统计调查按组织形式可分为统计报表制度和专门调查两类：
1、统计报表制度
统计报表制度是基层单位和下级主管机关按照统一规定的表格形式和报送程序，定期向上级机关和国家报告自身基本情况、重要经济活动情况及其状况的一种统计调查方法。
特点：①报表由国家统计局与各级业务主管部门制定，自上而下布置；
②由基层单位和下级主管机关定期向上级机关和国家报告；
③按照统一规定的表格形式、内容和报送程序报送；
④提供国民经济和社会发展，及基层企事业单位基本情况的统计资料；
⑤是一种经常性开展的全面调查，其取得资料的方法采用报告法。
作用：①是国家了解国民经济发展情况，制定和检查国民经济和社会发展状况、经济和产业政策的重要工具，是为我国宏观决策等提供基本依据的主要信息流；
②是企业、事业单位及各级业务主管部门进行业务领导和管理的重要依据。
适用场合：统计报表制度适用于调查反映国民经济活动基本情况，以 及 各级业务部门为
了解本系统内所有单位的生产技术水平和经营管理发展情况。
2、专门调查
专门调查是为了研究某项问题而专门组织的搜集资料的方式，通常有普查、抽样调查、重点调查和典型调查等。
（1）普查
普查是一种专门组织的一次性的全面调查，用以搜集一定时间上某种调查对象较全面较精确的统计资料。
特点：①涉及面广、工作量大，需要的人力、物力较多，组织工作也比较复杂，；
②是一种非经常性地开展的非全面调查；
③用于不易通过经常调查取得的资料的调查；
④其取得资料的方法可采用报告法、采访法或直接观察法。
作用：可以摸清一个国家国情、国力，以作为国家制定政策的重要依据 ，或取得许多专门问题的详细资料，为解决专项问题提供信息。
适用场合：只对那些国民经济发展中的重大问题，或某些专项问题，才进行普查。如人口普查、 工业普查、农业普查等。
（2）抽样调查
抽样调查是按随机原则从总体中抽取一部分单位进行观察，用这部分单位指标数值来推算总体的指标数值的调查。是一种专门组织的非全面调查。
特点：①按随机的原则抽取一部分调查单位；
②以部分推算总体；
③可以计算和控制抽样误差。
④可以经常性或非经常性地开展的非全面调查，其取得资料的方法可采用报告法、采访法或直接观察法。
作用：①要了解全面资料，但在实际上不可能或时间、人力、物力上不允许进行较全面调查的情况下，抽样调查方法能获得反映全及总体的资料；
②节省人力、物力、时间。
适用场合：抽样调查在社会经济生活中有广泛应用，对于需要了解总体情况，但在实际上不可能或时间、人力、物力上不允许进行较全面调查的情况下．都可采取抽样调查方法。例如我国进行的大中城市物价调查、1%人口抽样调查，以及我国农调队、城调队、企调队开展的各项调查工作都属于抽样调查的具体事例。
(3)重点调查
重点调查是当统计总体中存在重点单位时，在所要调查总体的全部单位中，选择一部分重点单位进行调查，用对一部分重点单位调查的结果，来掌握统计总体的基本情况的统计调查方法。所谓重点单位，是指在全部单位中其单位数虽然只是一小部分，但其标志值加和在所研究的总体标志总量中却占有较大的比重的总体单位。
特点：①存在重点单位的统计总体；
②只对这些重点单位进行调查，以掌握总体标志总量的基本情况；
③是一种非经常性开展的非全面调查，其取得资料的方法采用报告法。
作用：粗劣地了解统计总体的基本情况。
适用场合：凡是统计所研究的对象中，存在重点单位，且统计研究的目的又仅要求粗劣地了解统计总体的基本情况的，都可采用重点调查方法。如欲了解我国汽车生产的基本情况，只要对一汽、东风汽车集团公司、上海桑塔纳汽车厂等几个主要的汽车生产基地了解即可。
(4)典型调查
典型调查是从被研究对象中，根据调查目的和要求，有意识地选择有代表性的单位，进行深入调查的方法。
特点：①存在有代表性单位的统计总体；
②只对有代表性单位进行调查研究。
作用：典型调查可用于分析出现的新情况和新问题，寻找其发生原因、变化趋势等事物的本质和规律性．以寻求加以解决的对策和措施，达到以点带面的效果。
适用场合：凡是统计所研究的对象中，其统计总体中存在有代表性的单位，又希望对统计研究对象有深入的了解，并欲达到以点带面效果的，可采用典型调查方法。
PS：你是不是工大的？
普查特点那里写错了！普查是全面调查！
怎样学习理工学科？~
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。 学习中主要注意的一些问题： 1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。 由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。 2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。 每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。 因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。 3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。 老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。 4.把握好学期初始阶段的学习。 学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。 学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。 学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。 有一个良好的开端才会有一个良好的结果。 学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。 良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。 听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。 阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。 思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。 作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。 总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。 ！
麻烦采纳，谢谢!
理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
理学
理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。
工学
工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。
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统计调查的方式和组织形式一样吗? - ******
#子颜#[答案] 统计调查方式:(一)、按调查对象的范围分,可分为全面调查和非全面调查.全面调查又称普查,是指对每一个调查单位都要进行调查.非全面调查是指仅对总体中的一部分总体单位进行调查.包括:1、重点调查,2、典型调查,3、...
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在常用的几种统计调查(1)重点调查(2)典型调查(3)抽样调查和(4)普查中,不可能产生 - ******
#子颜# 前三种都会产生抽样误差,因为前三种都需要选取样本,本身就会存在抽样误差.而普查是把所有样本都进行统计调查,故而不存在抽样误差.
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统计调查是什么常用的方法 - ******
#子颜# 全面调查 抽样调查 问卷调查
#13058887061#
调查有哪几种方法 ******
#子颜# 典型调查:重点调查,抽样调查 ,个案调查:
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对比工作分析的几种主要方法 - ******
#子颜# 社会经济现象的复杂性和研究任务的多样性,要求有与之相适应的统计调查方式和方法.下面以统计调查的组织形式为主线切入对各种统计调查主要形式的特点、作用和...
#13058887061#
统计学中的几种分析方式有什么不同,各有什么用途和特点? ******
#子颜# 呵呵 你首先要知道在统计中的检验是为了什么 那就是我们要根据样本中的现象,通过各种检验方法来检验在总体中是否存在和样本中一样或相反的现象.所以所有的检验方法目的都是一样的 对于不同的检验方法适合与不同的环境.T检验一般用于小样本检验,卡方检验一般用于定类或定序变量的检验,用于列联分析比较多. 方差分析通常用于定距或定比变量的分析.
#13058887061#
统计调查的内容 ******
#子颜# (1) 调查目的:调查目的要符合客观实际,是任何一套方案首先要明确的问题,是行动的指南. (2) 调查对象和调查单位:调查对象即总体,调查单位即总体中的个体. (3) 调查项目:即指对调查单位所要登记的内容. (4) 调查表:就是将调查项...
