为中华之崛起而读书的全文是什么?

四年级22课为中华之崛起而读书如下:

以下是对《为中华之崛起而读书》的详细分析:

《为中华之崛起而读书》是一篇描绘周恩来总理早年求学经历的文章。周恩来总理在十二岁那年,因为一次课堂上的经历,决定了他的人生理想和追求。这篇课文通过周恩来总理的成长经历,表现了他对国家和民族的深厚感情,以及为国家和民族奋斗终生的决心。

首先,课文通过描述周恩来总理的课堂经历,展现了他对国家命运和民族前途的关注。在上课时,老师向同学们提出了一个问题:“请问诸生为什么而读书?”在同学们纷纷回答后,周恩来总理却说:“为中华之崛起而读书!”这个回答展现了他对国家和民族的深厚感情和责任感。

其次,课文通过周恩来总理的言行举止,展现了他那种为国家和民族奋斗终生的精神风貌。周恩来总理不仅关注自己的学习,还关注国家的发展和民族的命运。他认为,只有通过努力学习,才能为国家和民族做出贡献。这种思想贯穿了他的一生,成为他不断奋斗的动力源泉。

此外,课文还通过周恩来总理的经历和思想轨迹,展现了那个时代的历史背景和社会环境。在那个时代,中国正经历着屈辱和磨难,国家的命运和民族的前途都处于危险之中。周恩来总理在这个时代背景下成长起来,他深刻地认识到只有通过努力学习和不断奋斗,才能为国家和民族做出贡献。

最后,这篇课文对于同学们来说具有很强的启示和教育意义。同学们可以通过学习这篇课文,了解到周恩来总理的成长经历和思想轨迹,也可以感受到他那种为国家和民族奋斗终生的精神风貌。同时,这篇课文还可以激发同学们的爱国热情和责任感,让他们更加珍惜自己的学习机会,为未来的发展打下坚实的基础。

总之,《为中华之崛起而读书》是一篇非常有价值的课文。它通过周恩来总理的成长经历和思想轨迹,展现了那个时代的历史背景和社会环境,也表现了周恩来总理对国家和民族的深厚感情和责任感。同时,这篇课文还可以激发同学们的爱国热情和责任感,让他们更加珍惜自己的学习机会,为未来的发展打下坚实的基础。



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  • 为中华之崛起而读书是谁说的?
  • 答:“为中华崛起而读书”意思是为了中华民族的复兴,为了中国的强大而发奋读书,努力成为国之栋梁。“为中华之崛起而读书”就是要博览群书,全面发展,求真务实,勇于创新,做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才,努力增强自身的文化修养,为富国强民而不懈努力。“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国...

  • 为中国之崛起而读书主要写了关于周恩来的三件事一是什么三是什么?
  • 答:课文叙述了周恩来少年时代在奉天读书时的事情,他耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻地体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立下了“为中华之崛起而读书”的志向。少年周恩来博大的胸怀和远大的志向,能启发学生思考读书的意义。全文共十七个自然段,写了三件...

  • 怎样做才是“为中华之崛起读书”?
  • 答:“为中华之崛起而读书”这句出自周总理的名言,被后世的我们不断地传颂。要做到为中华之崛起而读书就是要博览群书,全面发展,求真务实,勇于创新,做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才,努力增强自身的文化修养,为富国强民而不懈努力。相对而言,“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为...

  • 为中华之崛起读书的作者是谁?
  • 答:一些家境贫困的学生则回答:“为挣钱,为吃饭,为不受欺侮而读书……”还有一个鞋店老板的儿子说:“为家父而读书!”引的全班同学一阵笑声。校长对这些回答都不满意,脸色沉了下来,他走到新来的周恩来座位旁边,问道:“周恩来,现在你来回答,为什么要读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来庄重地...

  • 小学四年级上册25课(为中华之崛起而读书)的主要内容是什么?
  • 答:《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。周恩来(1898年3月5日-1976年1月8日) ,原藉浙江绍兴,...

  • 有志者当效此生的意思是什么?
  • 答:有志问的人就应该用自己的一生来报效祖国。还有说是:有志者当效周生。在“有志者当效周生”这句话中,“有志者”的意思是指有志向的人,“效”是效仿、学习的意思,“周生”指的是周恩来,这句话的意思是:有志向的人就应该向周恩来学习,为中华之崛起而读书。

  • 周恩来说过 为中华之崛起而读书 下一句是什么,到底有没有下一句啊_百度...
  • 答:没有下句 话说有天,周总理的老师问他们 为什么而读书 上课的一个很简单的课前提问 周总理说 为中华之崛起而读书,不过书上记载 学生时代的周总理被很多人问过这个问题~“好啊!为中华之崛起,为中华之崛起!有志者,当效周生啊!” 这是当时周总理的老师给他的评价 ...

  • "为中华之崛起而读书"的第8段的周恩来沉思了什么?写一段话
  • 答:他想着,的确,洋人实在是欺人太甚了,可是,更令人憎恨的是中国巡警局!中华民族之所以这么软弱,中华民族同胞之所以被欺凌,是因为什么?中华民族地域辽阔,人又多,不见得会输给外国人。关键是中华同胞不能够团结一心,要不然,中国人怎么不为自己人撑腰啊?他决定:为中华之崛起而读书。

  • 为中华崛起而读书周恩来的什么感情
  • 答:为中华之崛起而读书是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向,表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。“为中华之崛起而读书”就是要博览群书,全面发展,求真务实,勇于创新,做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才,努力增强自身的文化修养,为富国强民而不懈努力。“为中华之崛起而读书”...

  • 为中华之崛起而读书主要内容起因 经过 结果
  • 答:为中华崛起而读书,是周恩来毕生的目标,唯是如此,周恩来才受到万民的景仰,几成为一个完美的化身。中华之崛起而读书——沿着伟人的足迹前进 1995刚才同学们热烈的掌声,让我想起了86年前的一阵掌声。84年前,也就是1911年,在沈阳东关小学的教室里,者师问:“你们读书的目的是什么? ”有的同学回答税为了当官,有的税...

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