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如何提高小学数学课堂教学中提问的有效性 -
******5849丁侍 一、创设良好情境,提高课堂教学有效性 苏霍姆林斯基说过:“掌握知识和获取技能的主要动因是——良好的情境.”《数学课程标准》在“课程实施建议”中也明确提出:“让学生在生动具体的情境中学习数学.” 现代教学论认为:数学教师的主要任务就是为学...
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小学数学教学如何注意提问技巧
******5849丁侍 加乐中心学校 数学 王发东在数学课堂中,怎样组织教学,其中有个非常重要的环节就是如何设计提问.设计出好的问题适时的提出,可以使整个课堂环节清晰,条理更加清楚.课堂提问作为一种重要的学习方法,几乎在每堂数学课中都有所采...
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如何发挥小学数学课堂提问的有效性 -
******5849丁侍 形成讨论组,难的问题一起思考,激发同学的热情,加强合作意识,记录小组的活跃程度(画正字),给予活跃小组奖励,并鼓励欠活跃的小组
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如何在小学高年级数学课堂上实施有效提问
******5849丁侍 我个人觉得:让数学学习变得简单些、实在些、让学生觉得愉快轻松些,这样的提问应该是有效的.可从以下几个方面做:1、教师个人数学修养、个人的教学魅力(感染力)是首要基础,首先学生必须喜欢学.2、精讲多练,讲练结合.3、精心设计问题,循序渐进是必须的,不能问太简单的问题,也不能提学生一问三不知的问题.4、多提学生思考过程,学习方法的问题.
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如何提高小学数学课堂提问有效性 -
******5849丁侍 了解学生的基础与学习状态了解课程标准与教学章节的意图和结构然后进行科目调整与增减结合形式多样的现代化科技课堂随机应变
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小学数学课堂教学提问和反思的有效策略 -
******5849丁侍[答案] 教学提问:讲有关同一类型的题目给学生,然后根据学生的理解程度来提问,不要太简单,但是在学生思考后要答得出来 反思:重在兴趣
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小学数学课堂中如何科学的设计有效提问 -
******5849丁侍 多媒体在课堂教学中的使用已经非常广泛,随着新技术的发展,各种新技术手段层出不穷,软件升级换代之快让人目不暇接.新课标指出:信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响.数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合,注重实效.要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去.
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如何在小学计算教学中提问 -
******5849丁侍 在新旧知识点处提问,在规律方法处提问.在数学课堂教学中,我们可以围绕问题这一主题,寻求切实可行的方法,有效地进行教学活动,引导学生结合学习、生活实践,初步学会从数学的角度提出问题,灵活的理解问题,创造性的解决问题,...
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如何提高小学数学课堂提问的有效性
******5849丁侍 在新课程理念指导下,如何才能提高数学课堂提问的有效性?几年来围绕这个问题,我深入课堂进行了调查、研究、分析,明晰了数学课堂教学中低效提问、无效提问产生的根源,总结出了数学课堂提问的有效性的具体做法.我认识到只有真正做到了课堂提问的有效性,才能促使学生的学习方法得以改进,才能真正实现教师与学生在教学过程中双赢.(剩余2509字)
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如何提高低年级数学课堂提问有效的有效性 -
******5849丁侍 课堂提问,是指在课堂教学过程中,教师根据一定的教学目的要求,针对有关教学内容,设置一系列问题情境,要求学生思考回答,以促进学生积极思维,提高教学质量.从教师的教学...
