将近中午的时候，天上飘着淡淡的云，风轻轻地吹着，我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。人们不知道我的心情多么快乐，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！
拓展资料：
赏析：
前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅春景图。
后两句抒发作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种“怡然自得”之乐，似乎也感染了读者。全诗色泽协调，情景交融，在程颢的诗作中，这算的上是一首好诗。
一、二句写景： 淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！ 三、四句抒情： 身处这宜人春色里，使人陶然若醉，可是有谁知道他内心的快乐，甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢？
作者简介：
程颢（1032年—1085年7月9日） 字伯淳，学者称明道先生。世居中山，后从开封徙河南（今河南洛阳）。 北宋哲学家、教育家、诗人，理学的奠基者，“洛学”代表人物。程颢为嘉祐年间进士，神宗朝任太子中允监察御史里行。
反对王安石新政。在学术上，程颢提出“天者理也”和“只心便是天，尽之便知性”的命题，认为“仁者浑然与物同体，义礼知信皆仁也”，识得此理，便须“以诚敬存之”（同上）。倡导“传心”说。承认“天地万物之理，无独必有对”。
意思：淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。
这首诗是宋代诗人程颢的《春日偶成》。
拓展资料:
1、赏析：作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。诗歌描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。
2、创作背景：这首诗是程颢任陕西鄠县主簿时春日郊游，即景生情写下来的。诗人是宋代有名的理学家，长期困在书斋里，少有闲暇宽怀的时候。一旦走出书斋，回到大自然中，便觉得格外爽快，那种怡然自得的心情不言而喻。
3、诗人介绍：程颢（1032-1085年），字伯淳，世称明道先生，洛阳人。嘉祐二年（1057年）进士，调鄂鄠县主簿。熙宁初，任太子中允、监察御史里行，因与王安石政见不合，贬为镇宁军签判，知扶沟县。哲宗立，召为宗正丞，未行而卒。他是有名的理学家，北宋理学五子之一，与其弟程颐合称“二程”。
《前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅春景图。后两句抒发作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种“怡然自得”之乐，似乎也感染了读者。全诗色泽协调，情景交融，在程颢的诗作中，这算的上是一首好诗。
一、二句写景： 淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！ 三、四句抒情： 身处这宜人春色里，使人陶然若醉，可是有谁知道他内心的快乐，甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢？
译文：将近中午的时候，天上飘着淡淡的云，风轻轻地吹着，我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。人们不知道我的心情多么快乐，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！
此诗为借景抒情
意思：淡淡的云飘在天上，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻接近中午，我穿行于花丛中， 沿着绿柳，不知不觉的走到前面的河边，当时的人不理解我的开心，以为我在，少年一样偷懒呢。
接近正午的时候，天上飘着淡淡的云，偶尔刮起一阵微风，作者穿行于花柳之间不知不觉到了前面的河边，旁人不知道我现在的快乐心情，以为我像少年一样忙里偷闲玩乐呢，下面这段赏析摘抄自千家诗，有兴趣可以参考一下：这是一段即景写成的抒情诗，所以说是“偶成”，作者描绘了一副清新亮丽的春景图，诗的前两句写景，从天上到地上，一一描绘了白云，春风，煦日和鲜花，碧柳，清泉，给人以生机勃勃的感觉。作者在欣赏春景的时候感受到了一种怡然自乐的情趣，而这种悠闲的情趣正是作者可遇不可求的，因此就算是被人误会，作者仍旧是满心欢喜的，整首诗感情真挚，浅显易懂，尤其是最后一句至今广为流传。希望可以帮到你
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。这两句是什么意思~
意思：淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。
拓展资料：
1、原文：
《春日偶成》
宋 程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
2、释义：淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。
3、赏析：作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。诗歌描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。
4、诗人介绍：程颢（1032-1085年），字伯淳，世称明道先生，洛阳人。嘉祐二年（1057年）进士，调鄂鄠县主簿。熙宁初，任太子中允、监察御史里行，因与王安石政见不合，贬为镇宁军签判，知扶沟县。哲宗立，召为宗正丞，未行而卒。他是有名的理学家，北宋理学五子之一，与其弟程颐合称“二程”。二人创立的学说，世称“洛学”，是理学中的重要派别。
春日偶成
程颢
云淡风轻近午天，① 傍花随柳过前川。②
时人不识余心乐，③ 将谓偷闲学少年。④
【注释】
①云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。 午天：中午时候。
②傍花随柳：傍随于花柳之间。傍，依傍，靠近。随，沿着。 川：河流。
这句说：在花丛柳树间随步慢行，已来到前面的河边。
③时人：当时的人。 余心：我的心。余，我。
④将谓：就要说。 偷闲：忙中抽出空闲的时间。
这句说：人们还以为我像青少年一样，贪图赏玩呢！
【浅评】
《春日偶成》作者宋代诗人程颢，这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅春景图。后两句抒发作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种“怡然自得”之乐，似乎也感染了读者。全诗色泽协调，情景交融，在程颢的诗作中，这算的上是一首好诗。
【翻译】
一、二句写景： 淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！
三、四句抒情： 身处这宜人春色里，使人陶然若醉，可是有谁知道他内心的快乐，甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢？
译文：将近中午的时候，天上飘着淡淡的云，风轻轻地吹着，我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。人们不知道我的心情多么快乐，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！
此诗为借景抒情。赞同154| 评论(25)
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云淡风轻近午天,榜花随刘过前川的意思是? - ******
#法嵇# 云淡风轻近午天, 傍花随柳过前川. 时人不识余心乐, 将谓偷闲学少年.诗的大意为:云淡、风轻、花红、柳绿,加上近午的阳光,清澈的小河,春天的大自然多么美丽.我到郊外欣赏这美丽春光,心中无比快乐,可是有些人不懂我的心...
#15386477215#
云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.文言文译现代汉语! - ******
#法嵇# 你好!天空飘着淡淡的白云,春风轻轻地佛着人面,时当近午,我漫步于野花之间,随着一行垂柳来到河边.
#15386477215#
云淡风轻轻近吴甜傍花随柳过前川出自谁的诗作? - ******
#法嵇# 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.出自宋代程颢的《春日偶成》云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.
#15386477215#
诗词鉴赏 春日偶成 宋·程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年. - ******
#法嵇# ①春日风景生机勃勃、明丽温暖:云淡风轻,春花烂漫,绿柳成行,流水潺潺. ②这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境,从诗句“时人不识余心乐”中可以看出来. (意对即可)
#15386477215#
云淡风轻近吴甜傍花随柳过前川出自谁的诗作? ******
#法嵇# 这两句诗出自理学的奠基人之一,北宋理学家程颢的诗作《春日偶成》,问题中部分文字有误,原诗如下:春日偶成作者:程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川. 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.
#15386477215#
“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川”出自哪首诗? ******
#法嵇# 出自程颢的《春日偶成》.
#15386477215#
云淡风轻近午天 傍花随柳过前川 - ******
#法嵇# 春日偶成 程颢 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川. 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年. [注解] 此明道先生自咏其闲居自得之趣.言春日云烟淡荡,风日轻清,时当近午,天气融和.傍随于花柳之间,凭眺于山川之际,正喜眼前风景,会心自乐,恐...
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云淡风轻近午天 傍花随柳过前川是什么季节 - ******
#法嵇# “云淡风轻近午天,傍花随柳过前川”来自程颢的《春日偶成》春日偶成 朝代:宋代 作者:程颢 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.译文 淡淡的云在天上飘,风儿吹拂着我的脸庞,此时此刻已近正午,我穿...
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云淡风轻近午天傍花随柳过前川是什么意思 - ******
#法嵇# 傍代表什么意思
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云淡风轻近午天 傍花随柳过前川谁写的什么诗 ******
#法嵇# 春日偶成 程颢 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川. 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.
