我想：如果同学间发生了矛盾，首先要冷静下来，想一想矛盾发生的前因后果，看一看这里边有没有误会，可以找其他同学了解一下，或直接找这位同学平心静气地谈谈，也许两个人的疙瘩一下就解开了，那时你会发现化解矛盾是一件多么快乐的事啊！具体而言：
（一）学会心理换位
中学生在人际交流上具有这样一种心理特征：他们一方面渴望得到别人的理解，但同时又很少主动地去理解别人，在对待老师方面，这一心理特征表现得尤为突出。作为班主任，平时就应该指导学生学会理解他人，而在处理师生关系问题上，则应该学会理解老师，其具体的做法是“心理换位”，把自己当作老师，学着用老师的观点去分析看待问题，从老师的工作性质、工作目标出发，来理解老师这样做的理由，这样，许多矛盾便会被化解、消散了。
我们应懂得，人生在世，各种矛盾冲突也是难免的，涉及原则性的矛盾冲突，当然应该争出个是非来。在非原则性的矛盾冲突发生后，即便是自已有理，也不能得理不饶人，如果因为自已有理就去“据理力争”，不愿退让，其结果必然是让对方、更让周围其他人难以接受，解决矛盾冲突的过程应本着“有理也要有礼”的原则；若是在矛盾冲突中自己是无理的一方的话，那更应该主动认错，多陪不是。另一方面要引导双方心理换位，设身处地进行体验和思考，这样有助于理解对方，减少误会。这样，我们就会认识自身欠缺，主动与他人协作，在更高层次上恢复心理平衡。
（二）用理智战胜情感的冲动
“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。在你和你的同学发生了争执时，不要一时昏了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节，心胸开阔的人。
矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长、学校的帮助。通过帮助，使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步，海阔天高”。
（三）心平气和的与其交谈
矛盾发展到一触即发的时候，矛盾的双方要保持克制，想尽千方百计的办法来挽救僵局。克制是一种自我控制和调控的心理行为，是只有像人类这样的高级动物才拥有的品质。
遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈，可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛!
当发生矛盾时，矛盾的双方要保持冷静。俗话说，一个巴掌拍不响就是这个道理，冷静是处矛盾的最佳方式。冷静会使人们变得理智，冷静会化解一切矛盾的烟云，从而使人们成功度过矛盾的危机，从矛盾之中解脱出来。
当然，静下心来分析矛盾产生的过程是不可少的。只有搞清了错误在谁，才能有针对性地化解矛盾。
如果错在自己，要敢于承认，勇于道歉，取得对方的谅解。这样做不是“没面子”，而是在挣回面子。你可以大方地过去，诚恳地说：“我想过了，那件事错全在我，我真诚地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我会很感激你的，我想我们会成为好朋友的。”
如果错在对方，也没必要非要扭着劲等对方来道歉，你应该大度一点。你想想看，同学之间与其每天这样别别扭扭地在一起学习生活，倒不如化解矛盾，每天开开心心快快乐乐地在一起学习生活。
你也可以私下里找到他谈谈：“同学一场，那是缘分。同学关系是现在社会上最纯洁的人际关系，我们将来走向社会，谁都会遇到困难的，说不定我们会成为互相帮助的朋友呢，到那时我们在回忆起现在闹的这点小别扭是不是很可笑的呢？”我想，他一定会认同你的看法，会和你握手言和的。相信精诚所至，对方也会认识到自己的错误，只是都碍着面子，谁也不愿意第一个道歉罢了。这是谁要抢先大度了一点，是不是会很让对方佩服你呢。
二、对于旁观者或者参与人而言
对于旁观者，我们应尽量去对双方进行劝说、阻止，化解矛盾而不是激化矛盾。在劝说基础上，再通过有效的途径，及时地把事情告诉班主任、老师或者领导，这样有利于事情早点得到妥善的处理与解决，而不能隐瞒事实，甚至包庇某方，甚至你无原则的参与或帮凶使事情变得激化、扩大化，以致酿成严重的后果。
同学们，解决矛盾的方法还有许多，这需要你们在日常的学习和生活中去摸索和实践。矛盾无时不有，无处不在，世界本来就是一个矛盾的世界，只有当我们一个个地去解决它的时候，我们的素质也将一步步地提高；当我们的素质提高到一定程度的时候，我们的社会将进入到一个高度民主、高度文明的社会。同时，愿我们珍惜彼此之间的友谊，别让“哥儿们义气”害了自己，只有同学间做到正确相处，我们的生活才会变得更加美好。只要我们遇事多从自身找原因，就会少一些抱怨；而当我们付出时，我们的心里就永远不会失去平衡。我们就会永远快乐地生活在集体里。
最后，我想送同学们几句话，和同学们一起共勉：
学会宽容，宽宏大量；
学会互爱，豁达开朗；
学会尊重别人；
学会弯曲；
学会道歉。
在仇恨的地方，播种友爱；
在伤害的地方，播种宽恕；
在怀疑的地方，播种信念；
在黑暗的地方，播种光明；
这样，我相信：
我们就一定能够拥有一片宁静的校园；
我们就一定能够拥有一个和谐的班级；
我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；
我们就一定能够拥有更加美好的明天
她有说过你是因为什么原因而被她讨厌的吗？
是不是你某方面比较优秀，她比较嫉妒？
我是一名六年级的小学生，我们班上有个女生好像喜欢我，我怎么办？~
看看你是不是喜欢她，如果你喜欢她，不妨进行一次小初恋，当然还是学习为重，到了初中，千万别放松，因为只要你一天不学，以后都有可能跟不上的。因为我就是一样。所以说，学习是重要的，为了以后能够轻轻松松的干个好工作，现在苦点没什么的。初中升高中比升大学还费劲呢。所以说听我的，没有问题的。
首先和她成为朋友，不要因为你是优等生，她是差生，就给她距离感。
然后设定她可以达成的小目标，并加以她感兴趣的奖励。必须是她有能力达成的才行哦！比如，她现在考50分，你跟她说，她这次考试如果可以达到60分，周末就一起去公园玩，之类的。如果是比较大的考试、需要比较大的奖励，也可以和她家长商量，不要自己出了力，还得贴钱。这样一点一点的设下她能达成的小目标，她就会不自觉的跟着你学习了。
最重要的是，要找到适合她的学习方法。比如，你自己脑子快，看一遍就能懂，你是怎么样思考的？按照什么顺序？用了什么方法？拆解开来写给她看，如果她可以跟得上，那就说明她不是笨，只是脑子慢，就可以继续用这样的方法。如果她不能明白，那么她哪里卡住了？为什么不能明白？她是怎么理解的？有可能是她的思维方式不同，那么就尽量按照她的思维方式，找出她可以理解的步骤来。你应该要“授人以渔”，让她明白学习方法，这样以后她才能自己学习，否则一直靠你，以后她怎么办？而且你多辛苦呀？
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我是六年级学生,班里有好多女生对我有好感,甚至喜欢,怎么办? - ******
#桂皆# 其实你忽略了一个重点,其实她喜欢你,就是因为你自己比较优秀,其实你现在根本就不需要因为她的好感而改变,你就只是需要做好你自己,考一个好的成绩,就这么简单.
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我是一个6年级学生、女的班上有3个男生在暗恋(我早就发现了)...可是我比较对另一个男生有好感...咋办? - ******
#桂皆# 亲爱的楼主,我初一 我觉得你就要毕业了,千万不要和你喜欢那个男的说你也喜欢他 你应该无意间问你喜欢的那个男的读哪间初中 可以的话 你可以和他一起读 若是初一他喜欢上了别人,你再决定也不迟 现在你才是六年级上册... 到了初中,你一切都看透了...看透红尘..尽管你认为你喜欢的那个男的很帅 你只是对他有好感而已~!觉得他有那么一丁点帅~!讨人喜欢.. 你自己问自己,你喜欢他什么,原因~?如果,你们在一起,以后的路怎么过?如果你说,以后再算,那就错了. 还有,千万不要自作多情..希望楼主...走出困境 望采纳
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我是六年级女生,在班里有一个男同学总缠着我?还说喜欢我,该怎么办 - ******
#桂皆# 我觉得 不管你的性格淑女还是外向这时候都要态度强硬起来了.真心的有用1. 跟他来硬的 告诉爸爸妈妈,这个会减轻你的心理负担2.和他挑明了 你现在要学习,注入一点女侠的、拔刀相助的气概3.不理睬他 (如果这件事没有让你晚上睡不着或影响到学习的话)他过一段时候可能会放弃 你们现在还不成熟,发生这种事情是正常的.我现在想想当初六年级那时候是有多幼稚!不要害怕 不要厌烦 一切以学习为主要调整到最佳状态 多看看课外名著 会分散你对这件事的注意力
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我是一个六年级的女生,我们班的“班花”,有好多男生都喜欢我,我想问问,小学生为何热衷于评选班花? - ******
#桂皆# 那知识单纯的好感罢了,没什么的.不必在意.他们也就在意样貌而已!
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我是一个较优秀的六年级女学生,我们班有一个很懒的女学生,成绩也不好,但老师要我教她,我该怎么教啊? - ******
#桂皆# 首先和她成为朋友,不要因为你是优等生,她是差生,就给她距离感.然后设定她可以达成的小目标,并加以她感兴趣的奖励.必须是她有能力达成的才行哦!比如,她现在考50分,你跟她说,她这次考试如果可以达到60分,周末就一起去公园...
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我是一个六年级的女生,我向知道我们班的一个男生喜不喜欢我 - ******
#桂皆# 努力学习,大学再搞这个.真的.我现在蛮后悔我自己当初小学的时候没学好英语,现在悲剧....还有,问题补充那句话真的听了无数次.女孩子一般问到有关于自己情感的问题的时候往往都会说是帮朋友或者同学问的(除了天生特外向的女孩子),对这句麻木了..六年级,真的没必要谈论这些事情.好好享受自己的童年和纯真,要不将来小姑娘你一定会后悔.
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我是一个女生,今年上六年级,我班有一个男生向我表白了,我该怎么办? ******
#桂皆# 六年级,,这年纪是有太过早了点,但那个男生可能只是对你有好感,并不是真正的爱
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小学生早恋我是六年级的学生我们班级总是有人传我的绯闻把女生和我搞 ******
#桂皆# 呵呵 可以啊 很多明星是支持早恋的 比如周杰伦 郑渊洁 其实青梅竹马也是浪漫得很呢 你想得还太幼稚 很多人都不能做到中肯,客观的回答 自己要搞搞清楚喜欢到底是什么 早恋不影响学习的 别说我教坏小孩子 相互勉励 从中学习是可以的 其实早恋也是很体验生活的 但是 接吻是绝对不行的 你以后就会懂了 最后我要以一个哥哥的身份教育你一下 你真的还小呢
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我是一名六年级的女生,我们班里有一个女生老在背后说别人坏话,还喜欢暗算人,遇到这种人该怎么办啊?请看下文 ******
#桂皆# 比较纠结的情况
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我是一名六年级女生,在班上已经有很多男生向我表白了,我又快转学了,我该怎么 - ******
#桂皆# 年龄太小,不是谈恋爱的时候,正好转学赶紧走吧
