全球化不是慈善事业，而是商业利益。中国作为发展中国家在这样的进程中，只能成为被选择的对象，而不能成为选择别人的对象。
辩论赛四辩如何总结~
本人在辩论赛中就是四辩，希望我说的对楼主有帮助
先强调我方观点，把你方对论题关键词的理解进行强调，举几个典例，然后针对对方辩友语言中的明显错误进行分析，最好是有利于你方观点的，通过对方的错误来支持你方观点，驳倒对方观点。
稳住自己的观点是最重要的，其次再驳倒对方，而且四辩一定要认真听全场辩论，用前面用过的例子来论述观点，不要引出新的例子
这里有最近我写的一份四辩总结稿，仅供参考
正方：纪律会促进人的个性发展
反方：纪律会限制人的个性发展
反方四辩 总结陈词：
首先，我方认为，纪律限制人的个性发展
纪律是为了适应其规范对象性格心理的共性而制定，我方所说的个性则是指个人所体现出的独特的性格才能，此处的个性，是建立在法律与道德基础之上的，是与众不同的思想才能，属于良好的精神品质，而不是对方辩友所谓的吸烟喝酒等与他人利益相矛盾的不良行为。
正如杂交水稻的培植需要宽松的土壤，需要将不同的水稻作物培植杂交一样，个性的发展同样需要宽松自由的社会环境与不同思想融汇所形成的思想精髓，而纪律的死板则决定了其无法给人个性的发展创新带来宽松的土壤。
其次，针对对方辩友的问题，我方作出如下回答：
纪律的存在，不取决于其是否会限制个性的发展。是在制定了纪律后，才出现了纪律限制个性的发展，而并非是因为纪律于个性有利，方才出现纪律，对方辩友逻辑存在严重错误。因此，纪律的存在，无法证明其不限制个性的发展，亦无法证明其有利于促进个性发展。
（正方：对方辩友说纪律限制了人的个性发展，那为什么还存在纪律？）
2. 对方辩友对“限制”及“个性发展”的概念理解很有问题。
3. 我方认为，辩题中的纪律是指组织团体为维护其利益而制定的用来规范其内部成员的规章制度，是小范围的。
而对方辩友所提到的“八荣八耻”，国家法律均不在此定义范围之内，属于大范围的行为道德规范。
请对方辩友注意，我方所认为的个性是个人独特的才能思想，是个人的具有特殊性的精神财富，不具有共性，而对方辩友一直提到的法律，方圆，八荣八耻，均体现了群众的共性，不适于个性的发展，请对方辩友认真理解。
（正方：国家法律难道限制了对方辩友的个性发展吗？你不认同国家法律吗？）
四． 对方辩友说法律不与个性发展矛盾，那我想请问对方辩友：不矛盾是否等同于促进发展？显然不等，对方辩友逻辑十分混乱。而且，对方辩友也并未正面阐述纪律如何促进个性发展。
（正方：国家法律与我们的个性发展不矛盾）
综上所述，我方认为，在条条框框的具有普遍约束力的纪律限制之下，人的与众不同的个性难以发展。因此，纪律限制人的个性发展。
PS：反方应注意以下几点
将纪律范围缩小，不与社会的法律道德矛盾
2.限制的个性是与他人的个性不具有重复性的好的精神品质，不可说坏的个性，比如抽烟喝酒等，因为反方同意纪律限制个性发展，因此也就认为纪律不应该限制个性发展，如果说了坏的个性，就会与社会主流思想所矛盾。
例.正：对方辩友认为纪律限制人的个性发展，比如学校规定不许我们抽烟喝酒，那是否对方辩友认为纪律不限制我们抽烟喝酒更好，任我们像坏的方面转变更好？
3.注重个性与共性的差别，反方讨论的个性应是具有个性而不具有共性的
以下是大学生先就业后择业的四辩总结陈词
第一，对方辩友反复提到我国就业形式的严峻，的确，这是不可否认的，但正是因为我国严峻的就业形势，我们才要慎重择业，明确日后的就业方向，不能像一只无头苍蝇一样到处乱撞，寻找就业的途径，这样岂不是得不偿失吗？
第二，我想告诉对方辩友，就业有一定的盲目性，而择业相对理智，盲目就业不但会给国家人才资源的合理配置带来不利的影响，也使大学生难尽其才，因此我们要弘扬风险精神和艰苦创业精神，明确我们正确的择业观念。
第三，对方辩友在陈词理论阶段提到，先就业后择业是为了更好地回报亲人，但试问哪个人的父母或亲人会把孩子当做赚钱的工具呢？我们的父母希望我们能找到一份合适的工作，而不是急于要我们随随便便找一份工作，开始赚钱。他们希望我们拥有一份让自己开心的好工作，而不是让我们大把大把地往家里运钱。
下面对我方观点进行再次陈述总结：
首先，大学生毕业先择业有利于以后的就业。大学生先择业可以更好地明确自己以后的就业方向，有利于大学生更好地学好和掌握掌握知识和技能，能为日后的就业打下良好的基础，有了明确的就业方向和良好的工作必备知识技能，还怕没有就业机会吗？
其次，工欲善其事，必先利其器。就业是大学生的毕业目标，而择业是大学生实现这个目标的必要前提，不能为了就业而就业，更不能盲目的就业。大学生毕业先择业后就业是种明智的选择，一个人只有明确了目标，才能更好地发挥出他自身的潜力，在以后的工作岗位上有所作为。
第三，不错的，磨刀不误砍柴工。就业、择业就好比磨刀，在对方辩友的观点中，磨刀就是先就业后择业，而我方的磨刀就是先择业后就业，按照对方辩友的理论，如果磨的不是砍柴的刀，二师一把杀猪的刀，那后果就不堪设想了，择业都不能够明确，就业又从何说起呢？
纵然就业形势严峻，可我们仍要大展拳脚谱写胜利篇章；
纵然择业道路难寻，可我们仍然披荆斩棘走向成功彼岸。
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辩论会四辩总结陈词 - ******
#翁平# 虽然对方.....可是我方仍然认为春节期间不可放烟花炮竹, 还要注意,你要死死咬住不可燃放烟花炮竹,不然你就一定会失败
#19244247567#
辩论赛中4辩如何总结陈词? - ******
#翁平# 各位评委,双方辩手: 大家好! 首先谢谢大家给我机会参加辩论. 作为反方的四辩,我要对我方在陈述阶段和自由辩论阶段做出总结,并进一步说明我方的观点. 陈述阶段,我方一号辩手开始便申明了我方辩论的目的,是论证“乐而知足”这...
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辩论赛四辩总结陈词 - ******
#翁平# 结辩相对于开篇立论要难一点,要求有敏捷的思维及现场总结能力.就是把辩论赛中己方观点重申,并就对方在自由辩论中提出的一些问题(主要是可以驳倒的问题和自由辩论中由于时间紧,不能详细思考对策,仓惶对答,疏漏地方的补充)加...
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求四辩总结陈词技巧 - ******
#翁平# 辩论四人各自承担了“起、承、转、合”四个阶段任务,那么你是四辩自然应该注意的就是最后一个“合”字了.即是,应该注意对以上三个人所说的内容进行全面的综合,并且对己方的观点加以进一步明确、强化
#19244247567#
辩论塞四辩的总结词 - ******
#翁平# 我能帮你的只有一篇资料你看一下 辩论中,总结陈词一向是不被注重的环节,因为赛果往往在前一阶段自由辩论就定型了,所以总结陈词往往是背稿子,这种总结陈词的水平很低,听起来有如鸡肋,一份好的总结陈词,需要有结构和层次,将预...
#19244247567#
辩论赛四辩总结陈词 我方正方观点大学生应侧重于学习 - ******
#翁平# 对方辩友虽然滔滔不绝但存在很多问题 请让我一一指出 第一拔苗助长,大学就算是再怎么贴近社会终究还是个学校,既然是学校我们就是来学习知识的.在这一阶段我们还没有相关的知识去做科研,也没有相应的环境去实践.我们还处于一个...
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辩论赛总结陈词 四辩 - ******
#翁平# 综上我方所说,人间处处有真情.也正因为这样,在雪灾、汶川大地震、周曲泥石流、旱灾等灾害发生时,灾区人民有了强有力的后盾,正因为这样,我们才能随时感受到父母之爱,老师的关心,同学的帮助,让我们每人都献出一点爱,人间处处都有真情在.
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辩论赛四辩总结陈词!!!!(宿舍安全责任学生大于老师) - ******
#翁平# 结辩相对于开篇立论要难一点,要求有敏捷的思维及现场总结能力.就是把辩论赛中己方观点重申,并就对方在自由辩论中提出的一些问题(主要是可以驳倒的问题和自由辩论中由于时间紧,不能详细思考对策,仓惶对答,疏漏地方的补充)加以...
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辩论赛四辩陈词的模板 - ******
#翁平# 四辨最好当,但是别人没法给你总结.全靠你在场上的听力集中抓对方的漏洞. 你要总结一辨到三辨你方的观点,然后比赛中途找对方漏洞你方又没来得及辩驳的加进去.第二个陈述总结的占优势,你要把对方四辨最后的辩驳给驳回.
#19244247567#
辩论总结陈词 - ******
#翁平# 辩论中,总结陈词一向是不被注重的环节,因为赛果往往在前一阶段自由辩论就定型了,所以总结陈词往往是背稿子,这种总结陈词的水平很低,听起来有如鸡肋,一份好的总结陈词,需要有结构和层次,将预先准备好的论点与赛场上的赛况总...
