@堵丁13322369363
怎样使学生有感情地朗读课文
******1394耿牲 培养学生的朗读能力是初中语文教学的重要任务.《国家语文课程标准》在“7~9年级学段目标”里,对初中的朗读教学提出了明确的要求:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读.”这个要求,虽然不长,仅有17个字,但是包含的内容很丰...
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怎样朗读好一篇课文 -
******1394耿牲 朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感,乐感,语感,情感的和谐统一.在阅读教学中加强朗读训练已成为当前小语教改中众人注目的焦点,但在教...
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如何达到让学生“有感情地朗读课文”的几点策略浅见 -
******1394耿牲 如何有感情地朗读课文 一、朗读首先要正确.“正确”指的是用普通话读,发音清楚响亮,不读错字、不掉字、不添字、不颠倒、不唱读,能读出轻声和儿化韵.朗读正确,是读书最基本的要求,也是比较难达到的要求,稍不注意,就会出错.要读得正确,必...
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怎样加强学生朗读方法和技巧的训练 -
******1394耿牲 朗读是语文教学的传统教学方法之一,学习语文也是训练口才和阅读能力的重要内容,通过朗读,学生能直接而深刻地领会课文内容,也可以领略文章韵味、气势和感情色彩,深入理解文章语言运用的微妙之处,从而提高自己书面和口头的表达...
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怎样朗诵课文 -
******1394耿牲 读正确,读流利,有感情. 首先,初读文章,要把文章中的字音读准,遇到不认识或读不准的字音查字典;接着,熟读文章,达到流利;最后,要把文章读出感情.有感情,就是要求声音做到抑扬顿挫,同时要融入自己的丰富情感.这一点要在理解课文内容基础上才能做到.这是最高要求,也是最难做到的.
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我们坐在( )的教室里( )朗读课文 -
******1394耿牲 你好,很高兴能够在这里回答你的问题,应该为: 我们坐在(宽敞)的教室里( 高声)朗读课文.
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如何让学生有感情的朗读课文 -
******1394耿牲 自古以来“读书百遍,其义自见”就被称为读书的一剂良方,实践也充分证明了朗读对发展学生的思维,激发学生的情感起着不可替代的作用.这种情感不是我们强加给学生的,而是我们在指导读书的过程中,学生自悟、自得的.朗读课文是小...
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怎样才能朗读好课文?
******1394耿牲 每天抽时间大声朗读,多听范读,模仿范读.反复练习就OK了.
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如何指导学生有感情朗读课文 -
******1394耿牲 朗读是阅读教学中最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用.朗读,在学习语文中有着特殊的功能,它既有吸收课文语言、内容的功能,又有发展语言、发展思维、激发朗读者情感的功能...
