导致教师心理健康问题的因素有哪些如下：
1、过高期望：
古人云：“德高者可以为师”。这反映了社会对教师的期望是很高的。人们通常认为，理想的教师是学识渊博、灵魂高洁、品行堪称为典范的人。
这种期望使教师往往以“清高”自居，过分注重树立自己在学生心目中的高大形象，过分限制自己并关心各种细节，这都是躯体化的、强迫症的直接诱因。
2、超负荷工作：
教师工作具有一定的隐含性的，有时他们必须在下班之后还要继续工作，同时由于持续的入学高峰造成师资紧缺，以及升学压力的存在，大部分教师都是超负荷工作的。这样容易造成教师身心疲惫，脾气比较坏。另外在市场经济浪潮的冲击下，相对较低的工资待遇极易导致教师心态失衡。
3、职业适应不良与倦怠：
教师职业适应不良的问题主要包括两个方面，职业观念上的问题和职业行为上的问题。有的教师对自己所从事的教师职业不喜欢、缺少职业自豪感，甚至有自卑感，而其所以选择了教师这个职业出于无奈，他们将教师这个工作当作谋生的手段，而非自己理想的追求。
持有这样职业观念的教师在工作中缺乏积极的情绪体验，从心理上患得患失。教师在教书生涯中面对的常常是同样年龄的孩子，做着具有一定重复性的工作，一枝粉笔、一本教参、一本教科书统领10年乃至更长时间的现象都并不鲜见。
这样有些教师很容易产生职业倦怠，而教师的职业倦怠往往会伴随各种心理偏差，导致教师缺乏积极进取和负责精神，凭自身的经验、感觉去处理复杂多变的教育现象。
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产生心理问题的直接原因是什么? ******
#薄伏# 心理学家认为,人们所经受的心理挫折以及缺乏正确的心理调节,是产生心理问题的直接原因.影响教师心理健康的因素是:(一)教师职业本身的特点 “学高为师,身正为范”,教师职业本身有其特殊性.教师劳动的对象是一群有着不同经历,不同兴趣、爱好,不同禀赋、能力,不同气质、性格,不同意志、情感,不同思想、行为的活生生的人,他们正处在成长、发展的阶段,具有很强的模仿性、好奇性,又有一定的逆反心理.这些,使得教师的劳动具有很大的复杂性,要求教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性.
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怎样维护幼儿教师的心理健康 - ******
#薄伏# 影响幼儿教师心理健康的因素 (一)社会地位低,承载的期望高 大多数人对社会支持都有一种强烈的需要,因此,任何感到遭受社会拒绝的事件都可能是压力的来源.而且,缺乏自信心的人会比其他人更容易感到威胁,较容易出现心理问题....
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作为一名教师 首要的心理健康因素? - ******
#薄伏# 正确的角色认知.即能恰当地认识自己,并能愉快地接受教师的角色.具有健康的教育心理环境,即在教育中教师的情绪稳定,心情愉快,反应适度,情绪自控,积极进取.教育的独创性.不人云亦云,能创造性地工作,抗教育焦虑程度高....
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教师的心理问题主要有哪些 - ******
#薄伏# 1.理想与现实的矛盾冲突 青年教师踏上工作岗位不久,往往对自己的岗位,对学生充满理想主义色彩,一旦遇到工作分配不如意,或者学生不听话,就会出现心理问题;老年教师肩挑重担,工作相当辛苦,希望得到领导的尊重和信任,一旦不...
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请问当前教师心理健康问题主要有哪些??? - ******
#薄伏# 目前的教育基本上围绕着学生在转,一切以学生为中心.人们对学生学习以外的东西呈现出一种全方位关心的姿态,对于学生的心理健康问题也给予了足够地重视.但是对教师却依然要求简单,我们的学校、学生家长对于教师的最大要求就是要保证升学率.而对教师其他方面的要求和想法表现出了相当的冷漠.至于教师到底在想什么,心理健康会不会有问题,很少有人关心过.而教师这一群体承受着来自社会、学校、家长、学生、考试、教学诸多方面地压力,并且扮演的是为人师表的角色,客观上不得不掩盖自己的喜怒哀乐,家长的望子成龙和学校的以升学率论英雄,这些都可能导致教师心理被严重挤压扭曲.
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幼儿教师的心理健康问题主要有哪些? ******
#薄伏# 幼儿 教师的心理健康问题主要有:1.心身疾病.心身疾病又叫心理生理疾病,它既包括身体疾病,又包括心理 社会因素和个体的情绪状态,如强迫、抑郁、偏执、躯体化...
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教师有哪些心理问题? - ******
#薄伏# 备课、上课、批改作业、管理学生……被喻为“人类灵魂工程师”的人民教师似乎已习惯了这种生活节奏,但由于如今独生子女家长们对升学率特别关注,加上评价机制带来的压力,不少教师都感觉自己时常有种身心俱疲之感.有关调查更是表...
