@杨慧13485601151
《十六年前的回忆》是人教版哪一年级哪一单元第几课的课文? -
******6777叔闸 是六年级第三单元第一篇的
@杨慧13485601151
《十六年前的回忆》课文最后三个自然段与开头有什么联系? -
******6777叔闸 课文最后三个自然段与开头有什么联系? 开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日,首尾呼应,这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,得到的印象和感受也就更加深刻,突出了家人永远忘不了这一天,又使得文章前后连贯.
@杨慧13485601151
《十六年前的回忆》是按照怎样的顺序写的?比如几月几日怎样之类的.并在几月几日做了什么事. -
******6777叔闸[答案] 按时间顺序写的
@杨慧13485601151
十六年前的回忆文章的每一部分分别写了什么? -
******6777叔闸[答案] 第一段(第一自然段)高度概括了下文的内容第二段(第2至第7自然段)讲被捕前父亲工作的情形.第三段(第8到第17自然段)写父亲被捕的情形.第四段(第18到第29自然段)讲父亲在法庭上被审问的情形.第五段(第30到32自...
@杨慧13485601151
《十六年前的回忆》主要内容是什么? -
******6777叔闸 文学课代表
@杨慧13485601151
十六年前的回忆中有什么描写
******6777叔闸 语言,动作,神态,心理
@杨慧13485601151
小学语文人教版六年级下册课文《十六年前的回忆》 -
******6777叔闸 课文最后三个自然段与开头首尾照应.这样写的好处是:突出作者对父亲被害日的事记忆深刻,表达了作者对父亲深深的怀念.
@杨慧13485601151
十六年前的回忆阅读答案(片段) -
******6777叔闸 1那年春天具体指的是1927年4月左右.这年春天父亲的行为比较异常,体现在父亲每天夜里回来得很晚.每天早晨,不知道什么时候他又出去了.有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件 , 把书和有字的纸片投到火炉里去. 2父亲竟这样含糊地回答我＂中＂含糊＂的意思是模糊不清楚.?＂回答＂是指不要了就烧掉.你小孩子家知道什么!父亲这样回答的原因是当时局势严重. 3我体会到这是一位慈祥的父亲.
@杨慧13485601151
十六年前的回忆,改写句子.“什么?爹!”我等着眼睛问父亲.——我瞪着眼睛问父亲—— -
******6777叔闸 我瞪着眼睛问父亲:＂什么?爹!＂＂什么?＂我噔着眼睛问父亲:＂爹!＂
@杨慧13485601151
十六年前的回忆这篇课文前后照应的表达方法是什么? -
******6777叔闸[答案] 首尾呼应
