;第四步,解方程.
#18717576022#
数学五年级上册简易方程如何掌握方法 - ******
#楚向# 1、读懂题意,把不相关的语言精简掉,现在应用题考得不是数学,而是语文的阅读能力,还要有转化问题的能力.2、巧设未知数.一道应用题中可以把几个量都设为未知数,但是哪一个更为简便,要仔细斟酌.例如:甲乙二人速度之比为3:2...
#18717576022#
五年级数学分数除法解方程注意项 - ******
#楚向# 解,设,和答
#18717576022#
小学5年级数学知识;检验方程时需注意什么 - ******
#楚向#[答案] 把未知数的值代入方程左右两边,如果左右两边相等,就说明对了.
#18717576022#
五年级数学怎样解方程 - ******
#楚向# 解方程方法1、估算法:刚学解方程时的入门方法.直接估计方程的解,然后代入原方程验证.解方程2、应用等式的性质进行解方程.3、合并同类项:使方程变形为单项式4、移项:将含未知数的项移到左边,常数项移到右边例如:3+x=...
#18717576022#
用方程解决问题有哪些步骤?验算时要注意什么? ******
#楚向# 解方程一般有如下步骤: (1)去分母(等号两边同时乘以所有分母的最小公倍数) (2)去括号(注意括号前面的符号) (3)移项(将所有未知数移到等式左边,常数移到右边) (4)合并(合并同类项) (5)解未知数. 验算注意(1)分母不能为0. (2)开偶次方时被开方数不能为负. 如果我的答案对你有用麻烦点击“好评”,谢谢!
#18717576022#
小学五年级数学,在教学时应注意哪些教学难点 - ******
#楚向# 各省的教材版本不一样,所学内容也不一样,但是万变不离其中,比如在学分数的时候,一样要掌握单位1要会根据分数的基本性质去解决问题.解方程是五年级内容的重点,会根据等式的性质解方程,会列方程解决问题,这是五年级学习中最重要的也是考试的时候占分最多的一部分,因数和倍数要掌握好概念,只有把概念理通才能更好的学习.
#18717576022#
方程验算时要注意什么快呀!<br/本人急需br/>用小学五年 ******
#楚向# 别忘了写 “解”,数字要写在X前面,如:x-26x=100 解:(1-26x) =100 74x =100 x =100除以74 x =0.74
#18717576022#
五年级学习数学有什么困惑 - ******
#楚向# 通过使用人教版小学数学五年级新教材,我感受到教材在知识的编排上与以往相比更加体现了新的教材观、教学观和学习观,体现了教学资源的可行性,更具实用性、创新性和开放性的特点.教材形式设计符合学生年龄特点.然而,在教材的使...
