我从网络中学到了语文
生活中处处有语文，我们从生活中时时可以学到语文，只要我们处处留心，细心观察，放飞我们的想象，敢于创新，天长日久，你就会感受到语文仿佛浩瀚的大海，蕴含着无穷无尽的力量，吸引着你前往…… 步入21世纪，网络已与人们的生活息息相关，它无处不在，无处不有。作为一个学生，我在课堂上努力学好语文的同时，也时时留意在生活中学习语文、运用语文。一次偶然的机会，我开始了在网络语文世界中尽情遨游。
刚开学不久，我发现“教育在线”这个网站不仅是千千万万个教育工作者的精神家园，更是我们中小学生成长的乐土??在这个网站中，还单独开辟了一个“学生习作专栏”，供爱好写作的同学在这个大舞台上展示才华。于是，我也注册了一个，我终于加入了教育在线，成为了其中的一分子。几天后，我的第一篇文章终于同广大网友见面了。很快，便有网友给我回了帖子。我的心情特别兴奋、激动，此时，我才深深理解网友给妈妈回了帖子之后她那份激动与执着了。从这以后，只要有时间，我就光顾“教育在线”，很快，我就成为了那里的常客了。如今，我已经发表了十余篇文章，成为了一只振翅欲飞的雏鹰，开始遨游在浩瀚无垠的网络语文天空。在“教育在线”中，我通过浏览别人的文章、帖子，积累了语言、素材，学到了很多写作方法，真可谓取他人长补己短；通过不断上传自己的文章，把积累的素材运用到实践上去，不仅提高了我的写作水平，而且提高了我的阅读理解能力和语言表达能力。通过网络，我学到了语文，并且收益匪浅。
要问“大虾”、“表”是什么意思，问是在网上是什么意思，一般人会回答：“‘大虾’，还是一个‘大虾’，就是一个很巨大的‘虾’，表也一样，就是手表。”我刚一开始也有一点不明白，百思不得其解，后来才知道“大虾”是网络高手，“表”是不要，就开始思索。有一次，脑子里出来了一个“大侠”，心一想，咦？这“大虾”和什么一样。后来才发现“侠”与“虾”的字母一样，都是“xia”，音调不一样，但基本上是相似的，故此有人把“大侠”叫“大虾”。以前，我也认为表是手表。后来，有一次，我把“表”读多了，发现它非常像不要。仔细研究，才知道原因。我总觉得“表”和“不要”有相似的地方，是因为“表”和“不要”的韵母一样，有押韵的感觉，都不得有两个韵母，难怪有人把“表”读多了，认为像不要了。因此，“不要”读快读多，也像“不要”了。我在这里学到了韵母知识及押韵，又学到了语文。
著名教育家叶圣陶曾说过：“生活就如源泉，语文犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流着。”
夜深了，月亮偷偷地张望着大地，星星调皮地眨着眼睛，皎洁的月光给大地增添了无限的银辉。望着眼前的美景，深感语文在我们生活中静静地流淌，已成为生命中不可或缺的一部分。
《我从___________中学到了语文》之作文讲练
文题展示：
语文无处不在，无时不有。你一定在除语文课之外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。请以“我从___________中学到了语文”为题作文。要求先将题目补充完整，横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”等词，然后再写一篇500字左右的作文。
思路点拔：
生活中处处有语文，语文的内涵和生活的外延是相等的。课堂内外，课本内外，校园内外，都有着巨大的语文资源。只有以积极的态度、参与的意识，去多角度地观察生活，去发现语文世界丰富多彩的表现形式，才可以写出自己独到的见解和独特的感受。在作文时，可从两方面入手：
1、精心补题。半命题的形式给我们提供了选材的自由性，因此在选材上要能挖掘生活积累，尽量撷取自己熟悉的感兴趣的内容去写。根据文题的提示语，“报刊”“影视”“游戏”等都是我们所熟悉的，但从创新的角度来说，选取如“网吧”“市场”“聊天”“诗词”等材料入文，定会给人耳目一新的感觉。需注意的是，文题的重心在“学到了”上，要写清楚在不是语文课堂的地方学到了语文的知识或提高了语文的技能。
2、精致行文。语言是文章的外衣，“言之无物，行之不远。”在语言上，要尽可能凸现个性，或生动，或优美，或幽默，或深刻。要运用多种表达方式和修辞手法。在中心的表达上，要注意不要把文章写成了介绍性的文字，不能将“学到了语文”与学到某些做人的道理混淆在一起。
（赵俊辉）
佳作点击：
我从山林中学到了语文
湖北仙桃市胡场一中初一（8）班 赵艳妮
又是芳草连天群莺乱舞的日子。偷偷约了伙伴，骑着单车，来到一片流翠泻玉的山林中。
我们的闯入打破了山林的寂静，无数的鸟鸣响彻耳畔，带来无法言说的愉悦。我只感觉到，我的心贴近了自然！
曾经无数次闷坐在令人窒息的教室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这里的天籁之音是绝不能描摹真切的，哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用装着感伤的心怀抒写凋零的红花，哪知山林中柔软的泥土里总有这样一个声音：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”曾经无数次为自由而歌，为幸福为颂，却从未如此细心地聆听自然。鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出的顽强与团结；树木草藤创造出的盘根错节……一切的一切，又岂能是简简单单地从课本中领会得到的？即使是生花的妙笔，也未必能诠释透这神奇的自然的奥秘。
如果没有那一次出游，那一次“胆大包天”的举动，我不会如此兴奋、如此快慰地用行云般的文笔写出让我自己激动不已的文字，不会凭借这夸我自己，我骄傲而又忠实地说：“在莽莽山林中，我与大自然贴切的相处中，我发现了许多，领悟了许多，我用最纯净的心领悟了这句名言：‘语文的内涵与生活的外延相等。’”
谁敢否认：语文源于生活。
教师点评：
这是一篇闪耀着小作者灵性和思想的佳作。
在选材上，小作者独辟蹊跷，从“山林”中学到了语文，给人清新爽目的感觉。在表达上，小作者用抒情的笔调叙写了自己到大自然中的体验和感悟，淡化了对“学到了语文”具体情节的展开，融叙事、抒情于一体，结尾的议论便水到渠成。习作语言优美，富有文采，排比、对比、引用等修辞手法的灵活运用，更是显露了小作者扎实的文字功底。
本文告诉我们：细心观察生活，从生活中有所感悟，是作文成功的关键之一。
材料集锦：
精彩广告语：
诺基亚：科技以人为本
IBM：四海一家的解决之道
柯达：串起生活每一刻
海尔：海尔，中国造
长虹：以产业报国、以民族昌盛为己任
中国联通：情系中国结，联通四海心
李宁：把精彩留给自己
新飞冰箱：新飞广告做的好，不如新飞冰箱好
联想：人类失去联想，世界将会怎样？
精彩片段：
1、如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一堂课先考语文。考后判卷子，不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。——著名数学家、复旦大学原校长苏步青教授谈“语文”
2、爱好读书的朋友们，让我们都像宝石矿上的苦工一样，读书时扔掉“矿渣”，留下“宝石”为我所用！——《我从报刊中学到了语文》之结尾篇
3、我心里总飘荡着一支歌。这支歌唱的是“一颗小小的橄榄，刚放进嘴里，又涩又酸，可是酸涩过去，却留下绵长的香甜”。这首曲调平缓的歌，蕴藏着一个深刻的哲理。……窗外，又传来甜美的歌声：“一颗小小的橄榄，刚放进嘴里，又涩又酸……”这歌声震撼着我的心，我没见过橄榄，但我却觉得，我对它是这么熟悉。——《我从歌声中学到了语文》之开头、结尾篇
4、发明家爱迪生上学时，十分贪玩。老师对爱迪生丧失了信心，爱迪生也对枯燥的学习不感兴趣。但爱迪生的母亲始终相信自己的儿子能成大器。她常常带爱迪生出去玩，让儿子边欣赏风景，边学习。每到一地，母亲就给爱迪生讲该地的发展史和有关的知识。这种“学”与“玩”相结合的方法，使爱迪生对学习产生了浓厚的兴趣。爱迪生在这样的环境中，发展了自己的思维能力，为日后所做的伟大成就奠定了基础。——《我从玩中学到了语文》之材料篇
我从影视中学到了语文
有句俗语叫“处处留心皆学问”，而我却认为“处处留心皆语文”。不是吗？如今，我们的生活内容丰富了、充实了，在我们的周围，几乎到处都能看到语文那百变的身影。报刊上，她雍容华贵；广告中，她新颖可人……这些，无不吸引着人们欣赏的目光。而此刻，我要为大家介绍的是我从影视中学到的语文。
这影视中的语文可谓神通广大，她有着孙悟空一样的七十二般变化，魅力无穷。
（一）
她可以是一个人感情的闸门，一旦开启，便一发不可收拾。王家卫的电影《重庆森林》里就有这样一段独白：
“我不知道是不是我上班时忘了关水龙头，还是房子越来越有感情，我原以为它很坚强，谁知道这次竟哭得这么厉害。一个人哭，你只要给他一包纸巾，可是一间房子哭，你要做很多功夫。” 看过这段独白后，我发现自己已被深深地感动了。从没想过一所房子也会哭，而且能哭得那么扣人心弦。也许就是语言的魅力所在吧。这短短的几行字中，包含了主人公多少忧郁的情愫，那淡淡的忧伤溢于言表。于是我知道了，语文，可以让你淋漓尽致地倾诉心声。
（二）
她可以是一个人个性的画板，能把他（她）的形象、性格描绘得栩栩如生。如《红楼梦》之“林黛玉进贾府”中有这样一段情节： 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女；怪不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用手帕拭泪。
看过这一情节，我真正地从心里感叹语言的无所不能。从语言上看，凤姐表面上是恭维黛玉，实际上是为讨贾母欢心，又不致冷落了在场的三个小姑，一番言行足见她老练圆滑、卖弄做作的性格。演员的精彩对白，可真把这个“两面三刀”的王熙凤给演活了。于是我知道了，语文，可以让你尽情地描绘个性，塑造形象。
（三）
她还可以是一部剧幕的升华，能够为这份精彩画上一个圆满的句号。如在电影《花》中，王家卫用字幕叙述了结尾：
“那些消逝了的岁月，仿佛隔着一块积着尘土的玻璃，看得到，抓不着，他一直在怀念过去的一切；如果他能冲破那块积着尘土的玻璃，他会走回已经消逝的岁月。”
短短的几行字，像第三者的旁述，却精致地叫荆棘都能开出蔷薇，叫雪粒都能绽放花瓣。我深深地折服于语言的奇妙魅力。于是，我知道了，语文，可以造就一份完美。
从汉字中学语文
我要一篇题目以《我从××中学到了语文》写一篇六百字作文，要求是中学生水平。~
我从山林中学到了语文
又是芳草连天群莺乱舞的日子。偷偷约了伙伴，骑着单车，来到一片流翠泻玉的山林中。
我们的闯入打破了山林的寂静，无数的鸟鸣响彻耳畔，带来无法言说的愉悦。我只感觉到，我的心贴近了自然！
曾经无数次闷坐在令人窒息的教室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这里的天籁之音是绝不能描摹真切的，哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用装着感伤的心怀抒写凋零的红花，哪知山林中柔软的泥土里总有这样一个声音：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”曾经无数次为自由而歌，为幸福为颂，却从未如此细心地聆听自然。鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出的顽强与团结；树木草藤创造出的盘根错节……一切的一切，又岂能是简简单单地从课本中领会得到的？即使是生花的妙笔，也未必能诠释透这神奇的自然的奥秘。
如果没有那一次出游，那一次“胆大包天”的举动，我不会如此兴奋、如此快慰地用行云般的文笔写出让我自己激动不已的文字，不会凭借这夸我自己，我骄傲而又忠实地说：“在莽莽山林中，我与大自然贴切的相处中，我发现了许多，领悟了许多，我用最纯净的心领悟了这句名言：‘语文的内涵与生活的外延相等。’”
谁敢否认：语文源于生活。
作文还是要自己写的呀，好好想想吧
求采纳
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我从—学到了语文怎么写? - ******
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以 我从之学到了语文 为题写一篇600字作文 - ******
#姓韩# 我从书籍中学到了语文 人皆言之“生活处处有语文”,而我就对这句话深有感触.不错,在读报刊、观影视、玩游戏、看新闻中,我们都可以发现语文的踪迹.而我,则是在阅览各式各样的书籍中,学到了语文.小说,是书籍之中的...
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作文《我从 中学到了语文》 - ******
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我从 中学到了语文600字 - ******
#姓韩# 我从山林中学到了语文 又是芳草连天群莺乱舞的日子.偷偷约了伙伴,骑着单车,来到一片流翠泻玉的山林中. 我们的闯入打破了山林的寂静,无数的鸟鸣响彻耳畔,带来无法言说的愉悦.我只感觉到,我的心贴近了自然! 曾经无数...
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作文 题目 我在XXX中学到了语文 600字 - ******
#姓韩# 我从生活中学到了语文 生活与语文是紧密联系在一起的.生活是道很难解开的方程,而语文是一把解开这道难题的钥匙,所以说语文与生活是紧密联系的. 生活中处处都离不开语文,平时在学校里学的语文都是基础的.因为生活中的语文是广...
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我从()中学到了语文,作文500字 - ******
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我要一篇题目以《我从**中学到了语文》写一篇六百字作文,要求是中学生水平. - ******
#姓韩# 《我从课本中学到了语文》 从上小学的第一天开始,课本就伴随着我走到现在,但我从未去真正的关注过它.对我而言,课本知识一本普通的书籍而已,甚至还不如参考资料来的全面和完善.写作文,我也只是不停的去翻阅作文选,总是不明白为什么人家的作文那么好. 直到写这篇文章,我才直到了语文课本中的万千精妙.小学一年级的课本多为拼音、识字,但也是从短小的诗歌或儿歌中学习,培养我们的语感和欣赏水平.高年级的课文越来越长,其中知名作家精华的写作技巧也多数蕴含其中,但我却总是忽略. 其实,语文课本是我们学习生活,甚至于一切的基础,它教会我们读懂文章、教会我们理解文意,引领我们去看那些不曾去过的方向和不曾触碰过的生活. 从今天开始,我将重新去看我的语文课本.
#13673192769#
关于我从什么中学到语文的作文 - ******
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