下面列举几个适合小学生做的科学小实验:
一、
漂浮的针
思考:针为什么会浮在水面上?
材料:一碗水、针、镊子、液体清洁剂
操作:
1、在杯子里倒一杯清水
2、用一个镊子,小心地把一根针放到水的表面 ,慢慢地移出镊子,针将会浮在水面上
3、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了
讲解:
1、是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的
连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,
形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力,它可以托住原本应该沉下的物体。
2、清洁剂降低了表面张力,针就浮不住了。
说明:针有危险,请家长帮助操作。
二、
有孔纸片托水
思考:有孔的纸为什么能拖住水?
材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯
操作:
1、在空瓶内盛满有色水。
2、用大头针在白纸上扎许多孔。
3、把有孔纸片盖住瓶口。
4、用手压著纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。
5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。
讲解:
薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。
小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。
三、
手绢的秘密
思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过手帕而流下去呢?
材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条
流程:
1、把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。
2、让水冲在手帕上。
3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。
4、杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。
说明:
1、从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内。
2、杯子倒转过来时,由于大气压力的关系,水不会流出来。
延伸:
如果盖住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布),水的进出情形会怎样呢?
小学生做实验的目的意义:
帮助学生加兴理解自然科学知识
培养学生的科学志趣
发展学生的创造精神和创造思维
锻炼优良的心理品质
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有没有什么适合小学生做的科学实验 - ******
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请问有什么科学实验是小学生可以做的吗? - ******
#缪翰# 自由落体运动的实验验证:H=1/2*g*t^2,g 重力加速度取9.8m/s^2,t 时间,H小球重心高度.所需器材:卷尺,玻璃球或者钢球,秒表(手机也可以实现) 验证H与时间t出现二次平方的变化关系,以及算取重力加速度的具体数值.希望对你有帮助,望采纳!
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#缪翰# 其实,与孩子在一起的时间,利用水、阳光就能做些科学小试验,比如用镜子聚太阳光,点燃一根火柴;在水中放上铁和塑料,观察水的浮力;这些一样是学习
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#缪翰# 测凸透镜成像会聚成一个亮点,然后用那光点使纸燃烧,头发摩擦起静电
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#缪翰# 小学生需要在教师的监督下完成实验,避免接触强腐蚀,明火等物品.由此推断,杠杆实验不仅危险系数小,同时操作性强,并且是生活中常见的,有助于教学.
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#缪翰# 用筷子或者毛笔蘸着淀粉水在纸上写字,风干后把纸放在滴有酒精的水盆中,字迹就能显现.