还有两个月的时间，我们的宝宝将结束中班的学习生活，回想起孩子上幼儿园的一幕幕，相信家长们都想一一记录下来，不管是苦是甜，都是美好回忆，这本《幼儿成长手册》就是宝宝童年一点一滴的回忆，由家长为自己的宝宝亲自筑写的“小小童年”，会留给宝宝一份永久的记忆。
现在我来向家长说明一下幼儿成长手册的制作要求，并下载了一些有关图片放在博客相册《幼儿成长手册》中，家长可以翻看参照。
从“我上中班了”——“下学期成长评价”正反面都算共32 页
第一页：我上中班了：贴幼儿去年9月刚上中班 的照片并附简单的文字或家长寄语
第二页：我长大了：按要求贴照片附简单文字
第三页：我和我的好朋友：以照片或文字形式表现
第四页：成长趣事：以文字、照片等形式记录孩子的成长趣事
第五页：春天的旋律：以图画、文字、照片等形式记录孩子春天的趣事或活动
第六页：我爱听故事：以照片、文字、剪贴等形式记录孩子看书、听故事的事情
第七页、八页、九页、十页：我的进步真大：把孩子优秀的美术作品贴在此处
第十一页：“喜庆六一”或“端午好时光任选一个贴： 以照片、文字等形式记录“六一”“端午“的欢乐场面
第十二页：我最棒： 把每周发回的孩子的泡泡泥手工作品拍成照片或直接贴在此处，并注明名称
第十三页：欢欢喜喜过大年：按要求制作
第十四页：健康列车： 孩子的健康情况家长参照前一项的体检结果填写、 老师的话有教师填写。
第十五页：成长寄语：按要求填写（教师部分教师填写）
第十六页：上学期成长评价表：教师填写
从“下学期开始了”——“健康列车”为中班下学期
第十七页：下学期开始了：贴幼儿今年3月上中班的照片并附简单的文字或家长寄语
第十八页：秋天的秘密：以照片、画画、剪贴等形式记录孩子的秋游或活动的照片
第十九、二十页：我爱做运动：以照片、画画、剪贴等形式记录孩子的运动
第二十一、二十二、页：我的好习惯：以照片、画画、剪贴等形式记录孩子的生活、卫生以及学习习惯。
第二十三、二十四、二十五、二十六页：小小艺术家：把孩子优秀的美术作品贴在此处。 把每周发回的孩子的泡泡泥手工作品拍成照片或直接贴在此处，并注明名称
第二十七、二十八页：我会。。。。。以照片、画画、剪贴等形式记录孩子会做的事情。
第二十九页：我要升大班了：贴照片，让孩子自己说一段话家长记录。
第三十页：健康列车： 孩子的健康情况家长参照前一项的体检结果填写、 老师的话有教师填写。
第三十一页：成长寄语：按要求填写（教师部分教师填写）
第三十二页：下学期成长评价表：教师填写
以上是老师给家长制作提出的一个大框，家长可以在此基础上自由发辉，照片也可从博客中粘贴，要求美观、精致、有个性，会给人留下美好记忆。
此手册家长拿回后尽快制作，通知交的时候在拿来。
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幼儿成长档案中的成长趣事事怎么写~
写作思路：把孩子在家发生的有趣的事用简短的语言记叙下来。
正文：
1、这一天吃晚饭时，甜甜吃得很慢，爸爸哄甜甜说：“ 你吃饭吃得快，爸爸就带你去超市玩。”甜甜一听，马上立刻就把饭吃完了。然后催着爸爸去超市，奶奶说外面太冷了，不要去了。只听甜甜说：“外面冷不怜难道爸爸刚才不知道吗？想骗小孩子啊。
2、一天，妈妈和别人在讲话：“这种鹿跑电动车怎么没听说过。”月月听见了，拼命说：“妈妈，这个路是拿来走的，怎么会跑的呀？”
3、一天晚上，妞妞玩到很晚都不肯睡，我就装睡不理她，结果她自己在那里自言自语：“大家好，我就是你们所熟悉的侯欣航，我小时候呆在妈妈的肚子里，后来长大了，妈妈就把我吐了出来。”未了，还一本正经的问我，“妈妈我说的对吗？”小家伙脑袋里在想什么呢。
4、在回家的路上，昊昊开心的看着路上开来开去的汽车。突然，小家伙指着路边说：“妈妈， 你看地上有很多孔雀。”妈妈很奇怪地朝地上一看，原来是几只跳来跳去的麻雀。昊昊，你可要分清楚，这是麻雀，和长彩色羽毛的孔雀差别太大了。
5、一一要撒尿，附近没有厕所，妈妈找了隐蔽处的一棵大树，让一一拉在树根，一一边拉边说：“大树，我给你拉了营养小便，你快快长大。”妈妈插了一句，大树说你的小便好臭。一一忙驳了句：“我是营养小便你看大树都发芽了。”我们抬头一看，大树的确发芽了，大家都笑了。
幼儿园成长档案关于宝宝的趣事，可以写宝宝的童言童语，也可以写他调皮捣蛋的搞笑事情或者是比较让人感动的一些事情，这个成长档案是给幼儿父母看的，随便一写都会让幼儿父母觉得很可爱。
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#暨曼# 细心观察,把孩子哭笑,动闹,大小便,吃奶,睡眠等等,按时间顺序记录下来
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#暨曼# 成长册里面包括学生,家长,老师写的,学生需要记录一天中发生的事.学长需要签名,老师会写批语并签名.
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#暨曼# 活动准备:1、用剪断的稻草(长短不一)、纸、木胶、各种形状的纸片供幼儿选取拼贴成各种图案.2、供草帘架、包装线、稻草,用纸线前后交叉夹稻草的方法编草帘.
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#暨曼# 我在本学期中,课上认真听讲并积极回答老师的问题,课下及时复习,有不懂的问题及时提出,发扬不懂就问的精神,该生乐于助人,常利用课余时间主动帮助有困难的同学学习,与同学关系相处融洽,团结一致,不仅勤奋好学,且品德高尚,尊重师长,礼貌用语,不仅严于律己,而且宽己待人,与同学有矛盾,从不斤斤计较常用微笑去面对一切,在维护班级荣誉和保护班级利益等方面做出了突出贡献,积极参加学校课外活动,积极向上,而且拾金不昧不仅严遵学校的规章制度而且成绩优异,该生深受同学的喜爱和老师的好评.
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幼儿园我的成长故事快乐一家家长记录怎么写 - ******
#暨曼# 一般情况下,这样的记录是应该入周记或日记的形式写出的,记录孩子成长的点滴,记录孩子每天发生的事情和有趣的言语.这样联系了家庭互动的教育形式,其实在日本很早就出现了.在近年来的幼儿教育中才陆陆续续不断推出.建议你不必写得很长,但是应该以真实、生动、富有趣味性为主.你在写作的时候,请跳开固定的范文模式,应该随心所欲,随见随写.你试着想想,这并不是交给幼儿园的作业,而是你和你的宝宝共同成长的一段美好经历,等到岁月过往,时光荏苒的时候,你再和你的孩子共同回忆这段唯美时光的时候,这不就是最好的载体吗?
