另外 我常会去老师办公室 因为会有很多同学问题 我就能蹭题了 他们往往问的题都很好 对我也很有帮助 还有就是 平时练一些有难度的题 不要为了自己做起来爽 做一些实际没什么效果的简单题 那个浪费时间又没有什么意义
总而言之 还是下的功夫不够 付出的足够 自然会有相应的回报 加油吧！
你好，我曾经也数学很差，但是我做到以下几点：
1、上课前要调整好心态，一定不能想，哎，又是数学课，上课时听讲心情就很不好，这样当然学不好！
2、上课时一定要认真听讲，作到耳到、眼到、手到！这个很重要，一定要学会做笔记，上课时如果老师讲的快，一定静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上！保持高效率！
3、俗话说兴趣是最好的老师，当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学！
4、保证遇到的每一题都要弄会，弄懂，这个很重要！不会就问，不要不好意思，要学会举一反三！也就是要灵活运用！作的题不要求多，但要精！
5、要有错题集，把平时遇到的好题记下来，错题记下来，并要多看，多思考，不能在同一个地方绊倒！！
总之，学时数学，不要怕难，不要怕累，不要怕问！
相信你也会把数学学好的，加油吧！！！
我也是这样的，不过现在好了。千万不要一下子就盲目做题去了，现在的数学不难，关键要把思路搞清楚，那就要总结归纳。每天把老师讲的那些中档题，拔高题复习一下，总结一下，然后再写到错题本上，多做几遍。最后自己稍微做一下课外的拔高题，见识一下。关键，把心态放端正了，一步一步来，别太功利了。相信你最后能在数学上取得悦目的成绩，考上理想的高中。
先把基本的掌握好，然后循序渐进逐步去做复杂的题目。此外，你应该多向老师请教，哪怕那个问题再简单。不要怕别人嘲笑，只要一有不会问题，就追老师后头请教。一遍不会那就两遍、三遍直到你会为止。
把难题当成一个个挑战，培养自己兴趣，每天做一个不同种类的难题。相信自己！
希望我的答案能帮到你(*^__^*)
怎么办？？快中考了，我的数学 。初三数学成绩直线下降，感觉是不是思维偏离了，，一个题 看着简单会~
初中生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中，都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中课程学好的愿望。但经过一段时间，他们普遍感觉高中数学并非想象中那么简单易学，而是太枯燥、乏味、抽象、晦涩，有些章节如听天书。在做习题、课外练习时，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞，常常感到茫然一片，不知从何下手。相当部分学生进入数学学习的“困难期”，数学成绩出现严重的滑坡现象。渐渐地他们认为数学神秘莫测，从而产生畏惧感，动摇了学好数学的信心，甚至失去了学习数学的兴趣。造成这种现象的原因是多方面的，但最主要的根源还在于初、高中数学教学上的衔接问题。下面就对造成这种现象的一些原因加以分析、总结。希望同学们认真吸取前人的经验教训，搞好自己的数学学习。
一 高中数学与初中数学特点的变化
1 数学语言在抽象程度上突变。不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。
2 思维方法向理性层次跃迁。高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步；因式分解先看什么，再看什么。即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等,分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的、便于操作的定势方式。高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证型思维。
3 知识内容的整体数量剧增。高中数学在知识内容的“量”上急剧增加了。例如：高一《代数》第一章就有基本概念52个，数学符号28个；《立体几何》第一章有基本概念37个，基本公理、定理和推论21个；两者合在一起仅基本概念就达89个之多，并集中在高一第一学期学习，形成了概念密集的学习阶段。加之高中一年级第一学期只有七十多课时，辅助练习、消化的课时相应地减少了。使得数学课时吃紧，因而教学进度一般较快，从而增加了教与学的难度。这样，不可避免地造成学生不适应高中数学学习，而影响成绩的提高。这就要求：第一，要做好课后的复习工作，记牢大量的知识。第二，要理解掌握好新旧知识的内在联系，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中。第三，因知识教学多以零星积累的方式进行的，当知识信息量过大时，其记忆效果不会很好，因此要学会对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”。如表格化，使知识结构一目了然；类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题同构于同一知识方法。第四，要多做总结、归类，建立主体的知识结构网络。
二 不良的学习状态
1 学习习惯因依赖心理而滞后。初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一，为提高分数，初中数学教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了。许多同学进入高中后，还象初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
2 思想松懈。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来。他们认为自已在初一、二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中，有的还是重点中学里的重点班，因而认为读高中也不过如此。高一、高二根本就用不着那么用功，只要等到高三临考时再发奋一、二个月，也一样会考上一所理想的大学的。存有这种思想的同学是大错特错的。有多少同学就是因为高一、二不努力学习，临近高考了，发现自己缺漏了很多知识再弥补后悔晚矣。
⑵正数的绝对值是他本身，负数的绝对值是他的相反数，0的绝对值是0，即
⑶两个负数比较大小，绝对值大的反而小
需要！因为复习班里面包括很多考试的题目
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大家好,我是一名初三学生,我很想学好但是总碰壁,我数学不好,脑子笨,我还有救吗? - ******
#况任# 马上初三了,最关键的一年 首先,一切皆有可能,所以同鞋,你是有救的. 先来看问题:数学不行,脑子不好使?不管同鞋你是不是真脑子笨,就算真是笨蛋,学习成绩的提高与脑子的聪明程度也没什么关系.学习成绩也许1%与灵感,与天才有...
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我数学一窍不通怎么办 我现在初三了 - ******
#况任# 你千万先不要对数学产生反感 要知道,实际上数学是一个很有趣的科目,我知道初三的数学难度是很大的,包括函数,曲线图等等,你不要因为难就不去想,相信你自己就可以了.还有啊,你上课一定要认真听,不懂就要问.像我当初读数学,我难一点的东西就去问老师,和同学讨论,从讨论啊,你会收获很多东西......课后习题一定要认真完成,要多想......有的时候你可以去随便看看几到奥数题,开阔你的思维......希望对你有帮助,中考加油!
#13525403984#
我是一个初三学生,可是我的数学成绩很差,因此数学就成了我的拉分罪魁祸首,我的其他科目还好,你们说我该怎么办呢? ******
#况任# 这样吧,中考都是28道题,每道题就是一种题型,你选一本历年的中考题集萃来做做,看看你到底哪一种题型还没有掌握,就主攻这方面的知识点,进行这个知识点的变式训练,这样我觉得应该有成效.你试试看.
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我是初三的学生,对数学一窍不通怎么办?就算上课有听我也理解不了,该怎么办啊? - ******
#况任# 只有两条:听讲和做题.很简单的,更应该做题咯,不必做太多,薄弱的部分多加强就好了.楼主,所以听讲很重要楼主好, 不管学什么,首先你要有个基本的认识:我不比任何人差!我有能力! 楼主,我并不是来教育你的,呵呵,哪怕你预习了,也要听,只有这样,我数学还可以,说是学习方法,你才可以听懂例题,才可以举一反三.做题:这是所有老师基本都讲过的,我以前不以为然,总是不做题,考试的时候……呵呵,总之呢,如果学的吃力,还有一点就是一定要在学校搞懂不会的部分,听讲:老师是做什么的?回答是让知识更容易被学生消化
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大家好,我是一名初三的学生,我的物理化学数学都很差,我想知道如何快速的提分...... - ******
#况任# 嗯,怎么说好呢.我初三一开始的时候也像你这样,物理化学都学得不好,也就是五六十分的样子,但是我后来初三学期末这两科都有八十分.下面我就说说我的方法. 先说一下化学把.在上学期的时候,老师遇到难的问题老点那几个,因为我...
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我的数学成绩很差怎么办? - ******
#况任# 嘿 小伙子!首先明白一点 初中数学思维是简单的 有套路的!题目固然要多做 怎么叫多做呢?不仅要数量多 而且种类要多 变化要多 一个题 一般可以用几条路径来完成 所以你不光要看懂 而要明白为什么要这样做 我其他方法做可不可以呢??再则 对于典型的解题方案 我们在看完之后 要及时加以练习 加以巩固 还有对于一般选择题 为了节省时间精力等 我们可以代数 等方法 不要硬搬去套公式 ...相信自己的才智 数学相信每个中国人对它都有天分的!加油 等你的好消息!
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我是一个初三学生,数学成绩总是不高,这次考试又别老师骂了,我抬不起头了,我该怎样学数学 ******
#况任# 只要你肯学,没有什么学不会的. 找找自己和别人的差距,是没有学习效率,还是思路不对,还是没有别人更用工些......对于老师的骂,别太放在心上,不然会影响学习的.既然你也再问该怎么办,说明你是想上进的,那就努力学吧,首先要搞懂那些公式是怎么回事,多做题,就会发现自己在哪方面比较弱.还可以和周围的同学互相讨论做题,提高对数学的兴趣. 好了,希望你下次成绩有所提升,期待着和老师笑脸相迎. 千万不要讨厌老师,他吵你说明他知道你不想放弃你,其实老师也很无奈的,如果自己的学生和别班的差很多,他的脸上会没有光的,说不定还会面临炒鱿鱼.
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我是一名即将上初三的学生,我的数学非常差.特别是那些证明题,我也 - ******
#况任# 如果在数学方面悟性比较不好,那么只有一个途径了,就是勤奋练习,去买几本解题步骤比较详细的练习册,别人练习一遍你多练习几遍,同类型的题练习多了,就会触类旁通.另外一个就是调整好心态,别着急一个题一个题的练习,别贪多嚼不烂最后容易一无所获.希望能帮助到你,加油!
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我是一个初三的学生,为什么数学总是学不会,我成绩很不错可就是数学和别人拉开很大的距离,这是为什么? - ******
#况任# 数学靠的是一个人的自信和好学 数学好的人一般一直都会很好 应该从小学到高中它就一根线一直串上来 貌似初一的时候 还从新强调了一遍 我觉得你最好要自己独立尽自己最大能力的去做一套期末总结复习试卷 然后找老师分析 你是哪个知识点还没搞懂 尽快补起来 要不然 别说中考 你以后高中 数学也会很头疼
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初三学生,数学成绩一直上不去,做题没有思路怎么办?我是一名初三的 ******
#况任# 做题没有思路,这肯定和你初一初二的学习习惯有关系.初三面临中考,数学成绩如果不好,家长肯定着急,但这个时候千万不要急着找培训班补课,得静下心来想想自己...
