1. 苏教版五年级第五单元作文看图写
我的玩具小河马是我用自己省下的钱买来的。
小河马有一双小小的耳朵,上面还有一些粉红色的小绒毛。耳朵下有一双黑珍珠般的眼睛,每当我看小河马时,它会用眼睛看着我,眼神中带着一种可爱。眼睛下面有两个大大的鼻孔。两个鼻孔不长在一起,我想是制造者想让小河马更可爱些更痴痴呆呆些吧!不过我觉的小河马这样更让我喜欢它。小河马的脸下有一个小洞洞,对啦!这就是小河马的嘴巴。小河马的身上还穿着一件桃花色的衣服,衣服还是一件连帽衣呢!因为衣服上有一个比小河马头还小十倍的帽子呢!
小河马的衣服还可以随时脱上脱下呢!它身子后面还有一条又短又细的尾巴呢,尾巴的顶上还有一个小结。我想这应该代表河马尾巴上的毛吧。河马的两只手高高的往上面举时真像个在欢迎你!它的脚扁扁的,这样小河马就会在地面上站稳了。假如你把它放在桌上真像个做在桌上欢迎你的人!
我喜欢我的小河马。周末都是它陪伴着我的。有时晚上睡不着,我就会和它聊天,好几次都是说道一半就睡着了……我的玩具小河马是我用自己省下的钱买来的。
小河马有一双小小的耳朵,上面还有一些粉红色的小绒毛。耳朵下有一双黑珍珠般的眼睛,每当我看小河马时,它会用眼睛看着我,眼神中带着一种可爱。眼睛下面有两个大大的鼻孔。两个鼻孔不长在一起,我想是制造者想让小河马更可爱些更痴痴呆呆些吧!不过我觉的小河马这样更让我喜欢它。小河马的脸下有一个小洞洞,对啦!这就是小河马的嘴巴。小河马的身上还穿着一件桃花色的衣服,衣服还是一件连帽衣呢!因为衣服上有一个比小河马头还小十倍的帽子呢!
小河马的衣服还可以随时脱上脱下呢!它身子后面还有一条又短又细的尾巴呢,尾巴的顶上还有一个小结。我想这应该代表河马尾巴上的毛吧。河马的两只手高高的往上面举时真像个在欢迎你!它的脚扁扁的,这样小河马就会在地面上站稳了。假如你把它放在桌上真像个做在桌上欢迎你的人!
我喜欢我的小河马。周末都是它陪伴着我的。有时晚上睡不着,我就会和它聊天,好几次都是说道一半就睡着了……
2. 语文六年级上册第五单元作文(看图习作)
第四单元吧?
我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐级极了,因为有许多的好伙伴被陪伴我.可是有一天。。
太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰.忽然,我觉得肚子好饿好饿.是呀,这几天大叔伯伯们都没有生病,我也找不到食物.怎么办?只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛,准备起飞了。
我在林子里转了好大一圈,大树伯伯们都没有生病,看来我要饿肚子了。我正准备飞回去,突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事?难道是同类在啄食?可是怎么听那声音也不像啊?于是,我飞过去看看。
我落在一棵树上瞅了瞅,原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头,一下一下地砍在树腰上。这时,我隐隐约约地听到大树伯伯在 *** 。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前,有一群盗木人在这里砍树,使得我们鸟类没有了栖息之地,许多小树失去了爸爸妈妈。。怎么办?我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去,用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋。说盗木人有榆木一样的脑袋真没错,因为他也不想想,毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢?
盗木人被我啄得疼极了,正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人,他们手臂上带着一个红袖套,我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们,立刻吓得脸发白。不一会儿,我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。
林中又恢复了以往的宁静。..
3. 六年级下册语文书第五单元的看图作文怎么写
六年级下册语文第五单元作文:我和书的故事400字
只留书香满心头
书,就像一只小帆船,领着你在知识的海洋里遨游。
从那以后,我也用自己的零花钱给自己买书“充饥”。这些书里,给我印象最深的还要数海伦.-凯勒的《假如给我三天光明》。在今后,我要做到读万卷书,行万里路。
渐渐的,在书的陶冶下,我变得不像以前那样贪玩了。书籍成了我不可或缺的精神食粮,成了我生命中不可缺少的一部分。
六年级下册语文第五单元作文:我和书的故事400字
作者:罗姿欣著名文学家高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”没错,书也是一杯耐人寻味的绿茶,越品越有味,令人智慧、令人清醒。我非常爱读书,经常在书的天堂里遨游。
一个晴空万里的星期六,我和弟弟一起去书城看书。一进书城大门,只见里面人山人海,非常多人。我一边跑到三楼一边想:那本书应该在那里吧,不知道有没有人拿走了。我直奔“古典小说”的书柜边东寻寻,西找找,终于找到一本《红楼梦》,哎,怎么被人放得那么隐蔽呀!我把书抽取出来,贪婪地读了起来。我每次看到林黛玉做坏事的时候,我都会说:“你怎么能这样子。”我不欣赏林黛玉这种心胸狭窄、争风吃醋的人了。看着,看着,我把自己想象成了《红楼梦》这本书里的一个人物了。
“欣欣,我看完《迪迦奥特曼》了,我们一起看《魔法咪路咪路》吧?”我听见弟弟的声音,假装没听见,继续看自己的书。“欣欣,快点!《魔法咪路咪路》要来了!”哎!虽然书很好看,但是《魔法咪路咪路》更好看。我的脑子里很乱,两种想法都在争吵。最终,我拿了个一元硬币,正面在这里看书,反面去看《魔法咪路咪路》,我一丢,一看,是正面。后来我还是在这里看书。不过好险,选对了在这里看书,好好看哦!
以后的日子里,我经常到书城看书,有时会买一两本回去看。家里的藏书越来越多,我的知识也越来越丰富。书,是我生活中必不可少的精神粮食。我爱读书!
4. 六年级下册语文课本第五单元作文2015年初看图作文
在我的铅笔盒里躺着一块小小的橡皮,虽然它不起眼,可它是我学习上的小伙伴呢! 橡皮的作用大家一定都知道,所谓橡皮就是用来擦错别字的,记得一年级的时候我在课堂作业本上写错了字,那时的我连橡皮的作用是什么都不知道,于是我努力想怎么才能把错字消掉,这时侯老师走了过来,问我怎么了,我把原因告诉老师后,老师从我铅笔盒里拿出了一块长方体,告诉我:“这是橡皮,能擦去所有用铅笔写的字。”
侯老师边说就边把错字擦掉了。 开学了,妈妈给我买来一块大的橡皮,用了很长时间,渐渐的,橡皮变的越来越小,原本魁梧的身体现在变的瘦小,终于有一天橡皮擦没了,我为那块橡皮感到悲伤,留在世上连称赞都没有,而死去了却也无人留意,有一天我终于明白了橡皮活在世上的意义,那就是舍己为人的精神,默默地为别人服务,我真感动啊! 橡皮舍己为人的精神是宝贵的,是值得我们学习的。
5. 六年级下册语文第5单元作文
看图作文——看画作《生机》后写作
审题:图中是一株被压在砖块下的小草倔强地伸出了头,看到了阳光,还有一只蜻蜓在旁边飞舞。作文应根据画作而展开:可由草的命运想到一个道理和一种生活状态;也可由草的前后生活说明外面的世界更精彩的主题;也可由草的追求想到人的追求和人的命运等等。当然自己也可以是那株小草或是那只蜻蜓、一个砖块等等。
构思:由草想到人——想到如今处出打工之人,正如那株小草在生活的道路上历经艰辛还可能被城里人嘲弄,但是他们依然顽强地面对,乐观地生活;想到山村的孩童勤奋学习一心想走出大山;想到重压下的学生,父母的期望就像那砖块压在我们的身上,我们努力学习,也许多年后我们才发现,成熟的我们并不是自己理想中的模样……由画想到一种道理:不经历风雨怎知彩虹的美丽;坚持就是胜利;一颗坚韧的心是谁也压不倒的……
结构:顺叙、倒叙、散文结构、明暗结构、冲突结构……
写作:可以变换角度写作,从小草的视角或是蜻蜓的视角来叙述。散文结构中语言注意生动性与深刻性。
我可以给你提示:
石缝中的小草
顽强地钻出来
迎着风也冒着雨
似乎在摇曳着青春的活力
石缝中的小草
顽强地生长着
顶着烈日也冒着酷暑
似乎这些全不放在眼里
有时,你还会遭到野花的
讥笑和讽刺
甚至就连原野上的同胞兄弟
也会骂你丑陋无比
或许,你可以不钻出石缝
也可以不再生长下去
然而,你却不肯放弃
大自然付与你的唯一权力
但我却很敬佩你
因为
活着就是一种挑战
生命原本就是美丽
6. 二年级下册第五单元看图写话怎么写
教会孩子“一看、二想、三说、四写”。
1、看:指导观察方法,培养观察能力。看图写话,看图是基础。要让孩子学习看图的顺序,通过看图,知道事件发生的时间、地点、人物,了解图画上所反映的主要内容。
比如单幅情景图时,可以让孩子整体观察。看一看图上画了些什么,有什么人或者动物,在干什么,你对这幅图的印象如何。然后按一定顺序观察,可以是从上到下,从左到右,也可以从远到近,从四周到中间,多方位、多角度地观察事物。
多幅连图则要注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图,可以让孩子从整体到局部、从局部到整体来观察图画。比如,整体有几幅画,讲的是什么事。然后,逐一看每幅画,观察每幅画之间的联系,说说每幅画上有什么,人物在干什么。最后,这几幅图表达的是什么意思。
2、想:培养想象能力。对图画内容、人物对话进行合理想象。
3、说:提高表达能力。说话是写话最重要的条件。因此,平时家长要让学生善于说话、乐于说话。
4、写:抓住重点,写主要内容。要让孩子写出时间、地点、事物,事情的起因、经过、结果。并注意描写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。
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一年级语文上册第五单元看图写话《该怎么办》 - ******
#牧融# 1. 小明每天帮王爷爷取牛奶,王爷爷提出每天给小明一毛钱,小明不要.王爷爷说:“你不收下,我就不让你帮我取牛奶了.”小明该怎么办?2. 和王爷爷说:“助人为乐乃快乐之本,我帮助别人快乐自己,不需要回报.O(∩_∩)O谢谢!!”3. 评一评谁说的办法好......(这肿么答..)
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二年级下语文第五单元检测题的看图写话怎么写 - ******
#牧融#[答案] 我们必须先解释词语的图片,并找到了一些无期徒刑紧密,让学生学会后,使用一些合适的句子,看看地图,让学生体会到人物的宗旨,围绕一个主题.让学生学习新内容的作用发挥自己的想象力,让学生边做边学,玩中学老师,,意见.
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看图作文 《父与子》 - ******
#牧融#[答案] 在一个艳阳高照,骄阳似火的中午,大黄狗趴在树下---哧,哧地喘着粗气,知了在树上叫着 “好热,好热啊!”而小东家是很凉爽的.慈爱的妈妈煮完饭,用洪亮的声音喊道:“吃饭了.” 肥壮的秃头大胡子爸爸迈着矫健...
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鄂教版语文六年级下册第五单元看图作文生机怎么写400字450字500字550字600字800....如题 谢谢了 - ******
#牧融# 有限的生命——无限的价值 春,是个美丽的季节.花儿们迫不及待地向人们展示出自己的模样.虽然这些花看起来争奇斗艳,闻起来芬芳扑鼻.美中不足的是个个十分娇气,阳光、水分、泥土,这三样离开一样都不行. 前段时间我到姥姥家,...
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语文五年级上册习作四的作文看图写怎样写 - ******
#牧融#[答案] 流年似水,不觉间,2012年已经向我们挥手告别,微笑着来临的是2013!回首2012,开心也好、痛苦也好,成功也好、失意也好,统统都成为过去时,把一切都放下,站在2013新的起点上,让我们抖擞精神,整装再度出发!有人说新年里种下梦想...
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五年级第一学期看图作文——物以稀为贵 - ******
#牧融# 世界上有许许多多的人还不知道物以稀为贵的意思,所以世界上的大多数的东西都变少了许多.我一定让你们读了下面一个情景后,会改变对人生的态度 有一天,在一个小区前,有一棵高大挺拔的树被一个铁栏杆围住了.远远望去,一望无际,...
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五年级语文暑假园地的看图作文怎么写? - ******
#牧融#[答案] 要写好看图作文,细心第一,看好图再将什么.第二是用心,就是去想象.第三是耐心,也就是把你想到的写下去.
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初一下册英语第五单元作文是看图的作文第27页的 - ******
#牧融#[答案] This is a panana.She is from Chinese.She likes eating bamboo.She is three years old.She is very cute,but she is very shy,so piease be very quiet.That is a tiger,her name is Molly.she is five years old.She is from Africa.She likes eating meat.She is strong ...
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5年级上册第6单元看图写作文.第一幅图:我加屋檐上的燕子窝离掉下来了一只小燕子.第二幅图:来了一只猫咪,趴在小燕子面前.习作要求:仔细观察下面... - ******
#牧融#[答案] 应该是体现母燕子伟大的母爱吧.因为窝里应该还有一只燕子的.小燕子不小心掉到了地上,猫看见了,想要吃掉它,母燕子是怎么做的,可以想象.
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五年级 下学期鄂教版看图作文 - ******
#牧融# 个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门.激烈的球赛开始了. 那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意.只见他把双手...