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小学人教版六年级语文一至四单元重点句子理解!正确的哦 !~ -
******3079季范[答案] 《文言文两则》(原文、注释、译文请背熟)1 《学弈》选自《孟子·告子》a告诉我们学习应专心致志,不可三心二意的道理. b 本文用对比的方法进行叙述,使结论水到渠成,具有说服力.2 《两小儿辩日》选自《...
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文言文两则的翻译??《学弈》、《两小儿辩日》 -
******3079季范 学弈》 弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是...
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六年级下册文言文两则 -
******3079季范 学弈 【原文】 弈秋,通国之善弈也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.【译文】 弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个...
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六年级下册语文的《文言文两则》翻译 -
******3079季范 孔子到东方游历,路遇两个小孩儿在争论.便问他们争论的缘故.一个小孩儿说:“我认为太阳刚刚升出来的时候离人近,而太阳运行到中午时就离人远了.”另一个小孩儿认为太阳刚升起时离人远,而太阳远行到中午时离人近.一儿以日初远...
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六年级下册《文言文两则》里面是《学弈》、《两小二辩日》两篇篇幅短而简单的文言文,这里问各位高手一个问题:两篇文言文一共出现了5个“为”,求... -
******3079季范[答案] 学奕 古文注译 原文 学弈 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其 一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一 心以为有鸿鹄将至,思援(yuán)弓缴(zhuó)而 射之.虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为 是其智弗若与(yú)?曰:非然也 ...
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六年级下册《文言文两则》学弈和两小儿辩日一共表达了什么?一共!不是分开的.结合两篇文言文中心思想一共表达了什么?要用三、两句话概括,不超过三... -
******3079季范[答案] 专心致志,探索客观真理,要敢于独立思考,大胆质疑.说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的.
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求六年级下册语文书第一单元的第一篇课文 文言文两则 的第一个文言文 某些字的注释“弈秋,通国之善弈者也.”的 “ 之 ” 是什么意思?“一人虽听之,... -
******3079季范[答案] 唯:只 将:即将 “一人虽听之”的“之”:弈秋的教导 “思援弓缴而射之”的“之”:它,代指前面的鸿鹄 “惟弈秋之为听”的“之”:弈秋的教导
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新教材小学六年级下册第一课《文言文两则》如何停顿? -
******3079季范 《学弈》 弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋诲二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之.虽/与之/俱学,弗/若之矣.为/是其智弗若与?曰:非然也. 两小儿辩日 孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故. 一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也. 一儿以/日初出远,而/日中时/近也. 一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?” 孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?” “/”停顿符号
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小学六年级下册语文的文言文两则、匆匆、桃花新木、顶碗少年、手指的表达情感方法有那些 -
******3079季范[答案] 文言文的表达方法:对比,《匆匆》的表达方法:运用多种修辞手法,《桃花心木》:借物喻人,《顶碗少年》:抓住动作神态的描写表现人物特征,《手指》运用对比、比喻突出手指的特点,首尾呼应,在篇尾点名主题.
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六年级上册语文书1.2.3.4.课课文的作者 -
******3079季范 1文言文两则,学弈,选自《孟子·告子》;两小儿辩日,选自《列子·汤问》2匆匆,朱自清3桃花心木,林清玄4顶碗少年,赵丽宏(人教版)
