我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！
虽然奶奶有点爱唠叨，但是自古以来，忠言逆耳。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！
爱“唠叨”的奶奶
我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！
虽然奶奶有点爱唠叨，但是自古以来，忠言逆耳。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
八嘎 自己想
在五年级下册第2单元哪个人给你留下深刻的印象，写一段话~
是北师大版吗？
个性女孩
相信大家都有许多好朋友吧，我的朋友也不少，但我有一个好朋友，她非常有个性。
尖尖的瓜子脸上嵌着两颗黑宝石似的大眼睛，忽闪忽闪的，可惜鼻梁上却架了一幅大眼镜。一张樱桃小嘴非常爱说话。
她很爱读书。她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只小猫。看完书后还生动有趣地给我们讲书中的故事，她的声音柔美而动听，让我们听得如痴如醉。
她争强好胜。有一次数学考试，我得了100分，她却得了98分，她不甘示弱，竟然跑到我面前，大声说：“下次我一定考过你！”我以为她只是说气话罢了，没想到她凭着坚持不懈地努力在第二次考试中超过了我。她争强好胜、不服输的精神让我佩服。
她有时还是个小马虎。就拿有一次单元测试来说吧，要不是把一个判断题看错了，以她的实力完全可以得100分。还有一次，她把试卷忘在了家里，让老师批评了一顿，还被罚做数学题。这可都是小马虎在作乱。
她还是一个幽默小天使。在课间，她总给我们讲一些笑话，逗得我们哈哈大笑。只要有她在身边欢乐无处不在。
她的服装也很别具一格。总是与众不同，昨天穿绿丝袜，今天穿牛仔裙，后天又不知变出什么新花样。
她还很聪明。考试经常与我不相上下。在课堂上，她认真听讲，老师讲的题，她一点就透。每次新的知识，她都能很快地灵活运用。
这就是我的好朋友——，一个充满个性的女孩。
#19365255645#
五年级下册的习作七怎么写? - ******
#徐武# 在我所居住的小区里,有一位普通的送奶工,他是一位四十多岁的伯伯.那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果;在他那国字形的脸上,有一双不大却炯炯有神的眼睛.我们楼洞有三家订户,两家在五楼,一家在六...
#19365255645#
五年级下册第七单元习作怎么写? - ******
#徐武# 我的好妈妈刘阳盛婕我的妈妈高高的个子,长着一双纯净明亮的眼睛,披着黑黑的长发.她每天认真地批改作业,关心她学生的学习成绩,是一位称职的教师.当然,她也是我的好妈妈.妈妈很关心我的学习成绩.她每天都会挤出一点时间...
#19365255645#
五年级下册语文第七单元作文怎么写 - ******
#徐武# 教版小学语文五年级下册第七单元作文:关于写人的作文怎么写 在上六年级来的一学期里我遇到过形形色色的人,有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头头是道的,但给我印象最深的不是别人,他是—...
#19365255645#
五年级下册语文书7单元的作文怎么写 - ******
#徐武# 四方脸,眼睛很大,眉毛短而浓,额前有一块不小的伤疤.手指粗而短,粗看好像比别人少一截似的.这个人就是我的爸爸,我的爸爸是个爱动脑筋的人. 爸爸长得真帅;一米八的样子,白净的国字脸,眼睛明亮,鼻梁挺直.就是有一点我不喜...
#19365255645#
五年级下册语文第七单元作文怎么写 - ******
#徐武# 在小学的五年中,我结识了很多好朋友.提起我最要好的朋友,那就是“可爱的书虫”叶韵诗.叶韵诗的可爱,来自她的外表:圆圆的脸蛋,直直的短发上夹着浅蓝的发卡,不高的个子,脚穿蓝白相间的米奇运动鞋,总给人以阳光的感觉.叶韵...
#19365255645#
语文五年级下册第七单元习作500字左右 - ******
#徐武# 春天的天气变化多端,一会儿外面的天发起了愁,灰蒙蒙的.我们也在微那个新闻上讲的可怜男孩发愁.为了帮助这个贫困的孩子,朱老师特意举办了一次义卖活动,在义卖会上,无数感人的情景一次次地在我的脑海里回放.眼前是打着“献爱...
#19365255645#
小学五年级下册七单元作文咋写 ******
#徐武# 7单元是写人作文 写人作文只要写出一个有特点的栩栩如生的人物,你就成功了! 关键就在于细节(人物的语言、动作、神态、心理、外貌、声音等)描写,在一个,要对人用侧面描写,比如说用一件事情来突出一个人的特点. 首先,你要选一个你熟悉的,有特点的人物. 然后动笔: 1、从人物外貌入手(对他的身材、脸、眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴等)进行描写. 2、介绍人物特点,先总的概括,再用1或2见事情来表现,在写事情时注意细节描写,观察人物神态及动作的变化(即眼耳口鼻手眉毛脚)等的动作和神态,对其人物的心理和语言应该是比较简单的! 3、对其人物进行总结,注意要和开头变化一下,做到首尾呼应(总结时适当运用在开头后面接话的形式!) 三部曲,写人就这么简单!
#19365255645#
五年级下册第七单元作文 - ******
#徐武# 默默奉献暖春,片片落英缤纷撒过,滴滴露水划过.万物复苏,春光明媚.盛夏,万缕阳光四射,骄阳似火时,尽是烈日当空.中秋.枫叶此起彼伏,秋菊芬芳飘逸时,尽是心旷神怡.寒冬,北风呼啸,大雪纷飞时,尽是寒风刺骨.这每一刻...
#19365255645#
小学五年级下册七单元作文咋写 ******
#徐武# 7单元是写人作文 写人作文只要写出一个有特点的栩栩如生的人物,你就成功了! 关键就在于细节(人物的语言、动作、神态、心理、外貌、声音等)描写,在一个,要对人用侧面描写,比如说用一件事情来突出一个人的特点. 首先,你要选一个你熟悉的,有特点的人物. 然后动笔: 1、从人物外貌入手(对他的身材、脸、眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴等)进行描写. 2、介绍人物特点,先总的概括,再用1或2见事情来表现,在写事情时注意细节描写,观察人物神态及动作的变化(即眼耳口鼻手眉毛脚)等的动作和神态,对其人物的心理和语言应该是比较简单的! 3、对其人物进行总结,注意要和开头变化一下,做到首尾呼应(总结时适当运用在开头后面接话的形式!) 三部曲,写人就这么简单!
#19365255645#
五年级下册语文第七单元作文怎么写 - ******
#徐武# 夜,夜得那么美丽.五彩的路灯,火红的车灯,漂亮的装饰灯……个个都五彩斑斓,让你沉浸在那美丽的夜晚.马路旁,一排排路灯照耀着黑夜,使夜不再黑暗;马路中,一辆辆汽车飞驰着,使夜不再寂寞;房屋上,一串串装饰灯装扮着房屋,...
