@阮香18798745210
小班数学教案:谁吃最大块教学活动反思 -
******320鄂樊 设计思路:刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑……都玩得津津有味.怎样让孩子更深入了解大小,比较大小的不同和变化呢,我产生了设计这一活动的想法.以系列游戏的方式,先让幼儿在...
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小班下三项大小辨识教案 -
******320鄂樊 活动设计背景 每次分果时,孩子们都喊着:老师我要大的,每一次我都因势利导拿出一大一小的两个果让孩子们作比较,他们能通过观察比较很快能说出那个大那个小,但当我出示两个一样大的果让孩子们比较时.他们就不知道用语言描述:...
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小班数学活动《比较两组物体的多少》 -
******320鄂樊 活动目标: 1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少. 2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能. 活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操作材料:盆子1只,8个...
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小班数学比较多少教案 -
******320鄂樊 幼儿园小班数学教案:比较多少、一样多教师:屈老师【活动前评析】比较多、少、一样多,是小班科学活动感知集合类的内容,而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的,如何更好的让孩子更好的掌握和学习用一一对应的方法...
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《大小多少》教学设计及反思 -
******320鄂樊 一、教学目标(一)知识目标:1、认识12个生字,会写5个字.2、认识笔画点竖折折钩.3、认识一个偏旁:反犬旁“犭”,鸟字旁“鸟”.4、知道多和少,大和小是意思相反的词.了解量词群,颗,堆的意思,学习正确使用量词.(二)能力目标正确、流利地朗读课文.(三)情感目标:感受美丽的农家小院温馨的生活场景.二、教学重点:认字和写字.三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁.四:教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 法五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件六、教学时间:三课时
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数学问题一个压大小的赌局,只有大和小,请问连中2把至5把的几率. -
******320鄂樊[答案] 大的概率为1/2 小得概率为1/2 2 1/2*1/2=1/4 3 (1/2)^3=1/8 4 (1/2)^4=1/16 5 (1/2)^5=1/32
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托班科学《按物体的大小分类》课后反思怎么写 -
******320鄂樊[答案] 活动目标: 1.能区分物体的大小,按大小的标记分类. 2.能用“大”和“小”表述分类的结果. 3.能按大小标志将一组(三... 幼儿活动操作材料《科学—分大小》. 活动过程: 一、以“小猫钓鱼”的形式,辨认大和小. 出示操作材料中的红色大鱼...
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幼儿园托班公开课教案大和小兔妈妈,和兔宝宝,怎么样导入 -
******320鄂樊 二、活动准备: 场景布置(草地、萝卜地),兔妈妈头饰,兔宝宝胸饰三、活动过程: 一、进入角色教师以兔妈妈的角色出现.(1)兔妈妈:我来找我的兔宝宝,谁是我的兔宝宝?(边问边有节奏地做兔跳)引导幼儿回答:我是你的兔宝宝....
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幼儿园中班数学比大比小的教法 -
******320鄂樊 那边大,大的口朝那边
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大班的数学和大于和小于是怎么算 -
******320鄂樊 大于号小于号,永远对着大数笑…大小于号开口永远对着大的数字
