@翁纨17864138419
如何评价数学课 -
******2944朱琴 如何评数学课? 评数学课1.看所授数学知识是否是有已学知识过渡而来,而且过渡的自然没有障碍,恰到好处,过渡用时不能超过授课时间的25%. 2.过渡得来的数学知识在本课时是否得到了巩固. 3.本课时是否绝大多数学生已经掌握相关的数学知识点. 4.看掌握的程度是否达到预计目标. 5.细节,教态是否自然,语言是否精炼,板书是否规范. 6.课堂互动是否恰到好处,学生的思维是否活跃. 7.教师的数学提问是否能调动学生的积极性,且提问是否有一定的高度.(学生不积极思考就不能回答出问题.) 8.其他细节我也说不好,仅把自己的一点看法谈一谈.
@翁纨17864138419
如何听评数学课 -
******2944朱琴 .1、真实的课堂傧弃作假.一堂好课应该是常态下的课.不是多人,多次排练的结果,不是“课本剧”的再现.课堂的价值在于师生碰撞,相互讨论,生成新的东西.这样的刻称为平实的课,一堂实实在在的课,不仅可以上,什么时候都可以上.要淡化...
@翁纨17864138419
怎样评价一堂数学课 -
******2944朱琴 首先说结果对否,然后是过程有无错误,最后是方法与解题技巧以及还有那些需要改进的地方.等等,呵呵,其他的你自己看吧.
@翁纨17864138419
小学数学课堂评价语有哪些 -
******2944朱琴 小学数学课堂评价用语 1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现. 2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧! 3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了! 4、分析得太透彻了.换一换,你来当老师,好吗? 5、从你们身上,老师看到了二...
@翁纨17864138419
如何评价数学公开课 -
******2944朱琴 可以从三个方面去评. 一是对教材的处理是否恰当.包括教学内容的呈现方式,对有关细节的处理.当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等. 二是教学过程中的双边活动情况.主要是学生的参与程度及学习热情,是否被调动起来,或者说老师的教学是互动的还是只是自己讲的. 三是学生掌握的效果如果.
@翁纨17864138419
怎么评价一节小学数学课有效 -
******2944朱琴 你好!首先,你要看看老师上课时的言行举止,看看同学们上课有没有无精打采的同学,不高过10个同学,那这堂课就成功一半了,接着看同学们课后完成作业的情况,看看正确率多少.达到百分之九十.那么这堂数学课就很完美了!
@翁纨17864138419
数学课堂教学如何评价 -
******2944朱琴 ?又需要怎样的评价? 纵观我的数学课堂教学,曾经也出现了一些不尽如人意的课堂评价.这些问题使评价有时候失去了其本身的价值和作用.后来我试从自己的课堂教学实践并结合别人的教学案例总结得到,在初中数学课堂中对学生表现的评...
@翁纨17864138419
一堂好数学课的评价标准是什么? -
******2944朱琴 此外,一堂好课应引领学生学习生活中有价值的数学. 苏霍姆林斯基曾言:源于生活的教育是最无痕的教育.让学生学有价值的数学,使数学更贴近生活,才能使学生学得主动.数学老师应把数学问题生活化,因为生活本身就是一个巨大的数学...
@翁纨17864138419
点评别人说课的评语 -
******2944朱琴 点评别人说课的评语如下:1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好.备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性.处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实.提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在...
@翁纨17864138419
如何在课堂中进行展示和点评 -
******2944朱琴 《数学课程标准》指出:评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生学习和改进教师教学.对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果...
