@农鹏18948955671
原版!八年级下册《陋室铭》《爱莲说》课下注释(人教版语文书——人民教育出版社)p168 - 170 -
******3960蒯翟[答案]
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爱莲说注音原文
******3960蒯翟 爱莲说(宋)周敦颐shuǐ lù cǎo mù zhī huā ,kě ài zhě shèn fán .jìn táo水  陆  草  木 之  花,  可  爱  者  甚  蕃.  ...
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爱莲说课文读和详细翻译 -
******3960蒯翟[答案] 亲爱的楼主: 译文:译文 ①水里、陆地上各种草草木木的花,值得喜爱的非常多.②晋朝的陶渊明独爱菊花;自从李氏唐朝... 试联系全文内容作具体分析. 2、《爱莲说》中称莲是“花之君子”,试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的...
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《爱莲说》的社会写作背景?40字以内 -
******3960蒯翟[答案] 写作背景: 《爱莲说》是我国古代散文之精品.全文116字,结构严谨,笔意超越,言简意赅,情景交融,其采用“借影”笔法,以莲自喻,有着深邃的思想内容.值得知道的是,这篇选入教材的佳作是宋代哲人周敦颐于1063年(嘉佑八年)5月在...
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《芙蕖》与《爱莲说》比较阅读 -
******3960蒯翟[答案] 《爱莲说》 (一)作者为什么独爱莲花? 1. 作者眼中的莲花具有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”等特征,这正是作者心目中的君子形象.2. 感叹仰慕富贵的人多了,希望出现更多向往君子的人.详见练习一. (二)文章采取了托物言志的写法,为什...
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《爱莲说》教材分析 -
******3960蒯翟 《爱莲说》说课稿 黄 丽 一、说教材: 课文在本单元所处的位置及单元目标 : 《爱莲说》是八年级上学期第五单元的一篇文言文. 单元的主要教学目标是:熟悉一定数量的常用文言词语.养成诵读的习惯,在反复诵读中,领会文章内涵,...
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文言文《爱莲说》知识点整理 -
******3960蒯翟《爱莲说》这篇 文章 可明显分为二部分:前一部分对莲花高洁的形象极尽铺排描绘之能事;第二部分则揭示了莲花的比喻义,分评三花,并以莲自况,抒发了作者内心深沉的慨叹.接下来是我为大家整理的文言文《爱莲说》知识点整...
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<<爱莲说>>课文 -
******3960蒯翟 蕃(fán):多 全文意思:水上,地上各种草,木的花,令人喜爱的很多.晋朝陶渊明唯独喜爱菊花;从唐朝以来,老百姓很喜爱牡丹花;我唯独喜爱莲从淤泥里长出来却不沾染污秽,在清水里洗涤过,却不显得妖媚,它的茎中间贯通,外形挺直,不生枝蔓,不长枝节,香气远播,越显清新,笔直洁净地立在那里,可以在远处观赏,却不能贴近去玩弄啊.我认为,菊花是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子.唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了.对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,人应当是很多了!
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<爱莲说>的全文? -
******3960蒯翟 (宋)周敦颐 水陆草木之花①,可爱者甚蕃②.晋陶渊明独爱菊③.自李唐来④,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染⑤,濯清涟而不妖⑥,中通外直,不蔓不枝⑦,香远益清⑧,亭亭⑨净植,可远观而不可亵玩⑩焉.予谓菊,花之隐逸者...
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爱莲说原文 -
******3960蒯翟 爱莲说 (宋)周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花...
